Digital Tahfidz-Based Learning Improvement School Development Plan “KB-TK Al Muhajirin Islamic School”
Rencana Pengembangan Sekolah Peningkatan Pembelajaran Berbasis Tahfidz Digital “KB-TK Al Muhajirin Islamic School”
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.8812Keywords:
School Development Plan, Tahfidz DigitalAbstract
This study aims to describe the master plan of the School Development Plan at KB-TK Al Muhajirin Islamic School which is focused on improving digital tahfidz-based learning. This development is designed in response to the challenges of the digital age and the need for innovative and relevant learning methods. The digital tahfidz program integrates technology in learning to make it easier for parents to know the progress of student achievements. This article outlines strategic steps that include the provision of digital infrastructure, teacher training, and ongoing evaluation of program effectiveness. It is hoped that this approach can improve student’s competence in tahfidz while supporting the school's vission in forming the Rabbani and Qurani generation by implementing a digital information system.
Downloads
References
Presiden Republik Indonesia, UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. 2003, pp. 1–57. doi: 10.24967/ekombis.v2i1.48.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Permendikbud RI No 81. 2013, pp. 1–7.
W. Ainia, B. Martati, and A. P. Rahayu, “Analisis Metode Menghafal Al-Qur’an Pada Anak Usia Dini Di Tahfidzhul Anak Usia Dini (Taud Saqu) Pondok Pesantren Karangasem Paciran Lamongan,” Pedagog. J. Anak Usia Dini dan Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 1, pp. 21–35, 2021, [Online]. Available: http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/Pedagogi/article/view/6232
W. Ramadhani and W. Aprison, “Urgensi Pembelajaran Tahfidz Al- Qur ’an d i Era 4.0,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 6, no. 2, pp. 13163–13171, 2022, [Online]. Available: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/4538/3827
R. Anisa and S. N. Hasanah, “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menghadapi Tantangan Era Globalisasi Di Smp Tahfidz Ar Rosyid Tulungagung,” vol. 6, no. 2, pp. 137–150, 2024, [Online]. Available: https://journalpedia.com/1/index.php/jip/index
T. N. Azis, “Strategi pembelajaran era digital,” Annu. Conf. Islam. Educ. Soc. Sains (ACIEDSS 2019), vol. 1, no. 2, pp. 308–318, 2019.
N. F. Alayida, T. Aisyah, R. Deliana, and K. Diva, “Pengaruh Digitalisasi Di Era 4.0 Terhadap Para Tenaga Kerja Di Bidang Logistik,” J. Econ., vol. 2, no. 1, pp. 1290–1304, 2023, doi: 10.55681/economina.v2i1.286.
R. dan T. Menteri Pendidikan, Kebudayaan, “Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2024 Tentang Kurikulum Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah,” Badan Pengemb. Sumber Daya Mns. Pendidik. dan Kebud. dan Penjaminan Mutu Pendidik., pp. 1–26, 2024.
Presiden Republik Indonesia, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4. 2022, pp. 1–16. [Online]. Available: https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/196151/pp-no-4-tahun-2022
Kemendikbudristek RI, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 5. 2022, pp. 1–16.
Kemendikbudristek, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2024 Tentang Standar Isi Pada PAUD,Jenjang pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah. 2024, pp. 1–24.
KEMENDIKBUDRISTEK, PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22, no. 226. Indonesia, 2023. [Online]. Available: https://peraturan.bpk.go.id/Details/263717/permendikbudriset-no-22-tahun-2023
Mendikbud RI, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 84 Tahun 2014 tentang Pendirian Satuan PAUD. 2014, pp. 1–11.
K. Inayah et al., “Pengembangan Digital School System Dalam Menghadapi Era Society 5.0 Di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL),” J. Educ. Integr. Dev., vol. 1, no. 3, p. 2021, 2021.
Mahmud Yusuf Zulfikar, Hafidz, and Syarifah Azzahro, “Penerapan Metode Talaqqi dalam Program Tahfidz Anak Usia Dini di Rumah Tahfidz Desa Beji,” Didakt. J. Kependidikan, vol. 13, no. 2, pp. 1755–1766, 2024, doi: 10.58230/27454312.589.
R. Fitriani and R. Adawiyah, “Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini,” J. Golden Age, vol. 2, no. 01, p. 25, 2018, doi: 10.29408/goldenage.v2i01.742.
D. A. Permady, H. N. Taufik, and D. Mardiana, “Pendidikan Adab dalam Membentuk Akhlak Siswa,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 5, no. 6, pp. 2258–2267, 2023, doi: 10.31004/edukatif.v5i6.5734.
U. Albab, “MANAJEMEN STRATEGIK PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PROGRAM UNGGULAN TAHFIZ AL QUR’AN DI SD MIFTAHUS SA’ADAH KUDUS,” 2022.
Winda, “AKHLAK DAN ADAB DALAM ISLAM,” pp. 1–5, 2024.
A. Noval and I. Irawan, “Manajemen Pembiayaan Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Swasta: Studi kasus di MTs. Wihdatul Fikri Kab. Bandung,” Manaj. Pendidik., vol. 14, no. 1, pp. 73–81, 2019, doi: 10.23917/jmp.v14i1.7051.
B. Utama Putra and Syukri, “Pengaruh Digital Terhadap Pendidikan Anak dalam Tafsir Al-Munir di Yayasan Tahfidz Al-Huffadz,” Didakt. J. Kependidikan, vol. 13, no. 2, pp. 2549–2562, 2024, doi: 10.58230/27454312.751.
A. K. R. Manurung, S. Wulan, and A. Purwanto, “Permainan Outdoor dalam Membentuk Kemampuan Ketahanmalangan pada Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, pp. 1807–1814, 2021, doi: 10.31004/obsesi.v5i2.1030.
Y. Komalasari, M. Muharrom, K. Novel, and A. Sumbaryadi, “Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bersinergi Inovatif PEMANFAATAN TABEL DAN TABULASI Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bersinergi Inovatif,” vol. 2, pp. 155–158, 2024.
Zulkipli, “PERENCANAAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA,” J. Vision. Penelit. dan Pengemb. di Bid. Adm. Pendidik., vol. 10, no. 1, 2022, doi: 1033394/vis.v10il.5119.
D. Triarsuci, H. T. A.- Qodri, S. A. Rayhan, and A. Marini, “Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pengelolaan Infrastruktur Sekolah Dasar: Tantangan dan Solusi,” J. Pendidik. Guru Sekol. Dasar, vol. 1, no. 3, p. 15, 2024, doi: 10.47134/pgsd.v1i3.551.
M. Trenggono Hidayatullah, M. Asbari, M. I. Ibrahim, A. Hadidtia, and H. Faidz, “Urgensi Aplikasi Teknologi dalam Pendidikan di Indonesia,” J. Inf. Syst. Manag., vol. 02, no. 06, pp. 70–73, 2023, [Online]. Available: https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/785/137
A. F. Roshonah, A. Damayanti, S. Rahmatunnisa, and K. Masykuroh, “Pelatihan Literasi Digital Untuk Guru Paud Di Wilayah Sukabumi Jawa Barat,” AN-NAS J. Pengabdi. Masy., vol. 1, no. 1, p. 47, 2021, doi: 10.24853/an-nas.1.1.47-56.
M. I. S. Batu, “Pelatihan, Pengembangan, Profesional Guru,” vol. 1, pp. 144–157, 2021.
N. A. Diah Prastica and H. Hamidah, “Manajemen Tenaga Pendidik Sekolah Dasar Islam Terpadu Di Palangka Raya,” Syntax Idea, vol. 4, no. 2, pp. 405–419, 2022, doi: 10.46799/syntax-idea.v4i2.1778.
A. Kurniawan et al., Evaluasi Pembelajaran. Sumatera Barat: PT. GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOGI, 2022.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
