Development of Educational Game for Informatics Subjects for Class VIII Students.
Pengembangan Gim Edukasi Mata Pelajaran Informatika Siswa Kelas VIII
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.9748Keywords:
Education Game, Informatics, Learning MediaAbstract
The educational game "Mount Empathora" was developed as an interactive Informatics learning medium for eighth-grade students on cyberbullying. Built using Roblox Studio with a joyful and deep learning approach, this product was created using the ADDIE model. Its feasibility was tested through expert validation and student trials, which yielded very satisfactory results. Media experts gave a score of 97.6%, material experts 94%, and student responses reached 85.76%. All of these indicators confirm the very feasibility category. Thus, this game has proven effective as a contextual learning tool to improve students' understanding of cyberbullying issues.
Downloads
References
A. Yuditihwa, R. Okra, H. A. Musril, S. Derta, S. Artikel, and K. Kunci, “Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Menggunakan Construct 2 Informasi Artikel A BSTRAK,” Intellect Indones. J. Innov. Learn. Technol., vol. 02, no. 01, pp. 43–59, 2023, [Online]. Available: https://10.0.223.167/intellect.v2i1.279
A. R. Sajida, H. Fauziyah, E. Pusparini, S. Adikusuma, and S. Fatimah, “Implementasi Joyfull Learning Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PAI Kelas IV di SD Sains Nusantara,” Soc. Humanit. Educ. Stud. Conf. Ser., vol. 7, no. 3, pp. 552–558, 2024, doi: 10.20961/shes.v7i3.91620.
E. Kaniawati, M. E. M. Mardani, S. N. Lestari, U. Nurmilah, and U. Setiawan, “Evaluasi Media Pembelajaran,” J. Student Res., vol. 1, no. 2, pp. 18–32, 2023.
R. A. P. Putri, “Pengembangan media pembelajaran berbasis game edukasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer di SMK Malang.,” vol. 5, no. 1, pp. 159–168, 2022.
N. Miftahul Huda, Faishol Hakim, Ahmad Zamakhsari, “Mengoptimalkan Pembelajaran di Era Digital Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia,” vol. 9, no. 1, pp. 37–49, 2025.
Q. Akyuna, A. D. Wahyuni, and D. Mintasih, “Peran Media Pembelajaran Interaktif Dalam Meningkatkan Partisipasi Peserta Didik,” vol. 5, pp. 121–132, 2026.
S. N. Asani, “Systematic Literature Review : Efektivitas Media Pembelajaran IPA Berbasis Android Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD,” vol. 3, no. 2, pp. 116–122, 2023.
N. Rohima, “Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Siswa,” Publ. Pembelajaran, vol. 1, no. 1, pp. 1–12, 2023.
M. Aryo Putut Sadewo, “Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Digital Interaktif Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta,” Sindoro Cendekia Pendidik., vol. 7, no. 6, pp. 2012–2014, 2024.
E. Fameska, R. Okra, S. Supriadi, and H. Antoni Musril, “Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Menggunakan Mit App Inventor Pada Pelajaran Pai,” JATI (Jurnal Mhs. Tek. Inform., vol. 7, no. 1, pp. 657–664, 2023, doi: 10.36040/jati.v7i1.6179.
S. H. Sholehah, D. E. Handayani, and S. A. Prasetyo, “Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas Iv Sd Negeri Karangroto 04 Semarang,” Mimb. Ilmu, vol. 23, no. 3, pp. 237–244, 2018, doi: 10.23887/mi.v23i3.16494.
Gusti Ayu Made Mia Arisandhi, I Made Citra Wibawa, and Kadek Yudiana, “Flipbook: Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Kognitif IPA Siswa Sekolah Dasar,” Mimb. PGSD Undiksha, vol. 11, no. 1, pp. 165–174, 2023, doi: 10.23887/jjpgsd.v11i1.55034.
I. F. Anshori, S. Ayuni Kaffah, N. Supa, and R. Rizal Setiawan Mail, “Perancangan Game Edukasi Pengenalan Bahasa Pemrograman Menggunakan Construct 2,” Infotek J. Inform. dan Teknol., vol. 5, no. 2, pp. 275–286, 2022, doi: 10.29408/jit.v5i2.5803.
W. Ho and D. Lee, “Enhancing Engineering Education in the Roblox Metaverse : Utilizing chatGPT for Game Development for Electrical Machine Course,” vol. 13, no. 3, pp. 1052–1058, 2023.
Y. Jeong, Y. Lee, G. Byun, and J. Moon, “Navigating the Creation of Immersive Learning Environments in Roblox : Integrating Generative AI for Enhanced Simulation-based Learning,” pp. 1–4, 2024.
M. S. H. Addina Nurul Mawaddah, Fatiya Rosyida, “Pengembangan cyberboard untuk meningkatkan pemahaman cyber security siswa pada mata pelajaran informatika,” vol. 81, pp. 325–341, 2025.
W. Cassidy, K. Brown, and M. Jackson, “School Psychology International,” vol. 33, no. 5, 2012, doi: 10.1177/0143034312445245.
Y. M. Mohamed Lahby, Al-Sakib Khan Pathan, Combatting Cyberbullying in Digital Media with Artificial Intelligence. 2024. doi: 10.1201/9781003393061.
D. K. Dian, R. Sumiharsono, M. Z. Dahlan, and A. Jazuly, “Pengaruh media game edukasi terhadap motivasi belajar dan hasil belajar anak usia 3-4 tahun semester genap tahun pelajaran 2018-2019 di PAUD Ceria Semboro,” vol. 1, no. 2, pp. 42–52, 2020.
L. D. Pratama, W. Lestari, and A. Bahauddin, “Game Edukasi: Apakah membuat belajar lebih menarik?,” At- Ta’lim J. Pendidik., vol. 5, no. 1, pp. 39–50, 2019, doi: 10.36835/attalim.v5i1.64.
S. Poompimol, “Effects of Board Game with Different Debriefing Preferences on Cyberbullying Prevention,” vol. 11, no. 3, pp. 207–234, 2023.
L. Efriyanti and F. Annas, “Aplikasi Mobile Learning Sebagai Sarana Pembelajaran Abad 21 bagi Pendidik dan Peserta Didik di era Revolusi Industri 4.0,” J. Educ. J. Educ. Stud., vol. 5, no. 1, p. 29, 2020, doi: 10.30983/educative.v5i1.3132.
N. L. Purnamasari, “Metode Addie pada Pengembangan Media Interaktif Adobe Flash pada Mata Pelajaran TIK,” J. Pendidik. Dan Pembelajaran Anak Sekol. Dasar, vol. 5, no. 1, pp. 23–30, 2019, [Online]. Available: https://jurnal.stkippgritulungagung.ac.id/index.php/pena-sd/article/view/1530
F. N. Hasanah, C. Taurusta, R. S. Untari, and D. Nurul, “Gim edukasi berbasis android sebagai optimasi pembelajaran daring di masa pandemi Covid 19,” JINoP ( J. Inov. Pembelajaran ), vol. 7, pp. 55–67, 2021.
R. diani Ardian Asyhari, “Pembelajaran Fisika Berbasis Web Echanced Course : Mengembangkan Web-Logs Pembelajaran Fisika Dasar I,” J. Inov. Teknol. Pendidik., vol. 4, no. 1, pp. 13–25, 2017.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
