The Effect of Music Therapy to Reduce Angry Emotions in People with Mental Disorders (ODGJ) at Liponsos Sidoarjo
Pengaruh Terapi Musik Untuk Menurunkan Emosi Marah Pada Orang Dengan Gangguan Jiwa (ODGJ) diLiponsos Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.5314Keywords:
Angry emotions, music therapy, ODGJAbstract
Mental disorders are conditions experienced by someone that affect their emotions, thoughts, behavior and have a negative impact on their life. Music therapy to improve and maintain physical health in addition to improving mental, emotional and spiritual health. The aim of this research is to find out whether music therapy can help reduce angry emotions in ODGJ in Liponsos Sidoarjo. The method used was quantitative pre-experimental with a One Group Pretest Posttest design using two ODGJ subjects. The analysis technique uses descriptive and Mann Whitney U Test. The results of data analysis showed that W = 57.5, p = 0.028 (p < 0.5) was declared significant, because the p value < 0.5. Based on these results, it shows that there is an influence of music therapy to reduce angry emotions in ODGJ in Liponsos Sidoarjo.
Downloads
References
S. Oktaviani, “Meningkatkan Kreativitas Pasien ODGJ (Orang Dengan Gangguan Jiwa) Di Yayasan Satu Hati Membangun,” ABDISOSHUM J. Pengabdi. Masy. Bid. Sos. dan Hum., vol. 1, no. 1, pp. 85–90, 2022, doi: 10.55123/abdisoshum.v1i1.502.
Z. Taqiyah, “Terapi Gangguan Jiwa Melalui Musik Instrumental Di Panti Rehabilitasi Mental Dan Narkotik Yayasan Citra Medika Banyumas,” 2016.
K. K. RI, “Hasil utama RISKESDAS 2018,” J. Food Nutr. Res., vol. 2, no. 12, pp. 1029–1036, 2014,
S. W. Yaman and A. Ridfah, “Pemberian Terapi Musik Sebagai Media Penyaluran Emosi Bagi Pasien Jiwa Rawat Inap Di RSKD Dadi Makassar,” Joong-Ki J. Pengabdi. Masy., vol. 1, no. 2, pp. 200–203, 2022.
N. Desra, “Respon siswa dalam mengungkapkan emosi marah di smp dan implikasinya terhadap layanan bimbingan dan konseling,” Skripsi Univ. Negeri Padang, p. 128, 2019, [Online].
M. P. Stori, “Menangani Emosi Negatif (Marah) Melalui Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy,”
no. July, pp. 1–23, 2020.
R. Ayunda, H. S. Disemadi, R. Wijaya, F. Hukum, and U. I. Batam, “Kebijakan Kawasan Bebas Gelandangan Dan Pengemis Di Kota Batam: Suatu Kajian Hukum Perspektif SDGs,” J. Komunitas Yust. Univ. Pendidik. Ganesha Progr. Stud., vol. 3, no. 3, pp. 295–305, 2020, [Online].
K. T. Aprini and A. S. Prasetya, “Penerapan Terapi Musik Pada Pasien Yang Mengalami Resiko Perilaku Kekerasan Di Ruang Melati Rumah Sakit Jiwa Provinsi Lampung,” J. Kesehat. Panca Bhakti, vol. VI, no. 1,pp. 84–90, 2019.
L. P. Khadijah, “Efektivitas Terapi Musik Untuk Menurunkan Tingkat Stres Dan Kecemasan,” J. Inov. Ris. Ilmu Kesehat., vol. 1, no. 3, pp. 91–98, 2023.
N. c I. Baruara, “Efektivitas Kolaborasi Musik Tradisional Dengan Instrumental Terhadap Stres Pada Pasien Pukesmas Anggut Atas Kota Bengkulu,” 2021.
B. E. Ratnasari, A. N. Najla, A. Vidyawati, and M. Hasanah, "Peran Musik Dalam Ekspresi Emosional Remaja Ketika Menghadapi Masalah Pada Kehidupan Remaja Kampung Panjangsari Baru Parakan Temanggung," vol. 1, no. 1. 2020.
Widiyono, Buku Referensi Betapa Menakjubkannya Terapi Musik Bagi Kesehatan. 2021.
W. O. R. W. Musnawir, “Penerapan Intervensi Inovasi Terapi Musik Unuk Menurunkan Emosi Dengan Resiko Perilaku Kekerasan di Ruang Graha Arimbi RSJD Dr. Amino Gondohutomo Kota Semarang,” vol. 21, no. 1, pp. 1–9, 2020.
I. Kartina, A. Kurniawan, F. Sartikasari, and I. K. Mustikarani, “Terapi Musik Dangdut Terhadap Depresi Pada Orang Dengan Skizofrenia Di Rsjd Dr.Arif Zainudin Surakarta,” vol. 6, no. 1, pp. 27–31, 2020.
I. W. Candra, I. G. A. Ekawati, and I. K. Gama, “Terapi Musik Klasik terhadap Perubahan Gejala Prilaku Agresif Pasien Skizofrenia,” 2020.
D. N. K. SARI, “Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas V di MI NU Islahusslafiyah Getassrabi Gebog Kudus,” Diabetes, pp. 40–49, 2019.
M. Zulkifli, “Analisis Data Kuantitatif ‘Efektivitas Metode Graphomotor Terhadap Kemampuan Menulis Peserta Didik," vol. 1, no. 2, 2020.
M. E. Syah, “Pengaruh Permainan Tradisional Kelompok Terhadap Penyesuaian Sosial Anak,” J. Divers., vol. 6, no. 1, pp. 103–113, 2020.
D. A. Rahmawati, “Pengaruh Musik Lagu Anak-Anak Terhadap Tingkat Kecemasan Pasien Anak Usia 7-10 Tahun Di Puskesmas Kelling Ii,” pp. 1–26, 2020.
L. Istimewa, I. Indrawati, and I. Wicaksono, “Pengaruh Pembelajaran E-Learning Menggunakan Platform Schoology Pada Materi Ipa (Pencemaran Lingkungan) Terhadap Kemandirian Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Smp,” Opt. J. Pendidik. Fis., vol. 5, no. 1, pp. 52–63, 2021.
S. L. SIREGAR, “Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VI MIS Islamiyah Sunggal,” Angew. Chemie Int. Ed. 6(11), 951–952., pp. 9–45, 2020.
E. Prima, “Pengaruh Ritme Otak dan Musik dalam Proses Belajar,” KOMUNIKA J. Dakwah dan Komun., vol. 12, no. 1, pp. 43–57, 2018.
P. A. Artini, K. K. K. A. Negara, and I. W. Darsana, “Pengaruh Terapi Musik Klasik Mozart Terhadap Tingkat KecemasanPerawat Pada Masa Pandemi COVID-19,” J. Ber. Ilmu Keperawatan, vol. 15, no. 1, pp. 34–42, 2022.
S. L. Amaliah and I. Salsabila Alfina, “Terapi Musik Klasik Pasien Skizofrenia dengan Masalah Risiko Perilaku Kekerasan di RSD Gunung Jati Cirebon,” E-Journal STIKES YPIB Majalengka, vol. 11, no. 1, pp. 44–49, 2023.
A. G. Pramesuari, “Analisis Intervensi Terapi Musik Klasik Dalam Mengontrol Marah Pada Pasien Risiko Perilaku Kekerasan Di Rumah Sakit Jiwa Soeharto Heerdjan Karya,” 2022.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
