The Influence of Self Efficacy on Adversity Quotient in Students at SMP X Sidoarjo
Pengaruh Self Efficacy terhadap Adversity Quotient pada Siswa di SMP X Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.9469Keywords:
Self Efficacy, Adversity Quotient, StudentAbstract
This study aims to determine the effect of self-efficacy on the adversity quotient of students at SMP X Sidoarjo. The approach uses correlational and quantitative methodology. The population is 199 junior high school students, and the sample is 131 students based on the Isaac and Michael table with an error rate of 5%. and selected by accidental sampling. Two psychological scales are used as measuring tools, namely the self-efficacy scale and the adversity quotient scale. The categorization results show a moderate category with a self-efficacy score of 72% and an adversity quotient score of 70%. Data analysis uses simple linear regression analysis techniques through SPSS 25. Hypothesis testing produces a coefficient value of 0.378 and a significance value of 0.000 <0.05. This means that self-efficacy has a significant positive effect on the adversity quotient of students at SMP X Sidoarjo with an effective contribution (R2) of 51.3%.
Downloads
References
S. Haryanti dan A. Sari, “Pengaruh Penerapan Model Problem Based Instruction terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ditinjau dari Adversity Quotient Siswa Madrasah Tsanawiyah,” JURING (Journal Res. Math. Learn., vol. 2, no. 1, hal. 077–087, 2019, doi: 10.24014/juring.v2i1.6712.
V. Y. Rahmawati1, J. Puspasari, dan D. Fitria, “Hubungan antara Adversity Quotient (AQ) dengan Perilaku Seksual Berisiko pada Remaja di Wilayah Jakarta Pusat,” MAHESA MALAHAYATI Heal. STUDENT J., vol. 3, no. 9, hal. 2935–2949, 2023, doi: https://doi.org/10.33024/mahesa.v3i9.11077.
N. Ramadhani dan M. S. Hadi, “Systematic Literature Review: Kemampuan Literasi Matematis Ditinjau dari Adversity Quotient pada Pembelajaran Matematika,” Community Dev. J., vol. 4, no. 2, hal. 1661–1668, 2023, [Daring]. Tersedia pada: https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/Tirtamath/index
Milawati, A. S. M, dan S. Haryandi, “Pengaruh Adversity Quotient dan Kemandirian Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Fisika Kelas X SMA,” Ampere J. Phys. Educ., vol. 1, no. 1, hal. 50–56, 2024.
L. R. Hima, “Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Berdasarkan Tahapan Krulik dan Rudnick Ditinjau dari Adversity Quotient,” Edu Cendikia J. Ilm. Kependidikan, vol. 4, no. 1, hal. 128–135, 2024, doi: 10.47709/educendikia.v4i01.4161.
N. W. Serianti, N. K. Suarni, dan K. Gading, “Pengembangan Skala Adversity Qutient Peserta Didik Smk,” J. Bimbing. Konseling Indones., vol. 1, no. 1, hal. 38–48, 2020, doi: 10.24036/XXXXXXXXXX-X.
O. N. Yanda, S. Hartini, Agungbudiprabowo, dan R. Siswanti, “Upaya Meningkatkan Kemampuan Adversity Quotient Siswa Melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Problem Solving,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 6, no. 2, hal. 11885–11895, 2022.
D. P. Rubiyanti dan P. Wijayanti, “Profil Kemampuan Berpikir Abstrak Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient,” MATHEdunesa, vol. 12, no. 2, hal. 569–587, 2023, doi: 10.26740/mathedunesa.v12n2.p569-587.
H. Asshidiq, “Pengaruh Self Efficacy terhadap Adversity Quotient pada Siswa SPN di Kecamatan Hinai,” 2023.
S. Utami, N. Azizah, M. Hajaroh, E. I. Eliasa, R. Sovayunanto, dan H. Siswoko, “Profil Kecerdasan Adversitas (Adversity Quotient) Siswa Kelas XII SMAN 1 Tarakan,” Quanta J. Kaji. Bimbing. dan Konseling dalam Pendidik., vol. 8, no. 1, hal. 57–66, 2024.
N. Almubarokah, R. Theis, dan D. Iriani, “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) pada Materi Aritmatika Sosial,” J. Pendidik. MIPA, vol. 14, no. 1, hal. 163–174, 2024, doi: https://doi.org/10.37630/jpm.v14i1.1501.
Y. P. Utami, Y. Jamali, dan N. F. Isro’i, “Pengaruh Kemampuan Guru PAI dan Keterampilan Mengelola Kelas Terhadap Peningkatan Adversity Quotient Siswa Kelas XII SMK Negeri 2 Kota Pangkalpinang,” LENTERNAL Learn. Teach. J., vol. 1, no. 2, hal. 99–105, 2020, doi: 10.32923/lenternal.v1i2.1287.
R. Selan, O. Mamoh, dan Y. P. W. Laja, “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP ditinjau dari Adversity Quotient,” Mandalika Math. Educ. J., vol. 5, no. 1, hal. 28–40, 2023.
K. N. Imanda, R. Rahardi, dan S. Rahardjo, “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Tipe Campers dalam Menyelesaikan Soal Cerita,” J. Cendekia J. Pendidik. Mat., vol. 6, no. 2, hal. 1517–1526, 2022, doi: 10.31004/cendekia.v6i2.1372.
P. G. Stoltz, Adversity Quotoient: Mengubah Hambatan Menjadi Peluang (Terjemahan Hermaya). Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia, 2000.
Y. Apriyani dan M. Uyun, “Peran Ketahanan Diri dan Self-Efficacy untuk Meningkatkan Adversity Quotient,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 11, no. 2, hal. 162–167, 2023, doi: 10.30872/psikoborneo.v11i2.10988.
Z. H. D. Safitri dan M. M. L. Tama, “Adversity Quotient Remaja Yang Mengalami Broken Home,” J. Ilm. Psyche, vol. 13, no. 1, hal. 37–46, 2019, doi: 10.33557/jpsyche.v13i1.557.
L. Ismawati dan I. N. Andriyani, “Correlation Self-Efficacy and Adversity Quotient of Students at SMK Muhammadiyah 2 Wedi Klaten,” Edunesia J. Ilm. Pendidik., vol. 3, no. 1, hal. 78–88, 2022, doi: 10.51276/edu.v3i1.212.
M. Johanda, Y. Karneli, dan Z. Ardi, “Self-Efficacy Siswa dalam Menyelesaikan Tugas Sekolah di SMP Negeri 1 Ampek Angkek,” J. Neo Konseling, vol. 0, no. 0, hal. 1–5, 2019, doi: 10.24036/00600.
N. Hatta, E. Supriatna, dan M. R. Septian, “Gambaran Self Efficacy Siswa Di Mts Nurul Hidayah,” FOKUS (Kajian Bimbing. Konseling dalam Pendidikan), vol. 4, no. 5, hal. 356–366, 2021, doi: 10.22460/fokus.v4i5.7866.
A. Putra dan M. Roza, “Systematic Literatur Review: Adversity Quotient dan Self Efficacy dalam Pembelajaran Matematika,” At-Tarbawi J. Pendidikan, Sos. dan Kebud., vol. 7, no. 2, hal. 184–201, 2020, doi: 10.32505/tarbawi.v12i2.2065.
Aprisal dan S. Arifin, “Kemampuan Penalaran Matematika Dan Self-Efficacy Siswa Smp,” Delta J. Ilm. Pendidik. Mat., vol. 8, no. 1, hal. 31–40, 2020, doi: 10.31941/delta.v8i1.945.
A. Ferdyansyah, E. Eti Rohaeti, dan M. Masyita Suherman, “Gambaran Self Efficacy Siswa terhadap Pembelajaran,” FOKUS (Kajian Bimbing. Konseling dalam Pendidikan), vol. 3, no. 1, hal. 16–23, 2020.
W. K. A. Ceriputri, A. P. Rini, dan S. Saragih, “Adversity Quotient: Adakah Peranan Self Efficacy, dan, Kepemimpinan Transformasional,” Jiwa J. Psikol. Indones., vol. 1, no. 2, hal. 258–265, 2023.
I. S. Kamalia, A. Bakar, dan Nurbaity, “Korelasi antara Adversity Quotient dengan Self-Efficacy pada Siswa Kelas Xii Sma Negeri di Kota Banda Aceh,” J. Ilm. Mhs. Bimbing. dan Konseling, vol. 4, no. 4, hal. 53–58, 2019.
S. Saidah dan L. A.-A. Aulia, “Hubungan Self Efficacy dengan Adversity Quotient (AQ),” J. Psikol., vol. II, no. 2, hal. 54–61, 2014.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet, 2016.
A. I. Sari, “Hubungan Self-Efficacy dengan Prokrastinasi Siswa di SMP Negeri 5 Kota Jambi,” hal. 1–70, 2023.
I. F. Rahayu, “Hubungan antara Adversity Quotient dengan Motivasi Berprestasi Dimoderatori Jenis Kelamin pada Siswa SMP Negeri 1 Tekung Lumajang,” hal. 1–71, 2018.
A. Warhana dan P. I. R. Arum, “Adversity Quotient Ditinjau dari Self-Efficacy pada Siswa SMP X di Pekalongan,” vol. 05, no. 1, hal. 30–44, 2025.
S. S. Ginting, “Hubungan antara Self Efficacy dengan Adversity Quotient pada Pengurus Organisasi Kammi Kota Medan,” Universitas Medan Area, 2022.
D. Ambarwati, “Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Ditinjau dari Adversity Quotient dan Self EFFicacy,” Universitas Pendidikan Indonesia, 2024.
F. Y. Sari, Sukestiyarno, dan Walid, “Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Ditinjau dari Adversity Quotient,” Plusminus J. Pendidik. Mat., vol. 2, no. 3, hal. 357–368, 2022, doi: 10.31980/plusminus.v2i3.1111.
D. R. Hariyati dan D. K. Dewi, “Hubungan antara Optimisme dengan Adversity Quotient pada Fresh Graduate Universitas Negeri Surabaya,” Character J. Penelitan Psikol., vol. 8, no. 8, hal. 153–164, 2021.
P. E. Rahayu, F. S. Ade, dan H. Gunawan, “Optimisme Dengan Adversity Quotient Pada Siswa Kelas XII SMA Kartika Padang,” J. Educ., vol. 5, no. 2, hal. 4849–4860, 2023, doi: 10.31004/joe.v5i2.1142.
L. Pasaribu, “Hubungan Optimisme Dan Produktivitas Kerja Dengan Adversity Quotient Pada Pegawai Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Toba,” 2021.
S. O. Syarafina, D. Nurdibyanandaru, dan W. Hendriani, “Pengaruh optimisme dan kesadaran diri terhadap adversity quotient mahasiswa skripsi sambil bekerja,” Cognicia, vol. 7, no. 3, hal. 295–307, 2019, doi: 10.22219/cognicia.v7i3.9013.
Haeruddin dan Hadijah, “Pengaruh Motivasi Belajar dan Adversity Quotient terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 10 Samarinda Tahun Ajaran 2019/2020,” J. PRIMATIKA, vol. 8, no. 2, 2020.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
