User Needs Analysis of Virtual Reality (VR) on Computer Networking Subjects in Vocational High Schools
Analisis Kebutuhan Pengguna Virtual Reality (VR) pada Mata Pelajaran Jaringan Komputer di SMK
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.7183Keywords:
Virtual reality, Learning media, Needs analysisAbstract
This research aims to analyze user needs in the development of Virtual Reality (VR) based learning media in Computer Network subjects at SMKN 2 Buduran. VR technology was chosen to increase student motivation and understanding through immersive interactive visualization. This research uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model and focuses on the needs analysis stage. Data were obtained through observation, interviews and questionnaires. Indicators of needs analysis include system overview, needs analysis diagram, functional needs, communication needs, interface needs. The research subject is the X DKV class. The results of the questionnaire, the average student need for interactive learning media was recorded at 78.0816%, falling into the “Most need” category. This shows that most students need VR-based learning media to support their learning, especially in facilitating understanding of Computer Network material.
Downloads
References
C. A. Cholik, “Teknologi Informasi, ICT,” J. Fak. Tek., vol. 2, no. 2, pp. 39–46, 2021.
F. Peea, D. R. Anneke, and L. Naibaho, “Revolusi Pemikiran: Memahami Peran Pendidikan dalam Menghadapi Era Teknologi 5.0,” J. Kridatama Sains Dan Teknol., vol. 6, no. 01, pp. 25–33, 2024, doi: 10.53863/kst.v6i01.1067.
C. I. S. Puspa, D. N. O. Rahayu, and M. Parhan, “Transformasi Pendidikan Abad 21 dalam Merealisasikan Sumber Daya Manusia Unggul Menuju Indonesia Emas 2045,” J. Basicedu, vol. 7, no. 5, pp. 3309–3321, 2023, doi: 10.31004/basicedu.v7i5.5030.
A. Darlis, A. I. Sinaga, M. F. Perkasyah, L. Sersanawawi, and I. Rahmah, “Pendidikan Berbasis Merdeka Belajar,” J. Anal. Islam., vol. 11, no. 2, p. 393, 2022, doi: 10.30829/jai.v11i2.14101.
Sapriyah, “Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar,” Diklat Rev. J. Manaj. Pendidik. dan Pelatih., vol. 3, no. 1, pp. 45–56, 2019, doi: 10.35446/diklatreview.v3i1.349.
L. F. Panduwinata, R. N. A. Wulandari, and M. N. Zanky, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) pada Materi Prosedur Penyimpanan Arsip,” Lect. J. Pendidik., vol. 12, no. 1, pp. 15–28, 2021, doi: 10.31849/lectura.v12i1.5958.
Charles Charles, Delvian Yosuky, Tio Sania Rachmi, and Eryc Eryc, “Analisa Pengaruh Virtual Reality Terhadap Perkembangan Pendidikan Indonesia,” J. Innov. Educ., vol. 1, no. 3, pp. 40–53, 2023, doi: 10.59841/inoved.v1i3.206.
R. Dayu, “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Google Earth Berbasis Virtual Reality Mata Pelajaran SKI Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Solok,” Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2022.
A. Nugraha, E. Kusnadi, I. Patimah, P. M. T. Sitorus, and A. E. W. F. Maki, Penggunaan Virtual Reality dalam Pendidikan Keperawatan Analisis dan Pengaruhnya pada Keterampilan Klinis erawatan Infeksi Mahasiswa Keperawatan. Global Aksara Pers, 2022.
A. Fauzan Dianta, C. Devi, W. Sarinastiti, and Z. F. Akbar, “Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Virtual Reality Menggunakan Video 360°,” POSITIF J. Sist. dan Teknol. Inf., vol. 9, no. 1, pp. 21–28, 2023, doi: 10.31961/positif.v9i1.1560.
S. Ilham Alamsyah, F. Meividianugraha Subandi, A. Febrianto, R. D. G. Wardoyo, and D. Arwin Dermawan, “Virtual Reality Sebagai Media Pembelajaran Jaringan Komputer,” J. Teknol. Inf. Dan Komun., vol. 14, no. 2, pp. 248–254, 2023, doi: 10.51903/jtikp.v14i2.586.
N. Hasanah et al., “Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Virtual Realty Tour Pada Kemampuan Literasi Matematika,” J. Karya Pendidik. Mat., vol. 10, no. 2, pp. 19–28, 2023, [Online]. Available: http://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JPMat/index
D. A. Oktarizka and Y. Abidin, “Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Virtual Reality Sistem Pencernaan untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Kelas V SD,” J. Elem. Edukasia, vol. 7, no. 1, pp. 2225–2235, 2024, doi: 10.31949/jee.v7i1.8819.
L. Setiyani and E. Tjandra, “Analisis Kebutuhan Fungsional Aplikasi Penanganan Keluhan Mahasiswa Studi Kasus: Stmik Rosma Karawang,” J. Inov. Pendidik. dan Teknol. Inf., vol. 2, no. 1, pp. 8–17, 2021, doi: 10.52060/pti.v2i01.465.
A. S. Wahyuni and A. O. . Dewi, “Persepsi Pemustaka Terhadap Desain Antarmuka Pengguna (User Interface) Aplikasi Perpustakaan Digital ïJogja"Berbasis Android,” J. Ilmu Perpust., vol. VII, no. 1, pp. 21–30, 2018, [Online]. Available: https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/viewFile/22810/20855
Okpatrioka, “Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan,” Dharma Acariya Nusant. J. Pendidikan, Bhs. dan Budaya, vol. 1, no. 1, pp. 86–100, 2023, doi: 10.47861/jdan.v1i1.154.
M. Waruwu, “Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan,” J. Ilm. Profesi Pendidik., vol. 9, no. 2, pp. 1220–1230, 2024, doi: 10.29303/jipp.v9i2.2141.
M. Afifulloh and B. Cahyanto, “Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Di Era Pandemi Covid-19,” JPDI (Jurnal Pendidik. Dasar Indones., vol. 6, no. 2, p. 31, 2021, doi: 10.26737/jpdi.v6i2.2515.
M. Miftahussa’adah, S. Markos, and R. Susanti, “Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Augmented Reality pada Mata Pelajaran Ekonomi,” J. Intelekt. Keislaman, Sos. dan Sains, vol. 12, no. 1, pp. 110–116, 2023, doi: 10.19109/intelektualita.v12i1.17425.
W. S. Wardhono, H. Tolle, R. K. Dewi, and L. Fanani, “Analisis Kebutuhan Pengguna pada Pengembangan Malang Virtual Tourism dengan Ambience Lingkungan Terintegrasi,” UMP Press, vol. 6, pp. 187–191, 2023, doi: 10.30595/pspfs.v6i.868.
Nuzuar and I. Warsah, “Analisis Inovasi Administrasi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran (Studi Man Rejang Lebong),” J. Penelit. Pendidik. Agama dan Keagamaan, vol. 16, no. 3, pp. 263–274, 2018, doi: 10.32729/edukasi.v16i3.488.
I. F. Wati, Y. Y. Yuniawatika, and S. Murdiyah, “Analisis Kebutuhan Terhadap Bahan Ajar Game Based Learning Terintegrasi Karakter Kreatif,” J. Pendidik. Karakter, vol. 10, no. 2, 2020, doi: 10.21831/jpk.v10i2.31880.
F. Aljupri, “Efektivitas Penggunaan Virtual Reality ( VR ) dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Pemahaman dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas,” Pros. Semin. Nas. IKIP Budi Utomo, vol. 5, pp. 257–266, 2024.
A. Hajizah, “Penerapan User Experience Dalam Permodelan Sistem Informasi Keuangan,” J. Inf. Technol. Softw. Eng. Comput. Sci., vol. 2, no. 1, pp. 1–11, 2024.
W. K. Mubarok, U. N. Surabaya, S. Anugrah, and U. N. Surabaya, “Analisis Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality Melalui Pendekatan Steam Guna Meningkatkan,” Al-Irsyad J. Psysics Educ., vol. 3, no. 2, pp. 57–68, 2024.
M. N. Azmi, H. Mansur, and A. H. Utama, “Potensi Pemanfaatan Virtual Reality Sebagai Media Pembelajaran Di Era Digita,” J. Dimens. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 12, no. 1, pp. 211–226, 2024, [Online]. Available: http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index
A. Nur, B. Rohmah, E. P. Romadhona, L. A. Putri, and V. Kartikasari, “Pembelajaran Pendidikan Islam Melalui Virtual Reality (VR),” J. Tarb. Islam., vol. 7, no. 2, pp. 373–385, 2022, [Online]. Available: http://ejournal.stit-ru.ac.id/index.php/raudhah/article/view/450%0Ahttp://ejournal.stit-ru.ac.id/index.php/raudhah/article/download/450/231
S. Andy, I. S. Surya, and S. Fidelis, “Pengenalan Teknologi Virtual Reality (VR) Pada Pembelajaran Simulasi Pembuatan Komputer Di Jurusan Teknik Informasi Dan Jaringan (Tkj),” J. Ilm. Tek., vol. 2, no. 3, pp. 33–42, 2023.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
