Let's Read Application Through Speed Reading Skill For 4th Grades Of Elementary School
Aplikasi Let's Read Terhadap Keterampilan Membaca Cepat Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.2009Keywords:
Let's Read Application, Speed ReadingAbstract
Indonesian language learning activities at school require students to get information from the text quickly. However, the reading ability of grade IV students is still low. The aim of the study was to analyze the effect of the let’s read application on the speed reading skills of fourth grade students at SD Ma'arif Sumberejo. The research method uses a quantitative research design pre-experimental One-Group Pretest-Postet Design. The study population was all students of Ma'arif Sumberejo Elementary School, totaling 21 students consisting of 10 boys and 11 girls. The sample was fourth grade students so the sampling technique used was saturated sampling. The data collection method uses understanding questions before and after applying the let's read application. The analysis technique used hypothesis testing paired sample t-test. The results showed an increase in the speed reading skills of fourth grade students after using the let's read application.
Downloads
References
D. P. Tampubolon, “Kemampuan Membaca : Teknik Membaca Efektif dan Efisien,” Lancet, 2008.
N. Nasrullah, I. Muliyadi, T. Umar, dan A. D. M, “Sosialisasi Pentingnya Menumbuhkan Minat Baca di SD Negeri 236 Rumpala II Sinjai Barat,” Jurnal Abdidas, vol. 2, no. 6, 2021, doi: 10.31004/abdidas.v2i6.490.
Republik Indonesia, Undang-Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas, 2003.
I. Inawati dan M. D. Sanjaya, “KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI OKU,” Jurnal Bindo Sastra, vol. 2, no. 1, 2018, doi: 10.32502/jbs.v2i1.927.
B. Bakhtiyar dan I. R. Hidayah, “Meningkatkan Minat Membaca Pada Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Program Tayangan Televisi Dalam Perspektif Sosiologi,” Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, vol. 2, no. 01, 2020, doi: 10.30742/tpd.v2i01.1063.
S. Aisyah, G. Yarmi, M. S. Sumantri, dan V. Iasha, “Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Pendekatan Whole Language di Sekolah Dasar,” Jurnal Basicedu, vol. 4, no. 3, 2020, doi: 10.31004/basicedu.v4i3.393.
F. A. Hutasoit dan E. L. L. Saragih, “PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA,” Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, vol. 2, no. 1, hlm. 268–273, 2022.
S. M. Ulfa dan H. Sudarso, “PEMANFAATAN DIGITAL LIBRARY LET’S READ SEBAGAI MATERI BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS UNTUK READING AND SPEAKING,” Jurnal Abdi Masyarakat, vol. 3, no. 2, 2020, doi: 10.30737/jaim.v3i2.880.
F. Farhani, A. Prasetyawan, dan D. WIdyartono, “PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP APLIKASI LET’S READ DIGITAL LIBRARY,” Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi, vol. 6, no. 1, hlm. 108–123, 2022.
Dalman, Keterampilan Menulis. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2015.
W. Suwaryono, Membaca: Strategi Pengantar dan Tekniknya. . Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. , 1989.
H. G. Tarigan, Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. 2008.
St. Y. Slamet, Dasar-dasar Keterampilan Bernahasa Indonesia. Surakarta: LPP UNS dan UNS Press, 2009.
N. Resmini, Membaca dan Menulis di SD: Teori dan Pengajarannya. Bandung: UPI PRESS, 2006.
E. S. Maruti, “Ketahanan Literasi Anak-Anak di Masa Pandemi melalui Aplikasi Let’s Read,” Indonesian Language Education Literature, vol. 7, no. 2, hlm. 247–260, 2022.
N. Samsiah, E. S. Maruti, V. T. Suharto, dan M. Hanif, “Pelatihan Literasi Baca Berbasis Android Bagi Guru Sekolah Dasar Di Kota Madiun,” JMM (Jurnal Masyarakat andiri), vol. 6, no. 3, hlm. 1808–1816, 2022.
N. Samsiyah, “Menyongsong Era Revolusi 4.0 dengan Literasi Baca melalui Let’s Read dalam Pembelajaran SD,” Prosiding Seminar Nasional PBSI UPY 2019, vol. 1, no. 1, 2019.
R. Mulyaningtias dan B. W. Setyawan, “Aplikasi Let’s Read Sebagai Media Membaca Nyaring Untuk Anak Usia Dini,” Jurnal Estetika, vol. 3, no. 1, hlm. 33–46, 2021.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, 2 ed. Bandung: Alfabeta, 2021.
D. Sugono, Buku Praktis Bahasa Indonesia, vol. 2. 2009.
R. Rudiah, “PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT EMNGGUNAKAN METODE SUPER QUICK READING SISWA KELAS V SD NEGERI 20 TALA-TALA KABUPATEN BANTAENG,” Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, 2021.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
