DOI of the published article http://dx.doi.org/10.30872/psikoborneo.v12i2
Is Student’s Academic Stress Influenced by Lack of Psychological Well-Being and Social Support?
Apakah Stress Akademik Siswa/I di Pengaruhi oleh Kurangnya Psychological Well-Being dan Dukungan Sosial?
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.4901Keywords:
psychological well-being;, social support;, academic stressAbstract
Academic stress experienced by students is the influence of processes interactions with teachers and students. The purpose of this research is to 1). Knowing whether psychological well-being affects students’ academic stress. 2). Is there any effect of social support on academic students stress. This research is a quantitative research with multiple linear regression research. The population in this studi were 1.396 students of grades X, XII, XII at SMA Antartika Sidoarjo. That if the population is 1.396 students, then the sample used is 283 respondents consisting class XII. Data collection techniques in this study used a likert scale. The data analysis technique uses multiple regression techniques with the help of SPSS Statistics 25. The results of the analysis show that 51.6% of psychological well-being is higher, the lower the academic stress experienced and the higher the social support, the lower the academic stress experienced.
Downloads
References
S. Maimunah, “Pengaruh Dukungan Sosial dan Efikasi Diri Terhadap Penyesuaian Diri,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 8, no. 2, p. 275, 2020, doi: 10.30872/psikoborneo.v8i2.4911.
A. Triatama, “Hubungan Antara Orientasi Religius Dengan Psychological Well Being Pada Piswa SMA 2 BOPKRI Yogyakarta,” J. Ris. Mhs. Bimbing. Dan Konseling, vol. 5, no. 3, pp. 215–224, 2019, [Online]. Available: http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/fipbk/article/view/15914
A. E. Elisa, “Pengaruh Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Psychological Well Being Siswa SMA NEGERI 1 Muntilan,” J. Ris. Mhs. Bimbing. dan Konseling, vol. 7, no. 2, pp. 162–172, 2021.
F. Ahmad, V. Untoro, and E. P. Wiroko, “Memahami Perilaku Belanja Online pada Mahasiswa : Peran Konformitas dan Stres Akademik Terhadap Compulsive Buying,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 12, no. 1, pp. 96–102, 2024.
Refi, “Hubungan Antara Emotion Focused Coping dan Dukungan Sosial Dengan Stres Akademik Siswa SMA ‘X’ Yogyakarta,” Pros. Semin. Nas. Magister Psikol. Univ. Ahmad Dahlan, pp. 263–272, 2019, [Online]. Available: http://seminar.uad.ac.id/index.php/snmpuad/article/view/3432/762
B. Shabrina and A. Kurniawan, “Dinamika Psikologi Individu Yang Memiliki Gangguan Kepribadian Menghindar Komorbid Dengan Distima,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 12, no. 1, pp. 103–110, 2024.
I. N. Aza, A. Atmoko, and I. Hitipeuw, “Kontribusi dukungan sosial, self-esteem, dan resiliensi terhadap stres akademik siswa SMA,” J. Pendidik., vol. 4, no. 4, pp. 491–498, 2019, doi: http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v4i4.12285.
D. K. Pramesta and D. K. Dewi, “Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Stres Akademik Pada Siswa Di SMA X,” J. Penelit. Psikol., vol. 8, no. 7, pp. 23–33, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/41594
L. E. A. Christy and C. H. Soetijningsih, “Academic Self-efficacy Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 12, no. 1, pp. 129–135, 2024, doi: http://dx.doi.org/10.30872/psikoborneo.v12i1.14305.
D. Anadita, “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Stres Akademik Pada Siswa Yang Mengikuti Pembelajaran Daring,” Borobudur Psychol. Rev., vol. 1, no. 1, pp. 38–45, 2021, doi: 10.31603/bpsr.4867.
G. A. Pertiwi, “Pengaruh Stres Akademik dan Manajemen Waktu Terhadap Prokrastinasi Akademik,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 8, no. 4, p. 738, 2020, doi: 10.30872/psikoborneo.v8i4.5578.
R. A. G. Hemasti, P. R. U. Rahman, G. K. Rumanti, and M. Simatupang, “Stres Akademik Ditinjau Dari Self-Regulated Learning dan Students Well-Being Pada Siswa Kelas X Di SMKN 1 Karawang,” J. Ilm. Glob. Educ., vol. 4, no. 1, pp. 88–95, 2023.
D. N. Apriliana, “Strategi Koping dan Stres Akademik Mahasiswa Dalam Melaksanakan Kuliah Daring Pada Masa Pandemi Covid-19,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 9, no. 1, pp. 89–96, 2021, doi: 10.30872/psikoborneo.v9i1.5669.
Y. Aditya S and R. F. Permatasari, “Dukungan Sosial dan Kepercayaan Diri Terhadap Keterbukaan Diri Pada Remaja Di Panti Asuhan Tenggarong,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 9, no. 4, pp. 850–862, 2021, doi: 10.30872/psikoborneo.v9i4.6797.
D. Rahmawati, A. Fahrudin, and R. Abdillah, “Hubungan Kontrol Diri Dengan Stres Akademik Akibat Pembelajaran Hybrid Dalam Masa Pandemi Covid-19 Di SMK X Kota Bekasi,” Khidm. Sos. J. Soc. Work Soc. Serv., vol. 2, no. 2, pp. 135–153, 2021, [Online]. Available: https://jurnal.umj.ac.id/index.php/khidmatsosial/article/view/14124
L. Palangda, L. J. Mandey, and Dkk, “Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik Siswa di SMK 1 Tana Toraja,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 4, no. 6, pp. 8655–8662, 2022, doi: https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9721.
Z. A. Oktaviani and V. Suprapti, “Pengaruh Psychological Well-Being Terhadap Stres Akademik Siswa SMA Di Masa Covid-19,” Bul. Ris. Psikol. dan Kesehat. Ment., vol. 1, no. 1, pp. 965–975, 2021, doi: 10.20473/brpkm.v1i1.27667.
N. P. L. Dewi and A. Yudiarso, “ACTive: Melawan Stress Dengan Penerimaan dan Komitmen,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 11, no. 4, pp. 494–501, 2023, doi: 10.30872/psikoborneo.v11i4.12491.
N. Krisdiantoro and Sahrudi., “Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Stres Akademik Siswa/i Pada Masa Pandemi Covid-19 Tahun 2022,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 4, no. 3, pp. 2501–2505, 2022, doi: https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.5114.
H. Hasanuddin and K. Khairuddin, “Dukungan Sosial, Penyesuaian Diri dan Kesejahteraan Psikologis pada Siswa SMA Negeri 2 Binjai,” Analitika, vol. 13, no. 2, pp. 148–155, 2021, doi: 10.31289/analitika.v13i2.5906.
Z. Maula and E. R. Kustanti, “Hubungan Antara Psychological Well-Being Dengan Kecenderungan Perilaku Konsumtif Pada Siswa Pengguna Go-pay Yang Menggunakan Promo Cashback Di SMA Negeri 2 Semarang,” J. EMPATI, vol. 8, no. 3, pp. 7–14, 2020, doi: 10.14710/empati.2019.26490.
D. Khairunnisa, H. S. Widiana, and H. Suyono, “Kepercayaan Diri dan Psychological Well-Being Terhadap Employability Pada Siswa SMK,” Psikostudia J. Psikol., vol. 11, no. 1, pp. 14–23, 2022, doi: 10.30872/psikostudia.
M. P. Hafillia and A. B. Priyambodo, “Hubungan Psychological Capital dan Psychological Well-Being Saat Penerapan Pembelajaran Daring Pada Siswa Kelas IX SMP,” Pros. Semin. Nas. dan Call Pap. Psikol. dan Ilmu Hum. (SENAPIH 2022), pp. 146–164, 2022.
Y. A. Saputro and R. Sugiarti, “Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Konsep Diri Terhadap Penyesuaian Diri Pada Siswa SMA Kelas X,” Philanthr. J. Psychol., vol. 5, no. 1, pp. 59–72, 2021, doi: 10.26623/philanthropy.v5i1.3270.
C. A. R. Putrie and M. Fauzia, “Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMP Angkasa Halim Perdana Kusuma Jakarta Timur,” J. Inov. Pendidik. Ekon., vol. 9, no. 2, pp. 177–182, 2019, doi: 10.24036/011068980.
M. R. Al Musafiri, “Psychological Well-Being dan Subjective Well-Being Terhadap Kejenuhan Akademik Siswa,” J. Darussalam; J. Pendidikan, Komun. dan Pemikir. Huk. Islam, vol. XII, no. 2, pp. 157–176, 2021.
D. Mahendika and S. G. Sijabat, “Pengaruh Dukungan Sosial, Strategi Coping, Resiliensi, dan Harga Diri Terhadap Kesejahteraan Psikologis Siswa SMA Di Kota Sukabumi,” J. Psikol. dan Konseling West Sci., vol. 1, no. 02, pp. 76–89, 2023.
I. P. Sari, R. Dina, and H. D, “Pengaruh Religiusitas Terhadap Psychologycal Well Being Siswa Kelas XI SMA Swasta Muhammadiyah 19 Stabat Tahun Pelajaran 2022/2023,” J. Serunai Bimbing. dan Konseling, vol. 12, no. 1, pp. 26–30, 2023.
N. Dwiyanti and A. Ediati, “Hubungan Antara Dukungan Sosial Keluarga Dengan Motivasi Belajar Siswa SMAN 1 Batang Kabupaten Pati,” J. Empati, vol. 7, no. 2, pp. 259–265, 2020, doi: https://doi.org/10.14710/empati.2018.21694.
R. T. Nurbaiti and M. Uyun, “Dampak Pemahaman Self-Reward dan Strategi Coping Stres Pada Keberhasilan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Akhir,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 11, no. 4, p. 569, 2023, doi: 10.30872/psikoborneo.v11i4.13178.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
