The Effectiveness of the Mandatory Mufrodat Program In Enhancing Maharah Kalam Skills At Pondok Pesantren Muhammadiyah An-Nur Sidoarjo Has Been Studied
Efektifitas Program Mufrodat Wajib dalam Meningkatkan Maharah Kalam di Pondok Pesantren Muhammadiyah An-Nur Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.6041Keywords:
Effectiveness, the Mandatory Mufrodat Program, Maharah KalamAbstract
Vocabulary is closely related to maharah kalam, as a larger vocabulary facilitates easier communication. Research on compulsory mufrodat programs aimed at enhancing maharah kalam is still rare. This study aims to evaluate the implementation and effectiveness of a compulsory mufrodat program in improving maharah kalam at Pondok Pesantren Muhammadiyah An-Nur Sidoarjo. The research uses a mixed-methods approach with an explanatory sequential model. Data collection methods include questionnaires, surveys, observations, interviews, and documentation. Data analysis techniques involve frequency distribution, regression testing, and descriptive analysis. The findings indicate that: 1) the implementation of the compulsory mufrodat program positively impacts the maharah kalam of female students in grade IX, and 2) the effectiveness of the program is reflected in the improvement of both written and oral test scores, with regression analysis showing an impact rate of 41.2%.
Downloads
References
B. Aslikah, Nurhakiki, U. Hanipah, E. Kuntarto, Silvina, and Noviyanti, “Bahasa sebagai alat berpikir,” MK Kajian Kebahasaan dan Bahasa Indonesia, 2013.
S. Tinggi Agama Islam Yogyakarta, “Urgensi Pemahaman Bahasa Arab dalam Mempelajari Agama Islam di Indonesia Agustini,” 2021.
L. Savira, “Peran Guru Pada Transformasi Pendidikan Dalam Menyongsong Generasi Emas 2045,” Al-Madaris, vol. vol 4, no 2, 2023, Accessed: Jan. 21, 2024. [Online]. Available: https://journal.staijamitar.ac.id/index.php/almadaris
M. Ritonga and D. Martias, “Strategi Pembelajaran Kitabah Dalam Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Bahasa Arab Bagi Peserta Didik Madrasah Tsanawiyah.”
S. Munthe, B. Bambang, and A. H. Hanafi, “Pembelajaran Mufradat dalam Meningkatkan Maharah al-Kalam Santri di Pondok Pesantren,” Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab, vol. 4, no. 2, pp. 22–31, Oct. 2022, doi: 10.47435/naskhi.v4i2.1194.
M. Hasanah, “Landasan Teoritis Tentang Penguasaan Kosakata (Mufrodat) Bahasa Arab,” Digilib IAIN Palangkaraya, 2005.
A. P. Harlan and K. Hikmah, “Effectiveness of Flashcard Media on the Increase of Vocabulary at School,” Academia Open, vol. 6, 2022, doi: 10.21070/acopen.6.2022.2164.
Risnawati, M. I. Muchtar, and Nasruni, “Implementasi Program Asrama dalam Peningkatan Kemampuan Berbahasa Arab Mahasiswi Ma`had Al Birr Universitas Muhammadiyah Makassar,” Ulil Albab: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, vol. 1, no. 10, 2022.
A. Setyaki, H. Dwi, S. Nabilah, and K. Umbar, “Program Mufrodat (Kosa Kata) Pagi dalam Meningkatkan Maharah Kalam Santriwati Pondok Pesantren Al-Amanah Al-Gontory,” TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab, vol. 3, no. 1, 2023, doi: 10.30739/arabiyat.v3i1.1813.
I. Nurrohmah, “Efektivitas Program Mufradat (Kosa Kata) Pagidalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Arab Bagi Santriwati Pondok Pesantren Al-Istiqomah Ngatabaru”.
Muh. Arif, “Efektivitas Media Pembelajaran dalam Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab,” `A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab, vol. 9, no. 1, 2020, doi: 10.31314/ajamiy.9.1.1-15.2020.
Salmaa, “Pengertian Rumusan Masalah Menurut Para Ahli,” Deepublish.
Surtikanti, “Identifikasi Masalah, Rumusan Masalah Dan Tujuan Masalah, Kegunaan Penelitian,” Unikom, 2020.
A. Widara Putra, “Pengembangan Model Manajemen Mutu Sekolah Melalui Kepemimpinan dan Evaluasi Berbasis Sekolah,” repository.upi.edu, 2012.
R. Rosanda and N. Anwar, “Dampak Muhadatsah Usbu’iyyah Terhadap Penguasaan Mufrodat Santri Pondok Pesantren An-Nur,” Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, vol. 1, no. 2, p. 12, Jul. 2024, doi: 10.47134/jbdi.v1i2.2858.
S. Supardi, “Populasi dan Sample Penelitian,” Unisia, vol. 13, no. 17, 2013.
M. Sofiyana, Sukhoiri, N. Aswan, B. Munthe, and L. Wijayanti, Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif. 2025.
G. Thabroni, Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif (Konsep & Contoh). 2022.
L. U. Khasanah and A. W. Davita, “Penelitian Kualitatif : Teknik Analisis Data Deskriptif,” Dqlab.id.
L. Nuriyah and K. Hikmah, “Implementasi E-Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab Era COVID-19 di SMP Muhammadiyah 5 Tulangan,” Emergent Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL), vol. 2, no. 4, 2023, doi: 10.47134/emergent.v2i4.11.
H. Tulak and H. Palayukan, “Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Berbasis Penalaran Moral Generasi Z,” Jurnal KIP, vol. 9, no. 3, 2021.
K. Andriana, “Urgensi Perencanaan Pembelajaran Bahasa Arab dalam Pendidikan di Sekolah,” Konferensi Nasional Bahasa Arab I, 2018.
M. Al-Khuli and M. Al-Sha’ar, Al-Arabiyyah Bayna Yadayk 1. Cairo: Dar Al-Kitab Al-Jami’i1, 2020.
G. Waloyo and R. Arif Achmadi, Al-Ashri Fii Ta’limi Al-Lughotil Al-Arobiyyah. Surabaya: Majlis Dikdasmen PWM Jawa Timur, 2022.
L. Ayasa and Tim Tamyiz Online, “Buku PeganganTamyiz Online : Cara Mudah Menterjemahkan Al-Quran,” Penerbit Mata Air, Bandung, 2021.
B. A. Pribadi, Esensi model desain sistem pembelajaran: menciptakan pembelajaran sukses. 2021.
N. Nurdyansyah, Media Pembelajaran Inovatif. 2019. doi: 10.21070/2019/978-602-5914-71-3.
Z. Abdillah Al-Fatih, Kamus Santri Saluni, vol. 1. Solo: Pustaka Arafah, 2017.
Tim Yayasan Pesantren Al-Irsyad, Kamus Najwa Tsuroyya, vol. 9. Tengaran: Redaksi Al-Irsyad, 2022.
A. N. Phafiandita, A. Permadani, A. S. Pradani, and M. I. Wahyudi, “Urgensi Evaluasi Pembelajaran di Kelas,” JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik, vol. 3, no. 2, 2022, doi: 10.47387/jira.v3i2.262.
Nadya Putri Mtd, Muhammad Ikhsan Butarbutar, Sri Apulina Br Sinulingga, Jelita Ramadhani Marpaung, and Rosa Marshanda Harahap, “Pentingnya Evaluasi Dalam Pembelajaran Dan Akibat Memanipulasinya,” Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, vol. 2, no. 1, 2023, doi: 10.30640/dewantara.v2i1.722.
M. Azmi and M. Puspita, “Metode storytelling sebagai solusi pembelajaran Maharah Kalam di PKPBA UIN Malang,” Sastra Arab, 2019.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
