Implementation of The Smart Indonesia Card Policy at Sman 1 Wonoayu Sidoarjo Regency
Implementasi Kebijakan Kartu Indonesia Pintar di SMAN 1 Kabupaten Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.8908Keywords:
Smart Indonesia Card, Policy ImplementationAbstract
The1purpose1of1this1study1is1to1describe1the1implementation1of1the1KIP1policy at SMAN 1 Wonoayu according to the four factors of Warwic's policy implementation theory. The research method applied is descriptive qualitative, with data collection techniques through interviews, observations, and documentation. The results of this study are the implementation of the KIP program at SMAN 1 Wonoayu seen through Warwic's policy implementation theory, namely (1) organizational capacity, in the form of conducting routine training for staff on KIP procedures, developing staff skills, and implementing good technology and infrastructure for KIP management; (2) information, in the form of verifying KIP recipient data from the central government; (3) support, in the form of receiving support from the Sidoarjo Regency
Education Office, namely guidance and technical assistance related to KIP implementation, and involving parents and local communities to support the morale and material of KIP students; (4) potential distribution, in the form of conducting socialization on disbursement procedures and communicating with related parties.
Downloads
References
Trisnawati, Liza, A. Syamsuadi, S. Hartati, and I. Reskiyanti, “Koordinasi Pemerintah Dan Swasta Dalam Program Corporate Social Responsibility (CSR) School Improvement Di Kabupaten Pelalawan,” J. Gov. Local Polit., vol. 3, no. 2, pp. 115–23, 2021.
N. Rahayu and D. Syahputra, “Penentuan Penerima Kartu Indonesia Pintar (Kip) Tahun 2017/2018 Di Sma Negeri 03 Bengkulu Selatan Menggunakan Algoritma Weighted Product,” J. Sci. Soc. Res., vol. 5, no. 2, p. 381, 2022, doi: 10.54314/jssr.v5i2.941.
I. D. Ardianty, S. Febriyanto, R. A. C. D. A. Putri, A. P. R. Cahyani, and M. Djasuli, “Penyalahgunaan Dana Kartu Indonesia Pintar Kuliah Dan Dampaknya Terhadap Pendidikan Di Indonesia,” Coll. Stud. J., vol. 7, no. 1, pp. 28–36, 2024.
A. S. Gutama, M. Fedryansyah, and E. Nuriyah, “Implementasi Program Kartu Indonesia Pintar (Kip) Berdasarkan Basis Nilai Keadilan Dalam Kebijakan Sosial,” J. Penelit. dan Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 2, no. 3, p. 389, 2022, doi: 10.24198/jppm.v2i3.35872.
Persesjen, “Peraturan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 14 Tahun 2022 Tentang Petunjuk Pelaksanaan Program Indonesia Pintar Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah,” puslapdik.kemdikbud.go.id, 2022. https://puslapdik.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2023/01/Persesjen-Kemdikbudristek-nomor-14-tahun-2022-tentang-Juklak-PIP-Dikdasmen.pdfhttps://puslapdik.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2023/01/Persesjen-Kemdikbudristek-nomor-14-tahun-2022-tentang-J (accessed Nov. 20, 2024).
Permendikbud, “Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 10 Tahun 2020 Tentang Program Indonesia Pintar,” peraturan.bpk.go.id, 2020. https://peraturan.bpk.go.id/Details/163716/permendikbud-no-10-tahun-2020 (accessed Nov. 20, 2024).
M. Akbar, “Implementasi Kebijakan Program Indonesia Pintar (PIP) Pada Sma Sultan Iskandar Muda Kota Medan,” repositori.uma.ac.id, Medan, 2023.
I. R. Nahdiyyah, “Evaluasi Kebijakan Bantuan Siswa Miskin Melalui Program Kartu Indonesia Pintar ( KIP ) ( Studi Kasus Di SMA Negeri 4 Kota Cirebon ),” Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 3, pp. 7300–7312, 2023, [Online]. Available: http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/5713%0Ahttp://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/download/5713/4029.
V. A. Saputri, “Implementasi Kebijakan Kartu Indonesia Pintar (Kip) Dalam Upaya Mengurangi Anak Putus Sekolah Di Smp N 1 Poncowarno,” Spektrum Anal. Kebijak. Pendidik., vol. 10, no. 1, pp. 99–111, 2021, doi: 10.21831/sakp.v10i1.17349.
Syamsuadi et al., “Kebijakan Mitigasi Kebakaran Hutan Dan Lahan Berbasis Pemberdayaan Desa Wisata Digital Sadar Bencana (DWDSB) Di Riau,” Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 3, no. 6, pp. 8436–50, 2023.
Arisandi, Diki, A. Syamsuadi, and L. Trisnawati., “POLICY BRIEF-MODEL KEBIJAKAN PENCEGAHAN KEBAKARAN HUTAN DAN LAHAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DI KABUPATEN SIAK,” 2023.
Syamsuadi, Amir, H. Sepriyani, S. Endrini, and A. Febriani, “Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Di Universitas Abdurrab Pada Program Magang Mahasiswa,” EDUKATIF J. ILMU Pendidik., vol. 4, no. 1, pp. 1341–48, 2022.
Trisnawati, Liza, A. Syamsuadi, D. Arisandi, L. Elvitaria, and S. Hartati, “Strategi Peningkatan Ekonomi Melalui Kebijakan Pengembangan Pariwisata Halal Di Kota Pekanbaru Berbasis Digital,” Al-Amwal, vol. 12, no. 1, pp. 1–12, 2023.
F. A. Syahrier, “DINAMIKA KEBIJAKAN LAND CONVERSION DI KECAMATAN BUNGARAYA KABUPATEN SIAK,” JDPJURNAL Din. Pemerintah., vol. 5, no. 1, pp. 18–36, 2022.
M. Ridwan, A. M. Suhar, B. Ulum, and F. Muhammad, “Pentingnya Penerapan Literature Review Pada Penelitian Ilmiah,” J. Masohi, vol. 2, no. 1, pp. 42–51, 2021.
A. D. Larasati, D. Dinda, N. A. Aidah, R. Gustiputri, and S. N. R. Isyak, “Analisis Kebijakan Program Beasiswa Kartu Indonesia Pintar-Kuliah (Kip-K) Di Universitas Diponegoro,” J. Ilmu Adm. Dan Stud. Kebijak., vol. 5, no. 1, pp. 1–22, 2022.
E. Harlina, H. Purnawan, and E. W. Suri, “Evaluasi Pelaksanaan Kip Kuliah Tahun 2022 (Studi Di Universitas Prof. Dr. Hazairin, Sh Bengkulu),” Masy. Demokrasi-Jurnal Ilm. Adm. Publik, vol. 1, no. 2, pp. 27–34, 2023.
J. Jumanah and H. Rosita, “EVALUASI PROGRAM INDONESIA PINTAR DALAM UPAYA PEMERATAAN PENDIDIKAN,” Indones. J. Public Adm., vol. 8, no. 2, pp. 72–84, 2022.
A. Tahir, Kebijakan Publik & Transparansi Penyelenggaraan Pemerintah Daerah, Cetakan Ke. Bandung: ALFABETA, 2015.
D. Amrizal, D. F. Nasution, and A. Amran, “Efektivitas Pelayanan Program Kartu Indonesia Pintar (KIP) dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pendidikan di SMA Negeri 1 Tanjung Balai,” J. SOMASI (Sosial Hum. Komunikasi), vol. 1, no. 1, pp. 11–20, 2020, doi: 10.53695/js.v1i1.27.
M. Ahmadi, S. D. Ardianti, and I. A. Pratiwi, “Nilai Pendidikan Karakter Dalam Cerita Rakyat Sendang Widodari Kabupaten Kudus,” Prog. Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 1–6, 2021, doi: 10.29303/prospek.v2i1.55.
M. B. Miles and A. M. Huberman, Qualitative Data Analysis Edition 3. California: SAGE Publications, 2014.
A. Amin, R. N. Sasongko, and A. Yuneti, “Kebijakan Kartu Indonesia Pintar untuk Memerdekakan Mahasiswa Kurang Mampu,” J. Adm. Educ. Manag., vol. 5, no. 1, pp. 98–107, 2022.
D. Astuti, D. Febriyanti, and M. Q. Kariem, “Evaluasi Kebijakan Program Kartu Indonesia Pintar (Pip) Di Kelurahan Tuan Kentang Tahun 2020,” TheJournalish Soc. Govverment , vol. 4, no. 3, pp. 249–256, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.55314/tsg.v4i3.435.
Martins, E. Kamali, and N. T. Toletina, “Evaluasi Pelaksanaan Kebijakan Program KIP-K Di Indonesia,” Prof. J. Komun. dan Adm. Publik, vol. 11, no. 1, pp. 331–40, 2024, doi: doi:10.37676/professional.v11i1.6166.
H. I. Hartini, J. Copriady, and Suarman, “Implementasi Kebijakan Kartu Indonesia Pintar Bagi Siswa SMP di Kecamatan Pekaitan Kabupaten Rokan Hilir,” Instr. Dev. J., vol. 5, no. 2, pp. 159–163, 2022.
E. Purnawati, P. Pribadi, I. Alan Nugroho, and A. Yahya Syafa, “Pendampingan Program KIP-K (Kartu Indonesia Pintar Kuliah) di Masa Pandemi Covid-19,” J. Pengabdi. Mitra Masy., vol. 4, no. 1, pp. 1–15, 2022
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
