DOI of the published article https://doi.org/10.47494/mesb.2023.35.1764
Perceptions of Guru Penggerak About Managerial Ability in Building Conducive Schools
Persepsi Guru Penggerak Tentang Kemampuan Manajerial Dalam Membangun Sekolah Yang Kondusif
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.872Keywords:
Mobilizing Teacher, Conducive Schools, Managerial SkillAbstract
Guru Penggerak is important and a program that prepares teachers to become learning leaders. For this reason, it is felt that managerial ability is very important to build schools that are conducive to teacher mobilization. The purpose of this research is to find out the perceptions of driving teachers regarding managerial abilities in building conducive schools. This research is a quantitative descriptive research and the sample taken is Guru Penggerak Batch 5 of Lamongan with of 40 respondents. Data was collected through a questionnaire with a questionnaire as a research instrument. The research data were then analyzed using descriptive statistical methods. The results of the study show the driving teacher has a high perception of all the indicators that have been tested. That the perception of the driving teacher about managerial abilities in building a school environment is very high with an average score of 4.55 in the high category.
Downloads
References
Agung, K. (2005). Transformasi Pelayanan Publik. Pembaharuan.
Anggraeni, Anastasia Dewi, (2017) Pengaruh Persepsi Atau Kemampuan Manajerial Kepala Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Kependidikan. Volume 4(3), 251-264.
Dinda Permatasari, M. Akmansyah, A. Rinaldi, (2021) Persepsi Guru Tentang Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SD Muhammadiyah Se Kota Bandar Lampung. Jurnal Managere : Indonesian Journal Of Education Management. Volume, 3(1), 1-10.
Fabiana Meijon Fadul. (2019). 済無No Title No Title No Title. 9–33.
Ferry Darmawan.Denny, Djumadi, Paselle. Enos. 2013. Peningkatan Kemampuan Manajerial Dalam Memacu Kinera Pegawai Sekretariat Daerah Kabupaten Kutai Kartanegara. Jurnal Administrative Reform, Vol.1 No.3,
Jumrawarsi, (2020) Peran Guru dalam Menciptakan Lingkungan Yang kondusif. Volume 2(3).
Mardiasmo (2018). Perpajakan, Edisi terbaru 2018- penerbit Andi.
Mulyasa (2011). Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah. Penerbit Bumi aksara
Mulyasa (2021). Menjadi Guru Penggerak Merdeka Belajar, penerbit Bumi Aksara
Nadiem, A. M. (2020). Pemaparan program guru dalam peluncuran merdeka belajar episode 5 tentang “Guru Penggerak.” https://youtu.be/X6vP4AkEsLM
Norma Puspitasari (2021) Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru
Anang, Firmansyah and Budi W., Mahardhika (2018) Pengantar Manajemen. Deepublish Publisher
Riyanti Chika. 2021. Asset Based Community Development Dalam Program Corporate Social Responsibility (Csr). Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik Volume, 3 HALAMAN 115-126
Reza Wira Pratama, H. Wadi, S. Suud (2022) Pola Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan Dalam Mengelola Kultur Sekolah Yang Kondusif. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Volume 7(2c)
Sagala, S. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu. Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Alfabeta.
Satriawan, W., Santika, I. D., Naim, A., Tarbiyah, F., Raya, B., Selatan, L., Timur, L., Bakoman, A., & Panggung, P. (2021). Guru Penggerak Dan Transformasi Sekolah. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam Volume, 11(1), 1–12.
Syahril, Hadiyanto, Adi, N., & Ningrum, T. A. (2019). PEMBERDAYAAN ASET SEKOLAH DAN INSTANSI PEMERINTAH MELALUI WORKSHOP SISTEM MANAJEMEN ASET. 1(4), 433–438. https://doi.org/10.5281/zenodo.3522456
Sadikin, A., Misra, I., Hudin, M.S. (2020). Pengantar manajemen dan bisnis. Yogyakarta: K-Media.
Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: ALFABETA
Sugiyono. (2018). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: ALFABETA
Sobri (2009) Peran Kepala sekolah Dalam Meningkatkan Lualitas pembelajaran
Surasuwasti. Nurul Matahir, Masaong Abd. Kadim, Arsyad Arfan. 2017. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Dalam Penyusunan Rapbs Melalui Workshop Di Sekolah Menengah Pertama. Ejurnal pps. Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo.
Zamroni. 2013. Pendidikan Demokrasi Pada Masyarakat Multikultur. Yogyakarta: Penerbit Ombak
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
