DOI of the published article https://doi.org/10.32678/jsga.v10i02.9392
Islamic Family Harmony: Gender Justice in Childrearing Patterns
Harmoni Keluarga Islami: Keadilan Gender dalam Pola Pengasuhan Anak
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.4888Keywords:
Islam, Gender Justice, Child CareAbstract
There are many gender inequalities found in parenting patterns in families in Indonesian society, including families in Muslim society, due to the cultural barriers of the parents'. The aim of this research is to determine gender-equitable parenting patterns based on Islamic teachings for realizing Islamic family harmony as well as uncovering aspects of gender inequality. This research uses a literature review approach with a descriptive literature review method that reviews relevant research according to the topic discussed. The research results show that gender-just parenting patterns for children consist of four indicators of providing equal opportunities, namely: (1) accessing physical resources; (2) participating in every home activity; and (3) taking decision control and responsibility for choosing homework through a mutual system. Gender unequal parenting will implement aspects of inequality, namely: (1) stereotypes labeling gender roles as appropriate or inappropriate; (2) subordination; and (3) marginalization.
Downloads
References
D. Ratnasari, “Pola Asuh Anak Menurut Islam yang Berwawasan Gender,” Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2022. [Online]. Available: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57660/
A. Noya, “Analisis Penerapan Pola Asuh Orangtua di Gereja Protestan Maluku (GPM) Klasis Masohi, Kabupaten Maluku Tengah,” Annu. Conf. Islam. Early Child. Educ., vol. 5, pp. 73–80, 2021, Accessed: May 15, 2022. [Online]. Available: http://conference.uin-suka.ac.id/index.php/aciece/article/view/634/280
N. Nurbaiti, “Kesetaraan Gender Dalam Pola Asuh Anak Perempuan Gayo,” Alim | J. Islam. Educ., vol. 2, no. 2, pp. 137–150, May 2020, doi: 10.51275/alim.v2i2.181.
Al-Qur’an Dan Terjemahnya Dengan Transliterasi. Semarang.
I. K. Sofiani, T. Mufika, and M. Mufaro’ah, “Bias Gender dalam Pola Asuh Orangtua pada Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 2, pp. 766–777, 2020, doi: 10.31004/obsesi.v4i2.300.
S. Zuhri and D. Amalia, “Ketidakadilan Gender Dan Budaya Patriarki Di Kehidupan Masyarakat Indonesia,” Murabbi J. Ilm. dalam Bid. Pendidik., vol. 5, no. 1, pp. 17–41, 2022, Accessed: Jul. 25, 2022. [Online]. Available: https://www.ejournal.stitalhikmah-tt.ac.id/index.php/murabbi/article/view/100/99
A. M. E. Anti, “Budaya Patriarki Keluarga Kiai Dan Dampaknya Pada Pola Asuh Anak Di Pondok Pesantren Darus Sa’adah Desa Brumbung Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Tahun 2021,” [Skripsi Melleinia Eva]. Arsip Online Perpustakaan UIN Salatiga, 2021. Accessed: Jun. 10, 2022. [Online]. Available: http://perpus.iainsalatiga.ac.id/lemari/fg/free/pdf/?file=http://perpus.iainsalatiga.ac.id/g/pdf/public/index.php/?pdf=12350/1/ACC SKRIPSI MELLEINIA EVA
Z. Rachmathya, “Reproduksi Patriarki pada Perempuan Peranakan Arab Alawiyyin,” [Skripsi Zelda Rachmanthya]. Universitas Negeri Jakarta, 2018. [Online]. Available: https://core.ac.uk/download/pdf/223126581.pdf
M. Nawir and R. Risfaisal, “Subordinasi Anak Perempuan Dalam Keluarga,” Equilib. J. Pendidik., vol. 3, no. 1, pp. 29–37, 2015, doi: 10.26618/equilibrium.v3i1.510.
M. A. Adib and N. Mujahidah, “Konsep Mubadalah Faqihuddin Abdul Kodir Dan Formulasinya Dalam Pola Pengasuhan Anak,” FokusJurnal Kaji. Keislam. dan Kemasyarakatan, vol. 6, no. 2, pp. 171–192, 2021, doi: http://doi.org/10.29240/jf.v6i2.3412.
G. Sonia and N. C. Apsari, “Pola Asuh Yang Berbeda-Beda Dan Dampaknya Terhadap Perkembangan Kepribadian Anak,” J. Univ. Padjadjaran, Pros. Penelit. dan Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 7, no. 1, pp. 128–135, 2020, doi: 10.24198/jppm.v7ihttps://doi.org/10.24198/jppm.v7i1.274531.27453.
P. P. Sari, S. Sumardi, and S. Mulyadi, “Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini,” J. Paud Agapedia, vol. 4, no. 1, pp. 157–170, 2020, doi: 10.17509/jpa.v4i1.27206.
V. A. Nauli, K. Karnadi, and S. M. Meilani, “Peran Ibu Pedagang Pasar 24 Jam Terhadap Perkembangan Moral Anak (Penelitian Studi Kasus di Kota Bekasi),” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 3, no. 1, p. 241, 2019, doi: 10.31004/obsesi.v3i1.179.
W. Werdiningsih, “Penerapan Konsep Mubadalah Dalam Pola Pengasuhan Anak,” IJouGS Indones. J. Gend. Stud., vol. 1, no. 1, pp. 1–16, Jun. 2020, doi: 10.21154/IJOUGS.V1I1.2062.
F. W. Saputra and M. T. Yani, “Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak,” Kaji. Moral dan Kewarganegaraan, vol. 8, no. 3, pp. 1037–1051, 2020, doi: https://doi.org/10.26740/kmkn.v8n3.p1037-1051.
A. Heryana, “Jenis-jenis Studi Literature Review,” ResearchGate, no. March, pp. 1–4, 2021, doi: 10.13140/RG.2.2.36077.72167.
A. Putra, F. Junaidi, and Y. Fitri, “Kajian Gender: Sterotipe Pada Anak Dalam Keluarga,” J. Obor Penmas Pendidik. Luar Sekol., vol. 3, no. 2, pp. 251–262, Oct. 2020, doi: 10.32832/OBORPENMAS.V3I2.3609.
S. M. Dewi, “Pengembangan Model Pembelajaran Responsif Gender di PAUD Ainina Mejobo Kudus,” THUFULA J. Inov. Pendidik. Guru Raudhatul Athfal, vol. 1, no. 1, pp. 119–152, 2018, [Online]. Available: https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2698735
H. Lura, “Keadilan, Gender Dan Keluarga,” KINAA J. Teol., vol. 4, no. 2, pp. 1–15, 2019, doi: https://doi.org/10.0302/kinaa.v4i2.1048.
S. B. A. Ningrat, “Melegislasi Kesetaraan Gender Dalam Budaya Patriarki Yang Kuat,” Academia.Edu, 2021. https://www.academia.edu/67074643/MELEGISLASI_KESETARAAN_GENDER_DALAM_BUDAYA_PATRIARKI_YANG_KUAT
D. N. Qomariah, “Persepsi Masyarakat Mengenai Kesetaraan Gender Dalam Keluarga,” Jendela PLS J. Cendekiawan Ilm. Pendidik. Luar Sekol., vol. 4, no. 2, pp. 52–58, 2019, doi: https://doi.org/10.37058/jpls.v4i2.1601.
I. Mufaro’ah, T. Sumarni, and I. K. Sofiani, “Pengaruh Gawai Dalam Pola Asuh Orang Tua Terhadap Anak Usia Dini (Studi Kasus Orang Tua dari Anak Usia 5 Tahun di TKIT Ibu Harapan Kecamatan Bengkalis),” AL-ISHLAH J. Pendidik., vol. 11, no. 1, p. 96, 2019, doi: 10.35445/alishlah.v11i1.104.
E. Muafiah, M. Imaduddin, W. Fadly, and A. S. Natasari, “Pengasuhan Anak Usia Dini Berperspektif Gender Dalam Hubungannya Terhadap Pemilihan Permainan Dan Aktivitas Keagamaan Untuk Anak,” PALASTREN J. Stud. Gend., vol. 12, no. 1, pp. 1–30, 2019, doi: http://doi.org/10.21043/palastren.v12i1.3188.
R. Utami, I. Izzah, and S. Oktarina, “Representasi Ideologi Patriarki Dalam Cerpen Kain Perca Ibu Karya Andrei Aksana,” Pros. Samasta, pp. 700–70, 2021, [Online]. Available: https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SAMASTA/article/view/700 – 705
N. C. Pamungkas, “Keadilan dan Kesetaraan Gender dalam Peran Orang Tua Dalam Mengasuh Anak : Prepektif Pasangan Menikah Muda,” Equal. J. Stud. Gend. dan Anak, vol. 3, no. 2, pp. 240–252, 2021, doi: https://doi.org/10.24235/equalita.v3i2.9846.
N. R. Setyowati, Kasnadi, and Hurustyanti, “Budaya Patriarki dalam Novel Perempuan di Titik Nol Karya Nawal El Saadawi,” J. Bhs. dan Sastra, vol. 8, no. 1, p. 14, 2021, [Online]. Available: https://jurnal.lppmstkipponorogo.ac.id/index.php/JBS/article/view/88/95
M. A. Komalasari, R. H. Sayuti, and A. Evendi, “Penguatan Kepercayaan Diri Perempuan Pesisir Untuk Berperan Dalam Pembangunan Desa,” J. Bakti Masy. Indones., vol. 5, no. 3, pp. 674–681, 2022, doi: 10.24912/JBMI.V5I3.21170.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
