The Effectiveness of Self Esteem Psychoeducation to Reduce Academic Procrastination in Vocational High School Students
Efektivitas Psikoedukasi Self Esteem untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik pada Siswa SMK
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.8120Keywords:
Academic Procrastination, Self Esteem, StudentsAbstract
This study aims to examine the effectiveness of psychoeducation focused on enhancing self-esteem in reducing academic procrastination among students at SMK Antarctica 1 Sidoarjo. Using a quantitative pre-experimental design with a one-group pre-test post-test model, the study involved 40 randomly selected 11th-grade TKR students. The instrument used was an academic procrastination questionnaire, and data were analyzed using a paired sample t-test with the IBM JASP Version 0.18.3.0 application.
Downloads
References
V. P. Z. Setiadi and A. Purnama, “Kontrol Diri Dengan Motivasi Belajar Anak Usia Remaja,” Jkep, vol. 4, no. 1, pp. 62–70, 2019, doi: 10.32668/jkep.v4i1.281
S. Sulistyani, R. S. Waskitoningtyas, and N. Ismiyati, “Hubungan Self Concept dan Self Esteem dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas X SMAN 8 Balikpapan,” Kompetensi, vol. 15, no. 1, pp. 8–14, 2022, doi: 10.36277/kompetensi.v15i1.61.
A. Widowati, Muhtar, and Jaryanto, “Hubungan antara self-esteem dengan prokrastinasi akademik siswa Jurusan Akuntansi Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kota Surakarta,” J. “Tata Arta” UNS, vol. 7, no. 2, pp. 105–117, 2021.
Y. Pedhu and M. Y. INDRAWATI, “Motivasi Belajar Dan Prokrastinasi Akademik Siswa Smp Santo Fransiskus Ii Jakarta,” Psiko Edukasi, vol. 20, no. 2, pp. 151–164, 2022, doi: 10.25170/psikoedukasi.v20i2.3839.
I. Wulandari, S. Fatimah, and M. M. Suherman, “Gambaran Faktor Penyebab Prokrastinasi Akademik Siswa Sma Kelas Xi Sman 1 Batujajar Dimasa Pandemi Covid-19,” FOKUS (Kajian Bimbing. Konseling dalam Pendidikan), vol. 4, no. 3, p. 200, 2021, doi: 10.22460/fokus.v4i3.7237.
A. Bela, S. Thohiroh, Y. R. Efendi, and S. Rahman, “Prokrastinasi Akademik Dan Manajemen Waktu Terhadap Stres Akademik Pada Mahasiswa Di Masa Pandemi: Review Literatur,” J. Psikol. Wijaya Putra, vol. 4, no. 1, pp. 37–48, 2023, doi: 10.38156/psikowipa.v4i1.59.
H. Ndruru, S. F. L. Zagoto, and B. Laia, “Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Di Sma Negeri 1 Aramo Tahun Pelajaran 2021/2022,” Couns. All (Jurnal Bimbing. dan Konseling), vol. 2, no. 1, pp. 31–39, 2022, doi: 10.57094/jubikon.v2i1.371.
I. N. Aulia, “Hubungan Prokrastinasi Akademik dengan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas 5 Sekolah Dasar,” Skripsi , Univ. Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, pp. 1–112, 2020.
S. A. Wahyuningtyas and S. P. Setyawati, “Pengaruh motivasi belajar terhadap prokrastinasi akademik siswa MTs Sunan Kalijaga Kabupaten Tulungagung,” Semdikjar 4, vol. 2021, no. 4, pp. 708–716, 2021.
I. P. S. Lase, “Pengaruh Tingkat Pendapatan Orang Tua, Tingkat Pendidikan Orang Tua, Lingkungan Teman Sebaya Dan Efikasi Diri Terhadap Minat Siswa Untuk Melanjutkan Keperguruan Tinggi Smk Kabupaten Nias,” J. Educ. Dev., vol. 8, no. 2, pp. 261–264, 2020.
M. N. F. Putri, S. Dachmiati, and L. Lutfi, “Self-esteem dan prokrastinasi akademik siswa,” Orien Cakrawala Ilm. Mhs., vol. 1, no. 1, pp. 9–16, 2021, doi: 10.30998/ocim.v1i1.4580.
W. Wahdaniah, U. Rahman, and S. Sulateri, “Pengaruh Efikasi Diri, Harga Diri Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas X Sma Negeri 1 Bulupoddo Kab. Sinjai,” MaPan, vol. 5, no. 1, pp. 68–81, 2017, doi: 10.24252/mapan.2017v5n1a5.
R. Refnadi, “Konsep self-esteem serta implikasinya pada siswa,” J. Educ. J. Pendidik. Indones., vol. 4, no. 1, p. 16, 2018, doi: 10.29210/120182133.
A. S. Pamungkas, Y. Setiani, and H. Pujiastuti, “Peranan Pengetahuan Awal dan Self Esteem Matematis Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Mahasiswa,” Kreano, J. Mat. Kreat., vol. 8, no. 1, pp. 61–68, 2017, doi: 10.15294/kreano.v8i1.7866.
A. Heiriyah and S. Tohari, “Hubungan Antara Self Control Dan Self Esteem Dengan Prokrastinasi Akademik SIswa Suku Banjar Di MAN 1 Banjarmasin,” J. Consulen. J. Bimbing. Konseling dan Psikol., vol. 6, no. 2, pp. 248–258, 2023, doi: 10.56013/jcbkp.v6i2.2347.
Beni Azwar, “Peranan Guru BK dalam Mengembangkan Self Esteem Siswa Pada Kurikulum Merdeka Belajar,” G-Couns J. Bimbing. dan Konseling, vol. 7, no. 03, pp. 450–466, 2023, doi: 10.31316/gcouns.v7i03.4556.
W. Irmawan, M. D. Sundawan, and ..., “Peningkatan Keterampilan Self Advocacy (SA) Mahasiswa Melalui Teknik Structure Learning Approach (SLA) Pada Topik Fungsi Real,” Maju, vol. 6, no. 1, pp. 92–100, 2019, [Online]. Available: https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/mtk/article/view/310%0Ahttps://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/mtk/article/download/310/265
N. F. Anggraeni, M. I. Kholili, and U. Makhmudah, “Kemanjuran Teknik Permainan Simulasi untuk Meningkatkan Self -Esteem Siswa SMK,” J. Psikoedukasi dan Konseling, vol. 3, no. 2, p. 68, 2022, doi: 10.20961/jpk.v3i2.34369.
Sugiyono, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. 2020.
L. N. A. S. Sarasija, A. A. Nariswari, D. A. Dewanggana, V. A. Arghita, T. S. W. Patty, and H. Tjahjono, “Psikoedukasi ‘Pepro’ Untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Dengan Menggunakan Manajemen Waktu Pada Siswa Siswi Smp Dan Sma/Smk,” Psikol. Konseling, vol. 18, no. 1, p. 922, 2021, doi: 10.24114/konseling.v18i1.27835.
G. A. Setiyono, R. Paramita, and N. Hartini, “Psychoeducation of Academic Procrastination in Undergraduate Students,” Psikostudia J. Psikol., vol. 12, no. 4, p. 468, 2023, doi: 10.30872/psikostudia.v12i4.10370.
S. Elfranata et al., “Pengaruh Self Esteem dan Self Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Negeri di Kecamatan Pontianak Utara,” JEID J. Educ. Integr. Dev., vol. 2, no. 4, pp. 260–270, 2023, doi: 10.55868/jeid.v2i4.147.
K. A. Dwiarwati, M. Vina, and A. Paramita, “Pengaruh Self Esteem dan Self Control terhadap Pengendalian Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Semester 6 Program Studi S1 Bimbingan dan Konseling Universitas Pendidikan Ganesha,” J. Bimbing. Dan Konseling Indones., vol. 6, no. 2, pp. 243–256, 2023.
N. Asiyah and F. Syukur, “Internal Locus of Control, Self-Efficacy, Self-Esteem, dan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa PAI FITK UIN Walisongo Semarang,” J. Islam. Stud. Humanit., vol. 4, no. 1, pp. 127–155, 2019, doi: 10.21580/jish.41.4796.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
