The Relationship between Optimism and Mindfulness with the Psychological Well-Being of Adolescents
Hubungan Optimisme dan Mindfulness dengan Kesejahteraan Psikologis Remaja
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.7343Keywords:
Psychological well-being, Mindfulness, OptimismAbstract
Psychological well-being is an important thing that teenagers need to have in order to face the demands and fulfill their developmental tasks. The aim of this research is to determine the relationship between optimism and mindfulness and psychological well-being in junior high school teenagers in Sidoarjo Regency. Data was collected through distributing questionnaires using a Likert scale model with three psychological scales. The population in this study was junior high school teenagers in Sidoarjo Regency totaling 33.191 students. Based on Issac and Michael's table with an error rate of 5%, up to 380 students were obtained using the accidental technique. The data analysis used is multiple linear regression. The research results show that: 1) there is a positive relationship between optimism and psychological well-being. 2) there is a positive relationship between mindfulness and psychological well-being. 3) there is a positive relationship between optimism and mindfulness and psychological well-being.
Downloads
References
I. R. Ridhowati, “Kesejahteraan Psikologis Remaja Di SMA Muhammadiyah 2 Kertososno Ditinjau Dari Kelekatan Terhadap Orang Tua,” Skripsi, pp. 1–79, 2019.
H. Sulaiman, S. Purnama, A. Holilulloh, L. Hidayati, and N. H. Saleh, Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja Pengasuhan Anak Lintas Budaya, 1st ed. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2020.
M. S. S. Al-Faruq and Sukatin, Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: CV Budi Utama Deepublish, 2020.
S. H. Muasyaroh, “Profil Optimisme pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bhakti Kencana Tasikmalaya dan Implikasinya terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling,” Skripsi, 2020.
Wilopo, “National Adolescent Mental Health Survey (I-NAMHS) Laporan Penelitian,” Ment Health (Montr), p. xviii, 2022, [Online]. Available: https://qcmhr.org/outputs/reports/12-i-namhs-report-bahasa-indonesia
U. N. Risthathi, “Hubungan Optimisme dengan Kesejahteraan Psikologis (Psychological Well-Being) pada Remaja di Panti Asuhan,” Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2019.
S. Widyawati, M. K. Asih, D. Retno, R. Utami, and F. Psikologi, “Studi Deskriptif: Kesejahteraan Psikologis pada Remaja,” Jurnal Psibernetika, vol. 15, no. 1, pp. 59–65, 2022, doi: 10.30813/psibernetika.v1i5.3298.
R. K. Sibuea, “Hubungan antara Kesejahteraan Psikologis (Psychological Well-Being) dengan Kontrol Diri pada Anggota Paskibra SMA Kemala Bhayangkari 1 Medan,” Universitas Medan Area, 2019. [Online]. Available: https://repositori.uma.ac.id/bitstream/123456789/11348/1/158600061 - Ratna Kurniati Sibuea - Fulltext.pdf
L. N. Arum and E. R. Antika, “The Effect of Optimism on Psychological Well-Being in Facing Covid-19 Students of Class X SMA Negeri Gondang 1 Pendahuluan,” JBKI Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia, vol. 1, no. 1, pp. 1–9, 2022, doi: 10.24036/XXXXXXXXXX-X.
A. Irmawati, S. F. Martono, and Noviyanti, “Risalah Kebijakan: Mendorong Peningkatan Kesejahteraan Psikologis Siswa Selama Pandemi COVID-19,” Puslitjakdikbud, vol. 5, pp. 1–8, 2021.
M. F. Ilhamuddin, T. I. Pratiwi, and B. D. Wiyono, “Edukasi Program Psychological Well-Being Siswa untuk Guru BK SMP Sidoarjo,” Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 3, no. 1, pp. 40–43, 2023, doi: 10.26740/jpm.v3n1.p40-43.
M. Dimyathy and Hazim, “Hubungan Antara Religiusitas Dengan Psychological Well-Being Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP),” G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, vol. 8, no. 3, pp. 1299–1309, 2024, doi: 10.31316/gcouns.v8i3.5070.
E. P. Sari and I. K. Wulan, “Hubungan Antara Keterlibatan Ayah Dan Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja,” Jurnal Wacana, vol. 11, pp. 32–41, 2019, doi: 10.1128/AAC.03728-14.
I. S. Arif, Psikologi Positif: Pendekatan Saintifik Menuju Kebahagiaan, Ketiga. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2018.
G. Goei, Psikologi Positif: Memupuk Kebahagiaan dan Pengembangan diri. Jakarta: Kompas Penerbit Buku, 2021.
C. Brigita, S. Andrea, D. E. Santi, A. Ananta, and F. Psikologi, “Meningkatkan psychological well-being dewasa awal: Bagaimana peranan problem focused coping dan optimisme?,” INNER: Journal of Psychological Research E-ISSN, vol. 2, no. 3, pp. 1–14, 2023.
N. E. Pasyola, A. M. Abdullah, and D. Puspasari, “Peran Parenting Self-Efficacy dan Optimisme terhadap Psychological Well-Being Ibu yang Memiliki Anak Intellectual Disability,” Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, vol. 8, no. 1, pp. 131–142, 2021, doi: 10.15575/psy.v8i1.12645.
S. Istiqomah and S. Salma, “Hubungan antara Mindfullness dan Psychological Well-Being pada Mahasiswa Baru yang Tinggal di Pondok Pesantren X, Y, dan Z,” Jurnal EMPATI, vol. 8, no. 4, pp. 127–132, 2020, doi: 10.14710/empati.2019.26523.
A. D. Wijayaningsih, M. Hasanah, and I. F. Sholichah, “Efektivitas teknik mindfulness untuk mengatasi insomnia pada mahasiswa,” Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, vol. 10, no. 1, pp. 36–45, 2022, doi: 10.22219/jipt.v10i1.16086.
Nurissyarifah and S. Alfinuha, “Diriku Berharga: Pelatihan Mindfullness untuk Meningkatkan Self-Esteem Remaja Homoseksual,” Jurnal Psikologi, vol. 18, no. 1, pp. 48–55, 2022.
N. Syafiasani and M. S. Rahayu, “Pengaruh Mindfulness terhadap Psychological Well-Being pada Remaja SMA Negeri X di Kota Bandung,” Bandung Conference Series: Psychology Science, vol. 2, no. 1, pp. 160–166, 2022, doi: 10.29313/bcsps.v2i1.839.
Y. P. Tumanggor, R. Aritonang, A. S. Nabila, N. Alvionita, and W. Marpaung, “Psychological Well-Being ditinjau dari Mindfulness Pada Atlet Remaja Difabel di NPC Prov Sumut,” Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K), vol. 2, no. 2, pp. 102–106, 2021, doi: 10.51849/j-p3k.v2i1.86.
S. R. Nurhidayah, “Efektivitas Konseling Kognitif Berbasis Mindfulness untuk Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis pada Remaja,” Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, 2022.
K. Abdullah et al., Metodologi Penelitian Kuantitatif, vol. 3, no. 2. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2022.
A. Fauzy, Metode Sampling, vol. 9, no. 1. 2019. [Online]. Available: http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com
F. Uyun, “Pengaruh Stres dan Perceived Social Support Terhadap Psychological Well-Being Pada Masa Emerging Adulthood (Mahasiswa Program Studi Farmasi Universitas Diponegoro),” Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, 2022.
A. Rosma, “Hubungan Resiliensi dan Optimisme dengan School Well-Being pada Siswa SMP Swasta Siti Hajar Medan,” Universitas Medan Area, 2023.
F. Jauhariyah, “Hubungan Antara Fear of Missing Out (Fomo) dengan Minfulness pada Siswa SMAN 1 Driyorejo,” UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2022.
S. H. Sahir, Metodologi Penelitian, 1st ed. Jogjakarta: Penerbit KBM Indonesia, 2021.
B. Primohadi Syahputra and A. Mulya, “Analisis Korelasi Rank Spearman & Regresi Linear Nilai Indeks Stabilitas Atmosfer Dan Suhu Puncak Awan Citra Satelit Himawari-8 Ir (Studi Kasus Banjir Pekanbaru 22 April 2021),” Prosiding Seminar Nasional MIPA UNIBA, no. April, pp. 296–300, 2022, [Online]. Available: https://cds.climate.copernicus.eu/cdsapp#!/d
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
