Strengthening Religious Character Through Quran memorization at Muhammadiyah 2 Krian Elementary School
Penguatan Karakter Religius melalui Tahfidz Quran di SD Muhammadiyah 2 Krian
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.9219Keywords:
Strengthening religious character, Tahfidz Quran, SpiritualAbstract
This study uses a qualitative descriptive method, which aims to understand the context in real terms and to gain an in-depth and interpretative understanding of the research subject by seeking and discovering facts. This study is a type of phenomenological research. The study was conducted at SD Muhammadiyah 2 Krian, Barengkrajan, Krian District, Sidoarjo Regency. The results of the study indicate that the Qur'an memorization program is implemented routinely every morning after the dhuha prayer and is an effective strategy in strengthening the religious character of students. Religious values are reflected in the behavior of students who are faithful and pious, tolerant of others, responsible, and polite in their daily lives. The Qur’an Memorization Program has proven capable of shaping a generation that is not only academically intelligent but also possesses noble character and strong spirituality.
Downloads
References
N. Nurfirdaus and A. Sutisna, “Lingkungan Sekolah Dalam Membentuk,” J. Kaji. Penelit. dan Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 5, pp. 895–902, 2021.
I. Wijayanti and S. Religius, “PROGRAM TAHFIDZ AL- QUR ’ AN Abstrak PENDAHULUAN Pendidikan yang bermutu adalah impian serta kebutuhan yang sangat penting di Pendidikan merupakan salah satu problem solver terhadap problematika yang kerap muncul di tengah Mulyasana mengungkapkan bahwa pe,” vol. 05, no. 01, 2024.
F. Q. Aini, R. Yuli, A. Hasibuan, and G. Gusmaneli, “Pendidikan Karakter Sebagai Landasan Pembentukan Generasi Muda,” vol. 3, no. 4, 2024.
A. Maftukha and M. I. Kurniawan, “Pendidikan Karakter Religius Berbasis Budaya Sekolah dI SD Islam Plus As-Syafi’iyah Tanggulangin Culture-Based Religious Character Education In Islamic Elementary School Plus As-Syafi’iyah,” Kiprah Pendidik., vol. 2, pp. 98–110, 2023.
F. Wulandari, M. Amrullah, P. Studi, P. Guru, S. Dasar, and U. M. Sidoarjo, “Penguatan Karakter Religius Siswa Berbasis Kelas di Sekolah Dasar Negeri Sidoarjo Pendahuluan,” 2024.
R. Swandar, “Implementasi Pendidikan Karakter Religius di SD Budi Mulia Dua Sedayu Bantul,” Lap. Penelit., pp. 1–8, 2017.
Antari, L. P. S., & De Liska, L. (2020). Implementasi nilai nilai pancasila dalam penguatan karakter bangsa. Widyadari, 21(2), 676-687.
Al-Mulham, A. (2013). Menjadi Hafidz Al-Qur’an Dengan Otak Kanan. Jakarta: Pustaka Ikadi.
Al Munawar, S. A. H. (2003). Aktualisasi nilai-nilai Qur'ani dalam sistem pendidikan Islam. Ciputat Press.
Ramadi, B. (2021). Buku panduan tahfizh Qur'an Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara. UIN Sumatera Utara Medan.
Arif, A. M. (2021). Pendidikan karakter berbasis nilai agama dan budaya bangsa: Konsep dan praktik baik di Kota Palu. Education Development Center (ENDECE).
Andrianie, S., Arofah, L., & Ariyanto, R. D. (2021). Karakter religius: Sebuah tantangan dalam menciptakan media pendidikan karakter. CV. Penerbit Qiara Media
https://www.kemenkopmk.go.id/penguatan-karakter-bangsa-menatap-sdm-unggul-2045?utm_source
https://kekerasan.kemenpppa.go.id/ringkasan?utm_source
Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. ( Sutopo. Ed.) Bandung: Alfabeta.
Huberman, A. M., Saldana, J., & Miles, M. B. (2019). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook
Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S. R. I., Honesti, L., Wahyuni, S. R. I., Mouw, E., ... & Ambarwati, K. (2022). Metodologi penelitian kualitatif. Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi.
Peraturan Presiden. (2017). Peraturan Presiden No 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter dengan Rahmat Tuhan Yang Maha Esa.
Kemdikbud. (2018). Konsep dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter Tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
W. Maulidyah and V. Rezania, “Strategi Guru dalam Menguatkan Karakter Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar,” pp. 1–10.
Utami, A T. (2014). “Pelaksanaan Nilai Religius dalam Pendidikan Karakter di SD Negeri 1 Kutowinangun Kebumen”,Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Abidin, A. M. (2018). Penerapan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler melalui metode pembiasaan. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(2), 183-196.
Sari, M., Ismail, F., & Afgani, M. W. (2023). Pembiasaan Nilai-Nilai Keagamaan Sebagai Kunci Pembentukan Karakter Religius. Adiba: Journal of Education, 3(3), 380-388.
Hadisi, L. (2015). Pendidikan karakter pada anak usia dini. Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 8(2), 50-69
[ 25] Wati, A. K., & Wati, T. L. (2024). Penanaman Pendidikan Karakter Disiplin melalui Media Jam Kedatangan Peserta Didik Kelas 4 SD. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(4), 3711-3718.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
