The Influence of Self-Efficacy and Peer Conformity on Academic Procrastination of Students at Private SMK in Nganjuk
Pengaruh Self-Efficacy dan Konformitas Teman Sebaya Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa SMK Swasta di Nganjuk
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.5919Keywords:
Self-Efficacy, Peer Comformity, Academic ProcrastinationAbstract
This study investigates the impact of self-efficacy and peer conformity on academic procrastination among students at SMK Swasta di Nganjuk using an inferential quantitative approach with multiple regression analysis. From a total of 857 students, a sample of 247 was selected through random sampling. The instruments used were a self-efficacy scale (α = 0.830), a peer conformity scale (α = 0.825), and an academic procrastination scale (α = 0.826). Data analysis was conducted using IBM SPSS 22 For Windows. The results indicate that self-efficacy has a significant positive effect on procrastination, while peer conformity has a significant negative effect. Together, these variables account for 27.1% of the variance in academic procrastination, with the remaining 72.9% influenced by other factors. The hypothesis is accepted, confirming the influence of self-efficacy and peer conformity on academic procrastination among students at SMK Swasta in Nganjuk.
Downloads
References
S. W. Sarwono, Psikologi Remaja. Jakarta: RajaGrafindo, 2000.
M. De Paola and V. Scoppa, “Procrastination, academic success and the effectiveness of a remedial program,” J. Econ. Behav. Organ., vol. 115, no. 8021, pp. 217–236, 2015, doi: 10.1016/j.jebo.2014.12.007.
W. Knaus, End Procrastination Now!: Get It Done ith a Proven Psychological Approach. The McGraw-Hill Companies, 2010.
L. Wicaksono, “Prokrastinasi Akademik Mahasiswa,” Pembelajaran Prospektif, vol. 2, pp. 67–73, 2017.
G. Schraw, T. Watkinds, and L. Olafson, “Doing the Things We Do: A Grounded Theory of Academic Procrastination,” J. Educ. Psycholohy, vol. 99, no. 1, pp. 12–25, 2007.
P. Steel, “The Nature of Procrastination: A Meta-Analytic and Theoretical Review of Quintessential Self-Regulatory Failure,” Psychol. Bull., vol. 133, no. 1, pp. 666–71, 2007, doi: 0033-2909.133.1.65.
D. A. D. Raimon, “Hubungan Regulasi Diri dan Prokrastinasi Tugas Akhir pada Mahasiswa,” Universitas Muhammadiyah Malang, 2020.
Gufron and Risnawita, Teori-Teori Psikologi. Yogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.
Sutriyono, Riyani, and Prasetya, “Pebedaan Prokrastinasi Akademik dalam Menyelesaikan Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UKSW Berdasarkan Tipe Kepribadian A dan B,” vol. 28, no. 02, pp. 127–135, 2012.
Triyono and A. M. Khairi, “Prokastinasi akademik siswa SMA (Dampak psikologis dan solusi pemecahannya dalam perspektif psikologi pendidikan islam),” J. Al Qalam, vol. 19, no. 2, pp. 58–74, 2018.
J. R. Ferrari, J. L. Johnson, and W. G. McCown, Procrastination and Task Avoidance: Theory, Research, and Treatment. Germany: Spring US, 2013.
N. Candra, U., Wibowo, M. E., & Setyowani, “Faktor-Faktor yang Penyebab Prokrastinasi Akademik pada Siswa Kelas XI SMA Negri Kabupaten Temanggung.,” Indones. J. Guid. Couns., 2014.
P. N. Martono, M. Minarni, and A. G. H. Zubair, “Pengaruh Self Efficacy Terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa di Kota Makassar,” J. Psikol. Karakter, vol. 3, no. 2, pp. 660–665, 2023, doi: 10.56326/jpk.v3i2.3504.
F. Maulana and S. Faradina, “Kebahagiaan Pada Perempuan Bercerai Yang Memiliki Anak Dan Yang Tidak Memiliki Anak,” Seurune J. Psikol. Unsyiah, vol. 1, no. 1, pp. 74–89, 2018, doi: 10.24815/s-jpu.v1i1.9925.
Tohiroh, “Efektivitas Teknik Self-Control dalam Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Akademik melalio Layanan Kelompok pada Siswa SMPN 17 Kota Jambi,” Universitas Jambi, 2022.
R. Yeli, “Hubungan Efikasi Diri dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Gayo Lues di Banda Aceh,” 2021.
Al. Bandura, “Self Efficacy The Exercise of Control,” 1997.
V. R. Amalia and F. Nashori, “Religiusitas Dan Efikasi Diri Dengan Stres Akademik Mahasiswa Farmasi,” Psychosophia J. Psychol. Relig. Humanit., vol. 3, no. 1, pp. 36–55, 2021, doi: 10.32923/psc.v3i1.1702.
A. R. Larasati and I. Sugiasih, “Hubungan Antara Kesadaran Diri dan Efikasi Diri dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Angkatan 2016 Universitas Islam Sultan Agung Semarang,” Konf. Ilm. Mhs. UNISSULA 2, pp. 659–667, 2019.
Y. A. Venanda, “Hubungan Efikasi Diri (self efficacy) dengan Prokrastinasi Akademik dalam Penyelesaian Skripsi pada Mahasiswa,” J. Psikol. Tabularasa, vol. 17, no. 1, pp. 40–55, 2022, doi: 10.26905/jpt.v17i1.8090.
W. N. Shodiq, U. Tagela, Y. Windrawanto, U. Kristen, and S. Wacana, “Hubungan Antara Self Efficacy dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Info Artikel Abstract Sejarah Artikel,” J. Prakarsa Paedagog., vol. 6, no. 2, pp. 786–792, 2023.
R. A. Baron and D. Byrne, “Psikologi Sosial : Jilid 2,” Jakarta: Erlangga, 2005, p. 299.
V. L. Allen, “Situasional Factors In Conformity,” Adv. Exp. Soc. Psychol., vol. 2, pp. 133–175, 1965.
Syarifah R. Siti Nurliazatus, “Hubungan Konformitas dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 2020.
Winarsih and S. Saragih, “Keharmonisan Keluarga, Konformitas Teman Sebaya dan Kenakalan Remaja,” J. Psikol. Indones., vol. 5, no. 01, pp. 71–82, 2016.
H. Ramadhani Harahap, “Hubungan Antara Motif Afiliasi dengan Konformitas Teman Sebaya pada Remaja Pengguna Pesan Instan Blackberry Messenger (BBM),” J. Psikohumanika, vol. VIII, no. 2, pp. 61–76, 2016, [Online]. Available: http://m.koran-jakarta.com
Anindita Maghfira Putri, “Pengaruh Konformitas Teman Sebaya dengan Prokrastinasi Akademik pada Siswa di SMA Al-Ulum Terpadu Medan,” Universitas Medan Area, 2021.
J. S. Badudu and Zein, Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 2001.
I. Ghozali, Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 19. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 2011.
Sugiyono, “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D,” ALFABETA, 2017.
S. Hadi, Analisis Butir untuk Instrumen Angket, Tes, dan Skala Nilai. Yogyakarta: FP UGM, 1991.
N. A. Gunanjar, “Hubungan Antara Self Regulated Learning, Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo,” Universitas 17 Agustus 1945, 2023.
R. D. Nurani, “Hubungan Konformitas Teman Sebaya dan Kontrol Diri dengan Kepatuhan terhadap Peraturan Sekolah pada Siswa di SMK Negeri 6 Yogyakarta,” J. Ris. Mhs. Bimbing. dan Konseling, vol. 4, no. 3, pp. 179–189, 2018.
Dian Mulyasri, “Kenakalan Remaja ditinjau dari Persepsi Remaja terhadap Keharmonisan Keluarga dan Konformitas Teman Sebaya (Studi Korelasi pada Siswa SMA Utama 2 Bandar Lampung),” Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2010.
P. Yesiana, “Hubungan Antara Regulasi Emosi Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa,” Psikologi. 2020.
Sugiyono and Agus Susanto, Cara Mudah Belajar SPSS dan Lisrel : Teori dan Aplikasi untuk Analisis Data Penelitian, 1st ed. Bandung: Bandung : Alfabeta, 2015.
Imam Ghozali, Aplikasi Analsis Multivariete dengan Program IBM SPSS 23. Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 2016.
Hendrik Tuaputimain, “Korelasi antara Efikasi Diri dengan Prokrastinasi Akademik di Kalangan Mahasiswa,” J. Teol. Ber. Hidup, vol. 4, no. 1, pp. 180–191, 2021.
A. H. Meirisyah, “Pengaruh Konformitas Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa,” Universitas Negeri Jakarta, Jakarta, 2019.
S. Mujiati, “Pengaruh Konformitas Teman Sebaya terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa di SMP Negeri 1 Muaro Jambi,” Universitas Jambi, 2022.
Furi Ayuningtias, “Hubungan antara Konformitas Teman Sebaya dengan Prokrastinasi Akademik pada SIswa-Siswi SMAN 01 Bodeh,” Universitas Islam Sultan Agung, 2022.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
