DOI of the published article https://doi.org/10.61796/icossh.v2i3.100
The Relationship Between Academic Stress Levels and Online Game Addiction Tendencies Among Students of SMK Muhammadiyah 1 Taman
Hubungan Antara Tingkat Stress Akademik dan Kecenderungan Adiksi Game Online pada Siswa SMK Muhammadiyah 1 Taman
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.9869Keywords:
Academic Stress Level, Online Game Addiction, StudentAbstract
This study aims to identify and analyze the relationship between academic stress level and online game addiction tendency among students at SMK Muhammadiyah 1 Taman. In the digital era, online gaming has become a popular phenomenon among students, and has the potential to cause addiction that can have a negative impact . The method used in this study was a quantitative non-experiment randomly drawn from the population of SMK Muhammadiyah 1 Taman. The results of the analysis using the Spearman correlation test showed a positive and significant relationship between academic stress level and online game addiction tendency, with a correlation coefficient of 0.161 and a significance value of p = 0.030. This finding indicates that the higher the level of academic stress experienced by students, the greater their tendency to experience addiction to online games.
Downloads
References
O. R. Setiawati dan S. Setyowati, “Kecanduan game online dengan stres akademik pada siswa SMP,” J.HolHealth, vol. 15, no. 1, hlm. 81–88, Apr 2021, doi: 10.33024/hjk.v15i1.3433.
U. P. Hidayat, “A12019106 PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GOMBONG,” 2023.
Ghina dan N. Nabila, “HUBUNGAN TINGKAT KECANDUAN GAME ONLINE DENGAN KUALITAS TIDUR PADA REMAJA DI SMPN 1 KECAMATAN PANGKALAN KOTO BARU KABUPATEN LIMA PULUH KOTA TAHUN 2023”, [Daring]. Tersedia pada: http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/2216
S. N. Ramadhani, “PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG 2023”.
R.-Q. Sun, G.-F. Sun, dan J.-H. Ye, “The effects of online game addiction on reduced academic achievement motivation among Chinese college students: the mediating role of learning engagement,” Front. Psychol., vol. 14, hlm. 1185353, Jul 2023, doi: 10.3389/fpsyg.2023.1185353.
A. D. Lestari dan S. Wimbarti, “HUBUNGAN ANTARA KECENDERUNGAN ADIKSI GAME ONLINE DAN KESEHATAN MENTAL SISWA DENGAN KUALITAS PERTEMANAN SEBAGAI VARIABEL MODERATOR,” JPI, vol. 5, no. 1, hlm. 46–62, Mei 2021, doi: 10.17509/insight.v5i1.34250.
A. R. Asri, A. Saman, dan N. F. Umar, “Kecanduan Game Online Siswa dan Penanganannya Pada Era Pandemi: Studi Kasus Siswa Sekolah Menengah Atas Kebupaten Bone,” SOCIAL STUDIES.
E. Novrialdy, “Kecanduan Game Online pada Remaja: Dampak dan Pencegahannya,” buletinpsikologi, vol. 27, no. 2, hlm. 148, Des 2019, doi: 10.22146/buletinpsikologi.47402.
H. A. Hardanti, I. Nurhidayah, dan S. Y. R. Fitri, “Faktor-faktor yang Melatarbelakangi Perilaku Adiksi Bermain Game Online pada Anak Usia Sekolah,” vol. 1, 2013.
D. Oleh dan R. Hendri, “FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA 1441 H/2020 M”.
I. Ikbal, W. Wikanengsih, dan M. R. Septian, “PROFIL TINGKAT KECANDUAN GAME ONLINE PESERTA DIDIKKELAS XMA PLUS AL MUJAMMIL GARUT,” J.Fokus, vol. 4, no. 1, hlm. 56, Jan 2021, doi: 10.22460/fokus.v4i1.6138.
“Wibowo, W. A. C., & Kurniawan, A. (2021). Hubungan Self-control dengan Online Gaming Addiction pada Mahasiswa di Surabaya. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 1(1), 78–86.”, doi: https://doi.org/10.20473/brpkm.v1i1.24593.
F. Ilhamsyah, I. Margareta, dan S. L. Amanda, “GAMBARAN UMUM STRESS AKADEMIK MAHASISWA KEGURUAN DI PALEMBANG”.
W. Khaira, “FAKTOR PENYEBAB STRES AKADEMIK SISWA REMAJA,” vol. 5, 2023.
M. Fajar, M. Masyhuri, dan Y. Muda, “Kecanduan Game Online pada Remaja,” J. Educ. Res., vol. 5, no. 3, hlm. 3995–4001, Agu 2024, doi: 10.37985/jer.v5i3.1273.
“Agus Rustamana, Putri Wahyuningsih, Muhammad Fikri Azka, & Pipit Wahyu. (2024). PENELITIAN METODE KUANTITATIF. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 5(6), 81–90.”, [Daring]. Tersedia pada: https://ejournal.warunayama.org/index.php/sindorocendikiapendidikan/article/view/4186
D. A. Rahman dan G. R. Affandi, “Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Penerimaan diri pada Remaja Panti Asuhan ‘Aisiyah dan Muhammadiyah di Sidoarjo,” jiip, vol. 8, no. 3, Mar 2025, doi: 10.54371/jiip.v8i3.7496.
W. P. Pangesti dan G. R. Affandi, “Pengaruh Regulasi Diri terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru,” islamicPsychology, vol. 1, no. 2, hlm. 15, Agu 2024, doi: 10.47134/islamicpsychology.v1i2.94.
F. Sodiq, A. N. Husna, dan H. Hermahayu, “Academic Stress Scale: Contruction And Psychometric Analysis,” UMYGRACE, vol. 3, no. 1, hlm. 189–193, Nov 2023, doi: 10.18196/umygrace.v3i1.547.
H. Ikhwan dan S. S. Kasim, “FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU 202”.
A. K. Dewi, Y. Yulianingsih, dan T. Hayati, “Hubungan Antara Penggunaan Gadget dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini,” JAPRA, vol. 2, no. 1, hlm. 83–92, Jul 2019, doi: 10.15575/japra.v2i1.5315.
Agus Mulyana, Farid Soleh Nurdin, dan Dini Nurfatwa, “Prokrastinasi Akademik, Emotion Focused Coping, dan Kecemasan pada Mahasiswa,” JPP, vol. 13, no. 2, hlm. 68–78, Okt 2022, doi: 10.29080/jpp.v13i2.815.
T. Meilinda, “TINGKAT STRES AKADEMIK PADA SISWA YANG BERMAINGAMEONLINE KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 4 MUARAENIM”, [Daring]. Tersedia pada: https://repository.unsri.ac.id/75535/10/RAMA_86201_06071381823046_0002026015_01_front_ref.pdf
M. A. Maulana dan E. I. Dewi, “HUBUNGAN ANTARA TINGKAT STRES BELAJAR DENGAN KECANDUAN GAME ONLINE PADA REMAJA DI SMK NEGERI 2 JEMBER,” 2020.
“Rizki, A. M., & Pratama, G. D. (2021). Pengaruh Stres Akademik terhadap Intensitas Bermain Game Online pada Siswa SMA di Jakarta. Jurnal Psikologi Remaja, 5(1), 45–53.”.
M. Il Bong dan L. Seyoung, “A moderated mediation model of the relationship between academic stress and digital game addiction,” Agu 2023, doi: 10.1007/s12144-023-05002-4.
T. Choi, J. W. Park, dan D. Kim, “The Effect of Stress on Internet Game Addiction Trends in Adults: Mindfulness and Conscientiousness as Mediators,” Psychiatry Investig, vol. 18, no. 8, hlm. 779–788, Agu 2021, doi: 10.30773/pi.2020.0034.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
