Improving the Speaking Skills of Children Age 4-5 Years Through The Storytelling Method Using Wayang Expression at KB Aisyiyah 8 Putat
Meningkatan Kemampuan Berbicara Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Wayang Ekspresi Di KB Aisyiyah 8 Putat
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.6677Keywords:
speaking ability, tell a story, expression puppetAbstract
This research aims to improve children’s speaking skills at KB’Aisyiyah 8 Putat. The research subjects were 12 children aged 3-4 years at KB’Aisyiyah 8 Putat. This research uses a type of classroom action research wiyh a spiral model from Kemmis and Tagart with the following stages, planning, action, observation ang reflection. Based on the results of data processing and analysis obtained from the field, the initial condition of children's speaking abilities is very low with a presentation of 0.00% in the pre-cycle. The results of research using the storytelling method using wayang expression media in cycle I increased with a percentage of 57.29%. In cycle II, the percentage increase in children's speaking ability reached 81.25%. Based on this, it can be concluded that the use of storytelling method activities using puppet expression media is very effective in improving children's speaking abilities.
Downloads
References
Pendidikan Anak Usia Dini. Accessed: May 03, 2024. [Online]. Available: https://books.google.com/books/about/Pendidikan_Anak_Usia_Dini.html?hl=id&id=O0xWEAAAQBAJ
A. Saputra, “Pendidikan Anak Pada Usia Dini,” -TADIB J. Ilm. PRODI Pendidik. AGAMA ISLAM, pp. 192–209, 2018.
M. Maisaroh and Y. A. S. Dewi, “Pengaruh Pembelajaran Sentra Seni Peran terhadap Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B RA al-Ishlah Wonorejo,” PROCEEDING Annu. Int. Conf. Islam. Educ., vol. 3, no. 2, Art. no. 2, Mar. 2018.
P. Jateng, “Permen 137 Tahun 2014 Standar Nasional PAUD + Lampiran,” PAUD JATENG. Accessed: May 15, 2024. [Online]. Available: https://www.paud.id/download-permendikbud-137-tahun-2014-standar-paud/
A. P. Nurjanah and G. Anggraini, “Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Anak Usia 5-6 Tahun,” J. Ilm. Potensia, vol. 5, no. 1, Art. no. 1, Feb. 2020, doi: 10.33369/jip.5.1.1-7.
I. Aprinawati, “Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini,” J. Obsesi J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 1, Art. no. 1, Jun. 2017.
D. Nurkholifah and N. A. Wiyani, “Pengembangan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Membaca Nyaring,” Presch. J. Perkemb. Dan Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, Art. no. 2, Apr. 2020, doi: 10.18860/preschool.v1i2.9074.
“The Journal of Universitas Negeri Surabaya”, Accessed: May 13, 2024. [Online]. Available: https://ejournal.unesa.ac.id
M. H. Elya, N. Nadiroh, and Y. Nurani, “Pengaruh Metode Bercerita dan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini,” J. Obsesi J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, Art. no. 1, Nov. 2019.
E. R. Amalia, “MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI DENGAN METODE BERCERITA,” Feb. 06, 2019, OSF. doi: 10.31219/osf.io/kr5fw.
A. Saribu and A. N. Hidayah, “MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI METODE BERCERITA,” J. Ris. Gold. AGE PAUD UHO, vol. 2, no. 1, p. 6, Mar. 2019, doi: 10.36709/jrga.v2i1.8299.
“MENINGKATKAN KOMPETENSI BERBICARA MELALUI BERCERITA DENGAN MEDIA WAYANG | Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru.” Accessed: May 14, 2024. [Online]. Available: https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/19
A. Shanie and C. N. Fadhilah, “Meningkatkan Kemampuan Bicara Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Menggunakan Media Wayang Modern Karakter Animasi Lucu,” J. Early Child. Character Educ., vol. 1, no. 1, Art. no. 1, Feb. 2021, doi: 10.21580/joecce.v1i1.6616.g3110.
S. Nuraidah, “Meningkatkan Keterampilan Berbicara Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Metode Bercerita dengan Media Panggung Boneka,” Pros. Pendidik. Guru PAUD, no. 0, Art. no. 0, Aug. 2019, doi: 10.29313/.v0i0.19131.
F. Sya’Diyah, “SKRIPSI Disajikan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Guru Pendidkan Anak Usia dini”.
P. D. H. W. S. M.Pd, Penelitian Tindakan Kelas. Prenada Media, 2016.
P. D. H. S. Ph.D M. Sc, D. H. C. M.Pd, and Y. D. S. S.Pd, Penelitian Tindakan Kelas. Media Nusa Creative (MNC Publishing), 2022.
“Strategi Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Anak | Karim | Jurnal Raudhah.” Accessed: Sep. 11, 2024. [Online]. Available: https://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/raudhah/article/view/2037
J. Whorrall and S. Q. Cabell, “Supporting Children’s Oral Language Development in the Preschool Classroom,” Early Child. Educ. J., vol. 44, no. 4, pp. 335–341, Jul. 2016, doi: 10.1007/s10643-015-0719-0.
S. Q. Cabell, L. M. Justice, A. S. McGinty, J. DeCoster, and L. D. Forston, “Teacher–child conversations in preschool classrooms: Contributions to children’s vocabulary development,” Early Child. Res. Q., vol. 30, pp. 80–92, Jan. 2015, doi: 10.1016/j.ecresq.2014.09.004.
NURDINI HARIASTUTI, “UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI KEGIATAN BERCERITA DENGAN MEDIA WAYANG (Penelitian Tindakan Kelas A di PAUD Rahayu Kalisari Jakarta Timur),” doctoral, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA, 2017. Accessed: Sep. 12, 2024. [Online]. Available: http://repository.unj.ac.id/26837/
170210124 Rizki Maulida, “Pengaruh Penerapan Media Wayang Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun di TK Nurul Fajri Aceh Selatan.,” other, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, 2023. Accessed: Sep. 12, 2024. [Online]. Available: http://library.ar-raniry.ac.id
Solekah and L. Putriyani, “EFEKTIFITAS BERCERITA DENGAN MEDIA WAYANG KARAKTER MODERN UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBICARA ANAK USIA DINI,” Didakt. J. Ilm. PGSD STKIP Subang, vol. 10, no. 2, Art. no. 2, May 2024, doi: 10.36989/didaktik.v10i2.2867.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
