The Impact Of Nationalism Learning Darul Ahdi Wa Syahadah On Understanding The Nasionalist Religious Attitude Of Students Elementary School
Pengaruh Pembelajaran Kebangsaan Darul Ahdi Wa Syahadah Terhadap Pemahaman Sikap Nasionalis Religius Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.9134Keywords:
National Learning, Nationalistic, ReligiousAbstract
The study aims to analyze the impact of Darul Ahdi Wa Syahadah nationalism learning on the understanding of nationalist and religious attitudes of fourth grade students of Cemengkalang State Elementary School. The method used is Pre Experimental Design with pre-test and post-test measurements conducted on 28 students. This research includes validity test, reliability test, N-Gain test, normality test, and paired test. This lesson combines national values and religiosity, hoping to improve students' understanding of nationalist and religious attitudes. The main purpose of education is to shape moral character and improve children's intelligence at primary school age. The results show that this learning is effective in improving students' understanding of nationalist and religious attitudes. Darul Ahdi Wa learning shapes students' character as a generation that loves the country and upholds religious values. This research is also expected to contribute to the development of better, effective educational programs.
Downloads
References
A. Hariandi, D. Suryadi, E. Methalia, I. D. H. Agustin, and R. Muliani, “Pola Pelaksanaan Pendidikan Karakter terhadap Siswa Sekolah Dasar,” JIIP-Jurnal Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 12, pp. 9704–9711, 2023.
I. Murtiningsih, A. D. Untari, and Z. F. Luthfi, “Membangun Karakter Bangsa: Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Generasi Berkualitas,” J. Glob. Citiz. J. Ilm. Kaji. Pendidik. Kewarganegaraan, vol. 13, no. 2, pp. 86–95, 2024, doi: 10.33061/jgz.v13i2.11718.
K. Safitri, “Pentingnya Pendidikan Karakter Untuk Siswa Sekolah,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 4, no. 1, pp. 264–271, 2020.
E. N. Mufattakhatin, “Penanaman Nilai Karakter Nasionalis-Religius dalam Membentuk Profil Pelajar Pancasila di MI Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara,” Skripsi, p. 4, 2023.
L. U. Fauzieyah and S. Suyatno, “Pendidikan Karakter Religius di Sekolah Dasar Islam Terpadu,” J. Basicedu, vol. 8, no. 1, pp. 306–318, 2024, doi: 10.31004/basicedu.v8i1.7092.
L. Tuhuteru, D. Supit, Mulyadi, A. Abdurahman, and M. S. Assabana, “Urgensi Penguatan Nilai Integritas dalam Pendidikan Karakter Siswa,” J. Educ., vol. 5, no. 3, pp. 9768–9775, 2023, [Online]. Available: https://www.jonedu.org/index.php/joe/article/view/1795
D. N. Hikmasari, H. Susanto, and A. R. Syam, “Konsep Pendidikan Karakter Perspektif Thomas Lickona dan Ki Hajar Dewantara,” AL-ASASIYYA J. Basic Educ., vol. 6, no. 1, pp. 19–31, 2021, doi: 10.24269/ajbe.v6i1.4915.
I. Hidayah et al., Pendidikan Holistik Di Sekolah Mengintegrasikan Akademik, Karakter, dan Keterampilan, no. April. 2025.
K. Siswa, D. Perspektif, and T. Lickona, “profil pelajar pancasila sebagai upaya mewujudkan karakter siswa dalam perspektif thomas lickona,” Am. Reg. Folk. A Sourceb. Res. Guid., vol. 09, pp. 3–25, 2024.
D. B. Arif and S. S. Aulia, “Studi tentang ‘negara Pancasila sebagai darul ahdi wa syahadah’ untuk penguatan materi pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Universitas Ahmad Dahlan,” J. Civ. Media Kaji. Kewarganegaraan, vol. 14, no. 2, pp. 206–217, 2017, doi: 10.21831/civics.v14i2.16440.
D. Senja Tiarylla, L. Untsa Azhima, and Y. A. Saputri, “Pancasila sebagai Dasar Negara di Indonesia,” Ingineous Knowl., vol. 2, no. 4, pp. 277–283, 2023.
M. S. Khakim, “Pendekatan Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Berdasarkan Konsep Darul Ahdi Wa Syahadah,” J. Rotan Keilmuan PKn , vol. 7, no. 1, pp. 56–66, 2021.
E. Risa Nur Aulia and D. Anggraeni Dewi, “PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SD SEBAGAI BENTUK IMPLEMENTASI PKN,” J. Pendidik. Guru Sekol. Dasar, vol. 2, no. 2, pp. 43–53, 2021.
P. Sinta Utami, “Urgensi Internalisasi Nilai Kemuhammadiyahan Berbasis Wawasan Kebangsaan dengan Konsep Negara Pancasila sebagai Darul Ahdi Wa Syahadah,” J. Pancasila dan Kewarganegaraan, vol. 4, no. 2, pp. 63–70, 2019, doi: 10.24269/jpk.v4.n2.2019.pp62-70.
S. Sugiyono and P. Lestari, “Metode penelitian komunikasi (Kuantitatif, kualitatif, dan cara mudah menulis artikel pada jurnal internasional),” 2021, Alvabeta Bandung, CV.
F. Wajdi et al., Metode Penelitian Kuantitatif, vol. 7, no. 2. 2024. [Online]. Available: https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=YOhOEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA61&ots=c8rYl0YXJS&sig=WDE02kg_a8Ji-MH7KL-433O2efY
S. P. Collins et al., “populasi sampel,” pp. 37–50, 2021.
N. A. Putri, F. Z, and N. Fauza, “Validitas Dan Reliabilitas Butir Soal Berbasis Kemampuan Berpikir Kritis,” J. Pendidik. Fis., vol. 12, no. 1, p. 28, 2023, doi: 10.24114/jpf.v12i1.42833.
M. F. Ramadhan, R. A. Siroj, and M. W. Afgani, “Validitas and Reliabilitas,” J. Educ., vol. 6, no. 2, pp. 10967–10975, 2024, doi: 10.31004/joe.v6i2.4885.
A. Budiman, E. Nurholis, and J. Danurahman, “Memperkuat Jati Diri Bangsa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Nilai dan Kearifan Lokal,” Pros. Semin. Nasiona Fak. Kegur. dan Ilmu Pendidik., vol. 1, no. 1, pp. 41–50, 2023.
Lailatul Nur Asri and Rachma Hasibuan, “Pemanfaatan Poster Abjad Bergambar Untuk Mengembangkan Kemampuan Bahasa Dan Kognitif AUD,” Khirani J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 3, pp. 07–13, 2024, doi: 10.47861/khirani.v2i3.1090.
A. I. S. Ruwaidah et al., “Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Generasi Muda yang Berkarakter dan Berwawasan Kebangsaan,” Indo-MathEdu Intellectuals J., vol. 5, no. 3, pp. 2696–2704, 2024, doi: 10.54373/imeij.v5i3.1129.
B. A. Habsy, S. B. Shidqah, A. N. Amali, and I. N. Fadhilla, “Lingkungan Positif dalam Mendukung Pembelajaran,” Tsaqofah, vol. 4, no. 1, pp. 211–216, 2023, doi: 10.58578/tsaqofah.v4i1.2162.
J. Ritonga et al., “Meningkatkan Rasa Cinta Tanah Air terhadap Indonesia Melalui Pemahaman Identitas Nasional Bangsa dan Penanaman Sikap Nasionalisme Pada Siswa SMP Negeri 39 Medan,” J. Pendidik. Kewarganegaraan, vol. 12, no. 2, p. 16, 2022, doi: 10.20527/kewarganegaraan.v12i2.14881.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
