Internalizing the Leadership Character values of Elementary School Students through Scout Extracurriculars
Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Kepemimpinan Siswa Sekolah Dasar Melalui Ekstrakurikuler Pramuka
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.3318Keywords:
Internalization, Leadership Character Values, Scout ExtracurricularsAbstract
Internalization of character values is where a person's efforts to realize a value that can become a part of every person. The background to writing this research is to explain how to instill the application of leadership character values in elementary school students and how these leadership characters are implemented in schools through extracurricular scout activities. The purpose of writing this research is to see how the instillation of leadership values can be embedded in students through mandatory extracurricular activities in elementary schools. The author of this study used a descriptive quality method. This research also analyzes the leadership character values of elementary school students through scout extracurriculars. More specifically at SD Negeri Wonomlati. This data collection technique uses interviews, observation and documentation. Data collection was carried out using observation, interviews and documentation techniques. The subjects of this research include the school principal, head of curriculum, scout leaders and students.
Downloads
References
M. T. Nugraha, “Rekonsiliasi nilai-nilai kepahlawanan serta internalisasinya dalam pendidikan Islam,” Ta’dibuna J. Pendidik. Islam, vol. 8, no. 2, p. 241, 2019, doi: 10.32832/tadibuna.v8i2.2371.
S. Vadhillah and T. Tobari, “Karakteristik Kepemimpinan Pt Energi Sejahtera Mas Dumai,” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), vol. 1, no. 2, pp. 54–64, 2017, doi: 10.31851/jmksp.v1i2.1007.
A. Efendi, M. Misrodin, and B. Ariyanto, “Basic Leadership Training dengan Tema ‘Membentuk Jiwa Kepemimpinan Yang Nasionalis, Religious, Dan Berakhlaqul Karimah,’” J. Altifani Penelit. dan Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 2, pp. 106–112, 2021, doi: 10.25008/altifani.v1i2.134.
O. T. Rohmah, R. Gustiyani, L. S. Nida, S. D. Azzahra, and A. N. Aeni, “Pengembangan Media E-Book BUDIPOLIS (Buku Digital Politik Islam) Untuk Menanamkan Jiwa Kepemimpinan Khulafaur Rasyidin pada Siswa Kelas VI SD,” Al-Madrasah J. Pendidik. Madrasah Ibtidaiyah, vol. 6, no. 3, p. 850, 2022, doi: 10.35931/am.v6i3.1104.
S. I. Farida and S. R. Anjani, “Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan Pada Mahasiswa di Lingkungan Universitas Pamulang,” Inovasi, vol. 6, no. 2, p. 19, 2019, doi: 10.32493/inovasi.v6i2.y2019.p19-20.
P. Rachmadyanti, “Rachmadyanti, P. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(2), 201-214.,” Jpsd, vol. 3, no. 2, pp. 201–214, 2017.
H. Heri, Z. Saam, and I. Isjoni, “Pengelolaan Program Ekstrakurikuler Di Sekolah Dasar Negeri 005 Binuang Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar,” J. Manaj. Pendidik. Penelit. Kualitatif, vol. 3, no. 1, p. 18, 2019, doi: 10.31258/jmppk.3.1.p.18-24.
E. Yanuarti, “Dewantara Dan Relevansinya,” J. Penelitian. 11(2)66-237, vol. 11, no. 2, pp. 66–237, 2017.
W. Reka, B. Burhanuddin, and A. Sunandar, “Pembinaan Potensi Kepemimpinan Siswa Melalui Layanan Ekstrakurikuler,” J. Adm. dan Manaj. Pendidik., vol. 3, no. 3, pp. 199–207, 2020, doi: 10.17977/um027v3i32020p199.
K. Ramadhani, Masrukhi, and E. Suharini, “The Effect of Scout Extracurricular to the Integrity of the Students in Elementary School,” J. Prim. Educ., vol. 8, no. 9, pp. 304–310, 2019.
L. Bomans Wadu, U. Samawati, and I. Ladamay, “Penerapan Nilai Kerja Keras Dan Tanggung Jawab Dalam Ekstrakurikuler Pramuka Di Sekolah Dasar,” J. Bid. Pendidik. Dasar, vol. 4, no. 1, pp. 100–106, 2020.
A. Suyamto, “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Ekstrakurikuler Pramuka Penegak,” pp. 58–66, 2017.
A. Ajmain and M. Marzuki, “Peran guru dan kepala sekolah dalam pendidikan karakter siswa di SMA Negeri 3 Yogyakarta,” SOCIA J. Ilmu-Ilmu Sos., vol. 16, no. 1, pp. 109–123, 2019, doi: 10.21831/socia.v16i1.27655.
A. Anggarini, P. S. G. Di, L. Ter, A. P. I. Cita, H. Bunda, and A. Anggarini, “STUDI DESKRIPTIF PERAN KOMUNITAS DISLEKSIA ‘ PARENTS SUPORT GROUP ( PSG )’ DI LEMBAGA TERAPI CITA HATI BUNDA SIDOARJO Diajukan kepada Universitas Negeri Surabaya untuk Memenuhi Persyaratan Penyelesaian Oleh UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA STUDI DESKRIPTIF PER,” pp. 1–9, 2018.
R. Rodiyana and W. D. Puspitasari, “Menumbuhkan Kepemimpinan Anak Di Sekolah Dasar,” J. Cakrawala Pendas, vol. 5, no. 2, pp. 188–194, 2019, doi: 10.31949/jcp.v5i2.1442.
L. Hidayah, “Peran Ko Kurikuler Dan Ekstrakurikuler Terhadap Upaya Pencapaian Kurikulum 2013,” As-Salam J. Stud. Huk. Islam Pendidik., vol. 8, no. 2, pp. 251–270, 2019, doi: 10.51226/assalam.v8i2.128.
E. Oktavia, “Hubungan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dengan sikap kepemimpinan siswa: Penelitian di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Bandung,” p. 2020, 2020, [Online]. Available: https://digilib.uinsgd.ac.id/36010/
Alfi Nur Hidayati, “Peran Pendidikan Kepramukaan sebagai Media Pembentukan Karakter Kepemimpinan Siswa Sekolah Dasar,” J. Ris. Madrasah Ibtidaiyah, vol. 1, no. 1, pp. 11–20, 2021, doi: 10.32665/jurmia.v1i1.191.
A. A. D. Al Kahar, “Pendidikan Karakter Multidimensi sebagai Aplikasi Konsep Merdeka Belajar dalam Menyambut Bonus Demografi,” AN NUR J. Stud. Islam, vol. 13, no. 1, pp. 67–89, 2021, doi: 10.37252/an-nur.v13i1.99.
É. R. Du Mérac, “What we know about the impact of school and scouting on adolescents’ value-based leadership,” J. Educ. Cult. Psychol. Stud., vol. 2015, no. 11, pp. 207–224, 2015, doi: 10.7358/ecps-2015-011-dume.
N. P. D. Y. Peramesti and D. Kusmana, “Kepemimpinan Ideal Pada Era Generasi Milenial,” Transform. J. Manaj. Pemerintah., pp. 73–84, 2018, doi: 10.33701/jt.v10i1.413.
richard oliver dkk Zei, “Pembentukan Sikap Kepemimpinan Melalui Kegiatan Pramuka Di Smk Negeri 1 Tuhemberua,” Angew. Chemie Int. Ed. 6(11), 951–952., pp. 2013–2015, 2021.
V. Tarsan, M. I. Dafrosi, and R. Baci, “INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA (Studi Kasus di SDK Wae Kajong),” JIPD) J. Inov. Pendidik. Dasar, vol. 5, no. 1, pp. 60–70, 2021, [Online]. Available: http://unikastpaulus.ac.id/jurnal/index.php/jipdhttps://doi.org/10.36928/jipd.v5i1.713
U. R. Efendi, S. Arpah, S. Yunita, P. Dasar, P. Universitas, and N. Medan, “PENANAMAN NILAI-NILAI KEWARGANEGARAAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN,” vol. 7, no. 3, pp. 514–523, 2023.
T. W. Lestari, “Penerapan Nilai Karakter Sikap Kepemimpinan Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka di Sekolah Dasar Negeri,” Kognisi J. Penelit. Pendidik. Sekol. Dasar, vol. 1, no. 5, pp. 1–9, 2021.
I. Supriatna and H. Herman, “Pendidikan Pramuka Dalam Menanamkan Sikap Jiwa Kepemimpinan,” … J. Ris. dan Inov. …, vol. 1, no. 1, pp. 11–19, 2020, [Online]. Available: https://jurnal.stkippgritrenggalek.ac.id/index.php/tanggap/article/view/38
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
