The Relationship Between Authoritarian Parenting Style And The Level Of Emosional Maturity In Adolescents At Islamic Junior High school
Hubungan Pola Asuh Otoriter Dengan Tingkat Kematangan Emosi Pada Remaja Sekolah Madrasah Tsanawiyah
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.9665Keywords:
Emosional Maturity, Authoritarian Parenting Style, TeenagerAbstract
This study aims to analyze the relationship between authoritarian parenting styles and emotional maturity levels in adolescents, and to assess the extent to which these parenting styles influence the development of emotional maturity. Furthermore, this study seeks to identify factors contributing to the emergence of problems in adolescent emotional maturity. Data collection was conducted at MTS x, with a total of 100 students as respondents. The sampling technique used was saturated sampling (census), so that all members of the population were included in the study sample. The research instruments consisted of an emotional maturity measurement scale and an authoritarian parenting measurement scale. The results showed a positive relationship between authoritarian parenting styles and emotional maturity, with a correlation coefficient of 0.570 and a pvalue <0.01. The Cronbach's Alpha value for this scale was 0.745, indicating that the stronger the authoritarian parenting style, the higher the adolescent's emotional maturity level.
Downloads
References
W. Angelina and T. N. Palupi, “Gambaran Lingkungan Pergaulan Pada Perilaku Perundungan Remaja Di Panti Asuhan Ads, Jakarta Timur,” … Psikologi Pendidikan Dan …, vol. 5, no. 1, pp. 33–42, 2023.
F. A. Imani, A. Kusmawati, and H. Moh. T. Amin, “Pencegahan Kasus Cyberbullying Bagi Remaja Pengguna Sosial Media,” KHIDMAT SOSIAL: Journal of Social Work and Social Services, vol. 2, no. 1, pp. 74–83, 2021.
W. , S. , Rahmawati A., “Hubungan Kematangan Emosi Dengan Penyesuaian Sosial,” 2019.
F. Rizkyta, “Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kematangan Emosi pada Remaja Kelas III di SMP Negeri 1 Kuta Badung Bali Ni,” Aesculapius Medical Journal, vol. 2, no. 1, pp. 13–19, 2022.
Ayu Pratiwi and Safitri Lestari, “Hubungan Pola Asuh Orangtua Dengan Kematangan Emosi Remaja Di SMP Islam Ayatra,” Jurnal Kesehatan, vol. 10, no. 1, pp. 74–81, 2021, doi: 10.37048/kesehatan.v10i1.338.
Lestyaning Putri A, “Hubungan Antara Kematangan EmosiDengan Efikasi Diri Pada Atlet Basket Universitas Muhammadiyah Surakarta,” pp. 1–17, 2015, Accessed: Feb. 17, 2025. [Online]. Available: https://core.ac.uk/download/pdf/148607105.pdf
Handasah Retno, “Pengaruh Kematangan Emosi Terhadap Agresivitas dimediasi oleh kontrol diri pada siswa SMA negeri di Kota Malang,” vol. 2, no. 2, pp. 121–133, Dec. 2018.
J. Fernia et al., “Studi tentang Kematangan Emosi Siswa pada Kasus Tawuran di SMK Negeri 1 Trowulan.”
N. Lumenta Herlina, I. S. Wungouw, and M. Karundeng, “Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kematangan Emosi Remaja Di SMA N 1 Sinonsayang,” 2019.
A. Nur Permatasari and K. Diah Ambarwati, “Kematangan Emosional Pada Remaja Korban Perceraian Orang Tua,” INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, vol. 3, no. 2, pp. 14875–14888, 2023.
H. D. Putri Eka L, “hubungan anatra kematangan emosi dan penyesuaian diri pada pembelajaran tatap muka siswa kelas x di MAN 3 Tulungagung,” vol. 9, pp. 24–41, 2023.
N. Hafifah and F. Anggraini, “Kematangan Emosi, Religiusitas Dan Perilaku Agresif,” 2022.
N. F. Fitri and B. Adelya, “Kematangan emosi remaja dalam pengentasan masalah,” Jurnal Penelitian Guru Indonesia-JPGI, vol. 2, no. 2, 2017.
N. K. Anjani and F. Farida Tantiani, “PERBEDAAN KEMATANGAN EMOSI REMAJA YANG TINGGAL DENGAN ORANG TUA DAN REMAJA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN,” Jurnal Flourishing, vol. 1, no. 6, pp. 474–481, 2021, doi: 10.17977/10.17977/um070v1i62021p474-481.
R. Fitri, “Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Penyesuaian Diri Pada Remaja.”
Q. Ayun, “Pola Asuh Orang Tua Dan Metode Pengasuhan Dalam Membentuk Kepribadian Anak,” 2017.
P. Puspita Sari and S. Mulyadi, “Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini,” 2020.
K. Halong, K. Balangan, R. Adawiah, D. Program, S. Ppkn, and F. Ulm Banjarmasin, “Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya terhadap Pendidikan Anak: (Studi pada Masyarakat Dayak di Kecamatan Halong Kabupaten Balangan),” 2017. Accessed: Feb. 17, 2025. [Online]. Available: https://media.neliti.com/media/publications/121261-ID-pola-asuh-orang-tua-dan-implikasinya-ter.pdf
Rohmatun, “Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Dengan Self-Efficacy Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyelesaikan Di Universitas Islam Sultan Agung Semarang,” 2014.
F. Widya Saputra and M. Turhan Yani, “Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak.”
S. Yapapalin, R. Wondal, and B. Alhadad, “Kajian Tentang Pola Asuh Orangtua Terhadap Perilaku Anak Usia Dini,” Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, vol. 3, no. 1, pp. 1–10, 2021, doi: 10.33387/cp.v3i1.2111.
S. A. Firdaus and E. R. Kustanti, “Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Dengan Pengambilan Keputusan Karier Pada Siswa SMK Teuku Umar Semarang,” 2019.
N. Lumenta Herlina, I. S. Wungouw, and M. Karundeng, “Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kematangan Emosi Remaja Di SMA N 1 SINONSAYANG,” 2019.
I. T. Gudban and T. Susilarini, “Hubungan Pola Asuh Otoriter Dan Kontrol Diri Dengan Kematangan Emosi Pada Remaja Denagan Orang Tua Tunggal (Singel Parent) Di SMAN 93 Jakarta,” Jurnal Edukasi dan Multimedia, vol. 1, no. 2, 2023, doi: 10.37817/jurnaledukasidanmultimedia.v1i2.
Koiriyah Lailatul, “Hubungan Pola Asuh Orang Tua Otoriter Dan Kematangan Emosi Dengan Kemandirian Pada Remaja Di Desa Brakas,” 2022.
K. Wirnawa and P. Sukma Dewi, “Efektivitas Media Pembelajaran Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 1 Gedongtataan Di Era Pandemi Covid 19,” Jurnal Ilmiah Matematika Realistik (JI-MR, vol. 3, no. 2, pp. 109–113, 2022.
M. Amini, M. D. Mayangsari, D. Rika, and V. Zwagery, “Hubungan Antara Kemandirian Belajar Dengan Komitmen Tugas Pada Mahasiswa Program Studi Psikologi The Relationship Between1self6directed Learning And Task Commitment Among Psychology Student,” 2019.
S. N. Azizah, B. Permatasari, and E. Suwarni, “Pengaruh Penerapan Absensi Fingerprint Terhadap Disiplin Kerja Aparatur Sipil Negara Pada Bagian Pengadaan Barang/Jasa Sekretariat Kota Bandar Lampung,” SMART: Strategy of Management and Accounting through Research and Technology, vol. 2, no. 1, pp. 67–77, 2022.
L. Koiriyah, “Hubungan Pola Asuh Orang Tua Otoriter Dan Kematangan Emosi Dengan Kemandirian Pada Remaja Di Desa Brakas,” Skripsi, vol. 33, no. 1, pp. 1–12, 2022.
V. Marsha, L. Silitonga, F. Josua, and R. Elvinawanty, “Kematangan Emosi Ditinjau dari Pola Asuh Otoriter Orang Tua pada Siswa SMP Talitakum Medan,” Psyche 165 Journal, vol. 14, no. 02, 2021.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
