Relationship Between Religiusity and Academic Stress in Psychology Final Students of Muhammadiyah Sidoarjo University
Hubungan Antara Religiusitas dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Akhir Prodi Psikologi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.1944Keywords:
Student, Religiosity, Academic StressAbstract
This study aims to find out the relationship between religiosity and academic stress. This type of research is a quantitative study using simple random sampling technique which was analyzed using the Pearson product moment correlation test with the help of the SPSS version 21. The research subjects were psychology graduate students at the Muhammadiyah University of Sidoarjo with a sample of 234 people. This study uses two psychological scales, namely the CSR scale to measure religiosity and the ESSA to measure academic stress. The results of data analysis obtained by the value of r=0.-294 with a significance value of 0.000 (P<0.05) means that Ho is accepted because there is a correlation between religiosity and academic stress. The implications of this study through the calculation of Rsquare, the religiosity factor contributes to overcoming academic stress by 8.6% in final students of psychology study program at Muhammadiyah University of Sidoarjo.
Downloads
References
T. Anggraini and Duryati, “Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Stres Akademik pada Mahasiswa yang sedang Menyelesaikan Skripsi,” vol. 5, no. 2, pp. 54–61, 2023, [Online]. Available: https://ranahresearch.com
E. H. Ansyah, H. Muassamah, and C. Hadi, “Tadabbur Surat Al-Insyirah untuk Menurunkan Stres Akademik Mahasiswa,” J. Psikol. Islam dan Budaya, vol. 2, no. 1, pp. 9–18, 2019, doi: 10.15575/jpib.v2i1.3949.
N. Hasanah and L. I. Mariyati, “The Relationship Between Academic Stres With Academic Self-Efficacy In Vocational High School Students,” Psikologia J. Psikol., vol. 9, pp. 5–11, 2023, doi: 10.21070/Psikologia.v9i0.1703.
D. K. Pramesta and D. K. Dewi, “Hubungan antara Efikasi Diri dengan Stres Akademik pada Siswa di SMA X,” J. Penelit. Psikol., vol. 8, no. 7, pp. 23–33, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/41594
Norma, E. Widianti, and S. S. Hartiningsih, “Faktor Penyebab, Tingkat Stres dan Dampak Stres Akademik pada Mahasiswa dalam Sistem Pembelajaran Online di Masa Pandemi COVID-19,” J. Ilm. Permas J. Ilm. STIKES Kendal, vol. 11, no. 4, pp. 625–634, 2021.
V. R. Amalia and F. Nashori, “Hubungan Antara Religiusitas Dan Efikasi Diri Dengan Stres Akademik Mahasiswa Farmasi,” Psychosophia J. Psychol. Relig. Humanit., vol. 3, no. 1, pp. 36–55, 2021, doi: 10.32923/psc.v3i1.1702.
S. A. Musabiq and Isqi Karimah, “Gambaran Stres dan Dampaknya Pada Mahasiswa. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 20(2), 75–83. https://doi.org/10.26486/Psikologi.v20i2.240ya Pada Mahasiswa,” Insight J. Ilm. Psikol., vol. 20, no. 2, pp. 75–83, 2018.
M. Hidayah, “Hubungan Dukungan Teman Sebaya dan Stres Akademik Pada Siswa SMA Boarding School,” 2018. [Online]. Available: https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/11364
N. Wusqa and S. Novitayanti, “Risiko Bunuh Diri Pada Mahasiswa Tingkat Akhir,” JIM Fkep, vol. 6, no. 2, pp. 145–150, 2022.
T. S. Nurfitriani and A. Setyandari, “Hubungan Regulasi Diri dalam Belajar terhadap Stres Akademik Mahasiswa KMPKS Yogyakarta,” vol. 4, no. 1, pp. 1–11, 2022.
M. Barseli, R. Ahmad, and I. Ifdil, “Hubungan Stres Akademik Siswa dengan Hasil Belajar,” J. Educ. J. Pendidik. Indones., vol. 4, no. 1, p. 40, 2018, doi: 10.29210/120182136.
G. J. Novita, I. Maulana, B. A. Nugraha, I. Shalahuddin, and T. Eriyani, “Hubungan Stres Akademik dengan Adiksi Internet Pada Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Padjajaran Selama Pandemi COVID-19,” vol. 5, pp. 367–384, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.33024/mnj.v5i2.7823
M. I. Dzulfikri and G. R. Affandi, “The Relationship Between Emotion Regulation and Academic Stres in Madrasah Aliyah Students in Sidoarjo,” Psikologia J. Psikol., vol. 10, pp. 1–8, 2023, doi: 10.21070/Psikologia.v10i0.1711.
B. K. Puspita and D. Kumalasari, “Prokrastinasi dan Stres Akademik Mahasiswa,” Penelit. Psikol., vol. 13, 2022, doi: http://doi.org/10.29080/jpp.v13i2.818.
A. Amir, Proceedings of the 4th International Conference on Engineering Professional Ethics and Education 2021 (ICEPEE’21) Redesigning Teaching and Learning towards Sustainable Education 22-23 June 2021 Kuala Lumpur, Malaysia, vol. 2021. 2021. [Online]. Available: http://www.iium.edu.my/engineering
E. A. Cahyasari, D. Susilo, and D. Tedjawidjaja, “Hubungan Antara Religiositas Dengan Hardiness Pada Mahasiswa Katolik Tingkat Akhir Di Surabaya,” Exp. J. Psikol. Indones., vol. 10, no. 1, pp. 31–45, 2022, doi: 10.33508/exp.v10i1.3769.
S. Rizdanti and S. Akbar, “Hubungan Religiusitas dengan Tingkat Stres dalam Menyusun Skripsi di Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara,” J. Kedokt. STM (Sains dan Teknol. Med., vol. 5, no. 2, pp. 94–100, 2022, [Online]. Available: https://jurnal.fk.uisu.ac.id/index.php/stm/article/view/318%0Ahttps://jurnal.fk.uisu.ac.id/index.php/stm/article/download/318/266
N. ’Aidah Qurrotul ’Ain, “Pengaruh Religiusitas dan Komitmen terhadap Kinerja Karyawan,” J. Iqtisaduna, vol. 6, no. 1, p. 57, 2020, doi: 10.24252/iqtisaduna.v6i1.13793.
Desmita, Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2010.
Z. V. Rohmadani and R. Y. Setiyani, “Aktivitas religiusitas untuk menurunkan tingkat stres mahasiswa yang sedang skripsi,” J. Psikol. Terap. dan Pendidik., vol. 1, no. 2, p. 108, 2019, doi: 10.26555/jptp.v1i2.15135.
F. D. Hanifah and S. R. Hamdan, “Kontribusi Religiusitas terhadap Perilaku Prososial Guru Sekolah Inklusi Berbasis Islam,” J. Psikol. Islam dan Budaya, vol. 4, no. 1, pp. 67–80, 2021, [Online]. Available: http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpib/article/view/5609
C. D. P. Zulfan, “Hubungan Religiusitas dan Dukungan Sosial Terhadap Family Quality Of Life pada Orang Tua dengan Anak Berkebutuhan Khusus,” Pap. Knowl. . Towar. a Media Hist. Doc., vol. 3, no. 2, p. 6, 2021, [Online]. Available: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/53386
R. L. Muhtadini, “Expressive Writing untuk Menurunkan Stres Akademik Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Full Day School,” J. Mater. Process. Technol., vol. 1, no. 1, pp. 1–8, 2018, [Online]. Available: http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/38244
S. Azwar, Reliabilitas dan Validitas (Edisi 4). Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Ed. 1, Cet. Bandung: Alfabeta, 2019.
H. Handayani, A. A. Rahman, and Sarbini, “Mindfulness sebagai Moderator pada Hubungan Religiusitas dengan Stres Mindfulness as a Moderator on the Relationship of Religion to Stres Pendahuluan tertib yang wajib dilaksanakan oleh semua pondok pesantren , sebagaimana yang dinyatakan di Pondok Pesan,” J. Psikol. Islam, vol. 9, no. 1, pp. 25–36, 2022, doi: 10.47399/jpi.v9i1.134.
M. K. Wiharto, “Pengaruh Religiusitas Terhadap Stres Narapidana,” 2021. [Online]. Available: http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/78335
S. Hardjo and N. M. Fauziah, “Hubungan Religiusitas dengan Stres Akademik Pada Santri Pondok Pesantren Fajar Islam Nusantara Medan,” 2021, [Online]. Available: http://repository.uma.ac.id/handle/123456789/16360
A. V. Kirana and A. Rustam, “Religiusitas dan Stres Menghadapi Ujian Nasional pada Siswa SMA Kelas XII,” J. Psikol. dan Sains Islam, vol. 3, 2019, doi: https://doi.org/10.30762/happiness.v3i2.354.
S. Maghfiroh, “Pengaruh Religiusitas, Pendapatan, dan Lingkungan Sosial terhadap Minat Menabung di Bank Syariah pada Santri Pondok Pesantren Asma’ Amanina,” J. Chem. Inf. Model., vol. 53, no. 9, pp. 1–163, 2018, [Online]. Available: http://eprints.uny.ac.id/55329/1/SKRIPSI final pdf.pdf
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
