Effect of Problem-Based Learning on the Student Problem Solving Skills

Pengaruh Problem-Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Siswa

Abstract

Pembelajaran IPA di sekolah dasar diharapkan tidak hanya memberikan pemahaman konseptual tetapi juga menumbuhkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah dalam kehidupan nyata melalui pembelajaran aktif. Penelitian ini dilaksanakan guna mengukur pengaruh Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa  pada pembelajaran IPAS materi sistem pernapasan manusia. Desain penelitian The One Group Pretest-Posttest digunakan secara prosedural dalam dengan tahapan pengujian validitas dan reliabilitas instrumen, normalitas dan homogenitas hasil pretest dan posttest, lalu untuk mengetahui adanya pengaruh menggunakan Uji T.  Hasil analisis paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Temuan ini menunjukkan bahwa pengintegrasian Problem Based Learning ke dalam pembelajaran di kelas tidak hanya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa tetapi juga selaras dengan tujuan kurikulum berbasis kompetensi seperti Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran aktif dan berpikir kritis Dengan demikian, Problem Based Learning berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa.