DOI of the published article https://doi.org/10.37985/jer.v6i2.2343
Students' Perception of the Use of AI Technology in Learning Arabic at Islamic Universities in Indonesia
Persepsi Mahasiswa Tentang Pemanfaatan Teknologi AI dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Perguruan Tinggi Islam Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.9612Keywords:
Technology, Artificial Intelligence, Education, Arabic LanguageAbstract
The development of Artificial Intelligence technology has had a significant impact on various aspects of life, including education. AI offers a range of conveniences, from automation to personalized learning experiences, enhancing the effectiveness and efficiency of the learning process. This study aims to explore the perspectives of students in the Arabic Language Education program regarding the use of AI technology in higher education. Through this research, a deeper understanding of students' views on AI implementation in Arabic language learning and implications for the teaching and learning process is expected to be obtained. This study employs a descriptive qualitative method. The findings indicate that students in the Arabic Language Education program at UMSIDA perceive AI, particularly ChatGPT, as an effective tool for learning Arabic, especially in translation and pronunciation. However, students still need academic guidance to fully understand linguistic concepts and the cultural values within the language.
Downloads
References
W. R. Fauziyati, “Dampak Penggunaan Artificial Intelligence (Ai) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (Jrpp), Vol. 6, No. 4, Pp. 2180–2187, Nov. 2023, Doi: 10.31004/Jrpp.V6i4.21623.
M. Syamsu, U. Masduki, M. Pakkanna, R. Pratama, T. Informasi, And I. Teknologi Dan Bisnis Ahmad Jakarta, “Inovasi Digital Dengan Teknologi Artificial Intelligence Untuk Mendukung Pertumbuhan Umkm,” Jmm (Jurnal Masyarakat Mandiri), Vol. 8, No. 3, Pp. 3254–3264, Jun. 2024, Doi: 10.31764/Jmm.V8i3.23436.
A. J. E. Oktavianus, L. Naibaho, And D. A. Rantung, “Pemanfaatan Artificial Intelligence Pada Pembelajaran Dan Asesmen Di Era Digitalisasi,” Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, Vol. 5, No. 02, Pp. 473–486, Dec. 2023, Doi: 10.53863/Kst.V5i02.975.
M. Farwati, I. Talitha Salsabila, K. Raihanun Navira, T. Sutabri, And U. Bina Darma Palembang, “Analisa Pengaruh Teknologi Artificial Intelligence (Ai) Dalam Kehidupan Sehari-Hari,” Jursima, Vol. 11, No. 1, Pp. 39–45, Jun. 2023, Doi: 10.47024/Js.V11i1.563.
H. Kusumaningrum, A. R. Hakim, A. R. N. Rajab, And R. F. Kiram, “Implementasi Model Manajemen Strategik Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan,” Gemilang: Jurnal Manajemen Dan Akuntansi, Vol. 4, No. 3, Pp. 115–127, Jul. 2024, Doi: 10.56910/Gemilang.V4i3.1577.
R. S. Y. Zebua Et Al., Fenomena Artificial Intelligence (Ai). Pt. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023. Accessed: Nov. 01, 2024. [Online]. Available: Https://Books.Google.Co.Id/Books?Id=Fxtceaaaqbaj&Dq=Ai+Juga+Mendukung+Pembelajaran+Bahasa+Arab+Melalui+Penerapan+Pemrosesan+Bahasa+Alami+(Natural+Language+Processing),+Dengan+Menyediakan+Alat+Seperti+Penerjemah+Otomatis,+Chatbot+Untuk+Latihan+Percakapan,+Dan+Platform+Interaktif+Yang+Memungkinkan+Siswa+Berlatih+Membaca,+Menulis,+Dan+Mendengar+Bahasa+Arab.+Teknologi+Ini+Juga+Mengurangi+Beban+Administratif+Bagi+Pendidik+Dengan+Mengotomatisasi+Tugas-Tugas+Seperti+Penilaian+Dan+Pengelolaan+Materi+Pembelajaran.&Lr=&Hl=Id&Source=Gbs_Navlinks_S
S. Rifky, “Dampak Penggunaan Artificial Intelligence Bagi Pendidikan Tinggi,” Indonesian Journal Of Multidisciplinary On Social And Technology, Vol. 2, No. 1, Pp. 37–42, Feb. 2024, Doi: 10.31004/Ijmst.V2i1.287.
R. Rusdiana And M. R. Ar, “Pemanfaatan Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Artificial Intelegent (Ai) Pada Pendidikan Islam,” Addabana: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 7, No. 2, Pp. 69–84, Aug. 2024, Doi: 10.47732/Adb.V7i2.513.
H. Jamil And S. Sardiyanah, “Eksistensi Metode Qawaid Tarjamah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Revolusi 4.0,” Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab, Vol. 2, No. 1, Pp. 30–39, Apr. 2020, Doi: 10.47435/Naskhi.V2i1.289.
Z. Khalilah, M. N. Afif, M. Gamal, And S. Amalia, “Analisis Faktor-Faktor Penghambat Berbahasa Arab Pada Alumni Pondok Pesantren Di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Uin Sumatera Utara,” Nashr Al-Islam: Jurnal Kajian Literatur Islam, Vol. 6, No. 3, P. 483, Aug. 2024, Accessed: Oct. 16, 2024. [Online]. Available: Https://Journalpedia.Com/1/Index.Php/Jkli/Article/View/3226
R. Nursifa Yahya, S. Nur Azizah, Y. Tri Herlambang, And G. Artikel, “Pemanfaatan Chatgpt Di Kalangan Mahasiswa: Sebuah Tinjauan Etika Teknologi Dalam Perspektif Filsafat,” Upgrade : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, Vol. 1, No. 2, Pp. 53–59, Feb. 2024, Doi: 10.30812/Upgrade.V1i2.3481.
S. Syahira, K. Kartini, S. Sulistyahadi, And S. Prafiadi, “Persepsi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Tentang Penggunaan Ai Dalam Pengajaran Bahasa Inggris,” Jurnal Perspektif Pendidikan, Vol. 17, No. 2, Pp. 263–269, Dec. 2023, Doi: 10.31540/Jpp.V17i2.2630.
S. Subiyantoro, I. N. S. Degeng, D. Kuswandi, And S. Ulfa, “Exploring The Impact Of Ai-Powered Chatbots (Chat Gpt) On Education: A Qualitative Study On Benefits And Drawbacks,” Jurnal Pekommas, Vol. 8, No. 2, Pp. 157–168, Dec. 2023, Doi: 10.56873/Jpkm.V8i2.5206.
F. A. Djakfar Musthafa, “Penggunaan Artificial Intelligence (Ai) Dalam Pembelajaran: Fenomena Transformasi Otoritas Pengetahuan Di Kalangan Mahasiswa,” Journal Of Contemporary Islamic Education, Vol. 4, No. 1, Pp. 125–136, Jan. 2024, Doi: 10.25217/Jcie.V4i1.4386.
A. S. Robbani, Z. H. Atmantika, And S. G. A. E. Bhavani, “The Use Of Chatgpt Among Arabic Language And Literature Students: Opportunities And Challenges,” Insyirah: Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Studi Islam, Vol. 6, No. 2, Pp. 203–215, Dec. 2023, Doi: 10.26555/Insyirah.V6i2.9440.
S. Sarif And A. Ar, “Efektivitas Artificial Intelligence Text To Speech Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca,” Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab, Vol. 6, No. 1, Pp. 1–8, Apr. 2024, Doi: 10.47435/Naskhi.V6i1.2697.
L. Nuriyah And K. Hikmah, “Implementasi E-Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Era Covid-19 Di Smp Muhammadiyah 5 Tulangan,” Emergent: Journal Of Educational Discoveries And Lifelong Learning (Ejedl), Vol. 2, No. 4, Oct. 2023, Doi: 10.47134/Emergent.V2i4.11.
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif, Ke 5. Bandung: Alfabeta, 2022.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D, Ke 2. Bandung: Alfabeta, 2019.
N. Suwarta Et Al., “Identitas Feminisme Indonesia Dalam Buku Sarinah,” Parafrase : Jurnal Kajian Kebahasaan & Kesastraan, Vol. 23, No. 1, Pp. 46–59, May 2023, Doi: 10.30996/Parafrase.V23i1.8564.
Moh. A. Fitrah, M. Al Farizzy, D. Depriyanto, And U. Machmudah, “Aplikasi Artificial Intelligence Al-Qalam Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Arab (Mahāraṭ Al-Kitābah); Peluang Dan Tantangan,” Jurnal Al-Mashadir: Journal Of Arabic Education And Literature, Vol. 4, No. 2, Pp. 1–20, Dec. 2024, Doi: 10.30984/Almashadir.V4i2.1245.
K. Marlin Et Al., “Manfaat Dan Tantangan Penggunaan Artificial Intelligences (Ai) Chat Gpt Terhadap Proses Pendidikan Etika Dan Kompetensi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi,” Innovative: Journal Of Social Science Research, Vol. 3, No. 6, Pp. 5192–5201, Dec. 2023, Doi: 10.31004/Innovative.V3i6.7119.
N. Annisa, N. Nurdin, And A. Syahid, “Integrasi Teknologi Dan Kecerdasan Buatan Manusia Dalam Menigkatkan Pendidikan Islam,” Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society (Kiiies) 5.0, Vol. 3, No. 1, Pp. 316–322, Jun. 2024, Accessed: Apr. 01, 2025. [Online]. Available: Https://Jurnal.Uindatokarama.Ac.Id/Index.Php/Kiiies50/Article/View/3257
R. Yasmar And D. R. Amalia, “Analisis Swot Penggunaan Chat Gpt Dalam Dunia Pendidikan Islam,” Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan, Vol. 15, No. 1, Pp. 43–64, Jul. 2024, Doi: 10.47625/Fitrah.V15i1.668.
F. Boentolo, C.-C. C. R. Manu, O. G. Saragih, And S. Zalukhu, “Peran Guru Memanfaatkan Ai Dalam Membangun Generasi Unggul Menuju Indonesia Emas 2045,” Aletheia Christian Educators Journal, Vol. 5, No. 1, Pp. 42–48, May 2024, Doi: 10.9744/Aletheia.5.1.42-48.
E. Murdani Et Al., “Minat Mahasiswa Menggunakan Chatgpt Dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Studi Pada Mahasiswa Pba Uinsi Samarinda,” Borneo Journal Of Language And Education, Vol. 5, No. 1, Pp. 155–168, Mar. 2025, Doi: 10.21093/Benjole.V5i1.10189.
N. Nursaid, M. Hafrison, M. Marlini, A. G. Ningsih, V. Indriyani, And K. Kurniawan, “Training On Using Prezi As An Innovative Learning Media,” Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 7, No. 3, Pp. 608–615, Jun. 2023, Doi: 10.31849/Dinamisia.V7i3.13456.
Moh. A. Fitrah, M. Al Farizzy, D. Depriyanto, And U. Machmudah, “Aplikasi Artificial Intelligence Al-Qalam Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Arab (Mahāraṭ Al-Kitābah); Peluang Dan Tantangan,” Jurnal Al-Mashadir: Journal Of Arabic Education And Literature, Vol. 4, No. 2, Pp. 1–20, Dec. 2024, Doi: 10.30984/Almashadir.V4i2.1245.
N. Ul Zakiyah Et Al., “Penggunaan Ai Dalam Dunia Pendidikan,” Mahira: Journal Of Arabic Studies, Vol. 4, No. 1, Pp. 1–16, Jun. 2024, Doi: 10.55380/Mahira.V4i1.797.
I. Rusman, Nurmala, Nurasti, Rahmadania, Wahyuni, And L. Qadrianti, “Peran Kecerdasan Buatan Dalam Pembelajaran Di Era Digital,” Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Iaim Sinjai, Vol. 3, Pp. 42–46, Oct. 2024, Doi: 10.47435/Sentikjar.V3i0.3138.
A. Sahabuddin, “Chatgpt: Sebuah Transformasi Cara Belajar Mahasiswa Studi Kasus : Mahasiswa Itbm Polman Di Kabupaten Polewali Mandar,” Jurnal E-Bussiness Institut Teknologi Dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar, Vol. 3, No. 1, Pp. 65–73, Jun. 2023, Doi: 10.59903/Ebussiness.V3i1.63.
D. B. Gleneagles, F. Larasyifa, And R. Fawaiz, “Peran Teknologi Kecerdasan Buatan (Ai) Dalam Meningkatkan Efisiensi Proses Belajar Dan Pembelajaran,” Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, Vol. 2, No. 5, Pp. 107–116, May 2024, Doi: 10.5281/Zenodo.11364580.
I. Rachmayanti, M. Arifin Alatas, K. Kunci, K. Buatan, And B. Arab, “Pemanfaatan Ai Sebagai Media Pembelajaran Digital Dalam Foreign Language Development Program (Fldp) Iain Madura,” Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Pp. 214—226-214—226, Dec. 2023, Doi: 10.19105/Ghancaran.Vi.11752.
E. N. Rohmawaty, D. Hilmi, M. Sholih, S. Uqba, And U. S. Saleh, “Peran Artificial Intelligence (Ai) Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Mahasiswa Pascasarjana Uin Maulana Malik Ibrahim Malang,” Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, Vol. 4, No. 3, Pp. 316–328, Jul. 2024, Doi: 10.55606/Khatulistiwa.V4i3.4023.
J. I. Berliana, R. C. Winantoro, And R. Damariswara, “Analisis Penggunaan Ai Dalam Mengerjakan Tugas Pada Mahasiswa Universitas Nusantara Pgri Kediri Prodi Pgsd Kelas 1c,” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 7, No. 3, Pp. 9724–9731, Jul. 2024, Doi: 10.31004/Jrpp.V7i3.30459.
S. Sabillah, A. Safitri, B. Basuki, F. Nur, And A. Habibi, “Penggunaan Artificial Intelligence Dalam Proses Audit: Sudut Pandang Etika Islam,” Jurnal Equity, Vol. 28, No. 1, Pp. 1–14, Mar. 2025, Doi: 10.34209/Equ.V28i1.7256.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
