Digital Transformation in the Home Service System for New Student Admission
Transformasi Digital dalam Sistem Home Service untuk Penerimaan Peserta Didik Baru
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.7138Keywords:
Digital Transformation, Accessibility, Transparency, Islamic EducationAbstract
The digital transformation in the Home Service-based New Student Admission (PPDB) system at SD Muhammadiyah 1 Pucanganom Sidoarjo aims to enhance efficiency, transparency, and accessibility in the enrollment process. This system allows prospective students and their parents to complete all registration stages online, from document submission to the announcement of results. With real-time transparency and ease of access, the system has successfully built public trust and reached prospective students from diverse socio-economic backgrounds. However, its implementation faces challenges, including digital gaps, low technological literacy among users, and limited internet infrastructure in remote areas. To address these obstacles, technological infrastructure needs to be improved, digital literacy training should be conducted continuously, and intensive user assistance is necessary.
Downloads
References
M. Suherman, S. H. Soro, A. Nuraeni, and L. Rismayanti, “Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) Melalui Sistem Zonasi SDN Puncak 2 Kecamatan Cipanas Kabupaten Cianjur,” vol. 5, pp. 2377–2386, 2024.
S. Surawan, M. Mazrur, and R. Jennah, “Pendampingan Administrasi Sekolah berbasis Digital di SMP Muhammadiyah Palangka Raya,” PengabdianMu J. Ilm. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 8, no. 4, pp. 606–613, 2023, doi: 10.33084/pengabdianmu.v8i4.5032.
E. Rusnandi and C. T. Herawati, “Peningkatan Pemahaman Sistem Informasi Manajemen Sekolah Dasar Berbasis Digital,” Papanda J. Community Serv., vol. 1, no. 1, pp. 20–26, 2022, doi: 10.56916/pjcs.v1i1.54.
C. Azaabi, “Improving Digital Security and Privacy of Students in Colleges of Education: an Attitudinal Change Framework Based on Competence Learning Matrix,” Eur. J. Educ. Stud., vol. 9, no. 10, pp. 183–197, 2022, doi: 10.46827/ejes.v9i10.4501.
V. R. Amalia and M. Asbari, “Merdeka Belajar: Solusi Awal Transformasi Pendidikan Indonesia?,” JISMA J. Inf. Syst. Manag., vol. 02, no. 05, pp. 62–67, 2023.
A. Kamalakannan, “The Role of Digital Transformation in Education and Teaching Performance - A Conceptual View,” Int. J. Bus. Manag. Invent., vol. 13, no. 4, pp. 142–145, 2024, doi: 10.35629/8028-1304142145.
S. A. Pratama, C. A. Lamasitudju, S. Hendra, and F. S. Putri, “Perancangan Proses Bisnis Sistem PPDB Dengan Fokus User Experience Pada CV Mitra Global Techno (Studi Kasus TK IT AL Qolam),” Foristek, vol. 14, no. 2, pp. 74–86, 2023, doi: 10.54757/fs.v14i2.304.
N. F. Amalia and E. Zuraidah, “Analisa Kualitas Layanan Web Pendaftaran Online Pada MI Satria Menggunakan Metode Servqual,” Resolusi Rekayasa Tek. Inform. dan Inf., vol. 2, no. 6, pp. 274–282, 2022, doi: 10.30865/resolusi.v2i6.420.
Sugiarto and A. Farid, “Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0,” Cetta J. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 3, pp. 580–597, 2023, doi: 10.37329/cetta.v6i3.2603.
R. B. S. F. Atmaja, D. Daros, and T. Rukminingsih, “Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru melalui Sitem Zonasi,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 7, no. 2, pp. 1339–1346, 2024, doi: 10.54371/jiip.v7i2.3395.
N. Hidayat and H. Khotimah, “Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Kegiatan Pembelajaran,” JPPGuseda | J. Pendidik. Pengajaran Guru Sekol. Dasar, vol. 2, no. 1, pp. 10–15, 2019, doi: 10.33751/jppguseda.v2i1.988.
H. Nasirudin, “Digitalisasi Penerimaan Peserta Didik Baru dalam Mengembangkan Manajemen Peserta Didik di MTS Darul Ulum Bringin,” p. 43, 2022.
S. M. Rohmah and M. Musawir, “Analisis Kesiapan Tenaga Pendidik dalam Menghadapi Era Society 5.0 di SMP Al-Muslim Sidoarjo,” Islamika, vol. 6, no. 2, pp. 434–447, 2024, doi: 10.36088/islamika.v6i2.4410.
F. R. Abidah, L. Alfiatin, A. Adyatma, and R. Siswanto, “Analisis Pembelajaran Kurikulum Merdeka Dalam Perspektif Manajemen Kurikulum Pada Jenjang Sekolah Dasar,” vol. 2, no. 2, pp. 58–67, 2024.
R. D. Ansarika, “Analisis Kepemimpinan Pada Lembaga Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Medan,” vol. 3, no. 2, 2024.
M. P. Dasar, U. M. Kudus, D. Pendidikan, and K. Grobogan, “JGSD : Jurnal Guru Sekolah Dasar Kebijakan Zonasi Sekolah di Indonesia : Kajian Literatur Mengenai Penyimpangan dan Implikasinya,” vol. 1, no. 3, pp. 1–10, 2024, doi: 10.5281/zenodo.12741426.
N. Saadah, L. Wastri, and R. Trisoni, “Analisis Kebijakan Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru Serta Implikasinya Terhadap Kualitas Pendidikan,” Al-Qalam J. Kaji. Islam dan Pendidik., vol. 15, no. 2, pp. 227–238, 2023, doi: 10.47435/al-qalam.v15i2.2366.
F. Fauzan, I. Doni, R. Kurniawan, and M. Muryali, “Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi dalam Proses Penerimaan Peserta Didik Baru (Studi Pada Kantor Dinas Pendidikan dan kebudayaan Kabupaten Aceh Utara),” Transparansi J. Ilm. Ilmu Adm., vol. 5, no. 1, pp. 45–51, 2022, doi: 10.31334/transparansi.v5i1.1624.
A. D. Riyanto, S. C. Prasetya, and I. A. Jamaluddin, “Pengembangan Sistem Layanan Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Menggunakan Metode System Development Life Cycle,” Infotekmesin, vol. 15, no. 1, pp. 99–108, 2024, doi: 10.35970/infotekmesin.v15i1.2165.
M. Khafifah, “Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB),” J. Millia Islam., vol. 3, no. 1, pp. 111–119, 2024.
A.-K. Al-Khowarizmi, “Implementasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Berbasis Web pada Sekolah Dasar Alam Semangat Bangsa dan Taman Kanak-Kanak Kartini Kecamatan Medan Johor,” J. Pengabdi. Barelang, vol. 2, no. 03, pp. 5–10, 2020, doi: 10.33884/jpb.v2i03.1985.
Y. Riady, “Gerakan Literasi Digital: Pelatihan Akses Internet Dan Komputer Bagi Guru Di Kabupaten Karawang,” J. Abdimas Indones., vol. 1, no. 3, pp. 53–60, 2021, doi: 10.53769/jai.v1i3.124.
Hijib Rajib Gandi and Ahmad Saifudin Mutaqi, “Studi Evaluasi Penerapan CSR (Corporate Social Responsibility) Pada PT. Jasa Marga Tbk,” J. Wilayah, Kota Dan Lingkung. Berkelanjutan, vol. 1, no. 2, pp. 48–55, 2022, doi: 10.58169/jwikal.v1i2.94.
R. Adolph, “MANAJEMEN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI ERA DIGITAL: STUDI KASUS IMPLEMENTASI DI PONDOK PESANTREN SABILILLAH SURABAYA,” vol. 11, no. 04, pp. 1–23, 2016.
A. Nur and N. V. Silviani, “Analisa Pengembangan Pada Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) MIS SIROJUL ANWAR,” vol. 02, no. 03, pp. 399–411, 2024.
F. N. Gea and R. B. L. Pakpahan, “Penerapan Metode MOORA dan ROC Dalam Penerimaan Siswa Baru,” TIN Terap. Inform. Nusant., vol. 3, no. 9, pp. 332–339, 2023, doi: 10.47065/tin.v3i9.4127.
D. W. Hoffman, “Minat Siswa Terhadap Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru Online”.
V. syelvia putri and Y. Syafitri, “Dampak Perkembangan Teknologi Dalam Pendidikan Dimasa Pandemi Bagi Kaum Milenial,” J. Pedagog. Online Learn., vol. 2, no. 1, pp. 21–27, 2023, doi: 10.24036/jpol.v2i1.20.
Maria Ulfa, Dyah Anungrat Herzamzam , Nur Syahana Permata Ningsih, Dessy Yulistianingsih, and Hasya Asriani Ritonga, “Literasi, Numerasi, dan Adaptasi Teknologi Bagi Guru Sekolah Dasar,” Nusant. J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 4, no. 1, pp. 14–24, 2023, doi: 10.55606/nusantara.v4i1.2211.
A. Fuadi, Media Pembelajaran Konsep dan Aplikasi. 2021.
A. R. Arum, “Prinsip-Prinsip Penggunaan / Implementasi TIK Pada Dunia Pendidikan,” Univ. Muhammadiyah Sidoarjo., pp. 1–4, 2021.
D. R. Lailia, E. F. Fahyuni, and M. B. U. By Arifin, “Management Educational Information System During Pandemic Covid-19 Through Teachers’ Professionalism and Pedagogic,” Nidhomul Haq J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 6, no. 1, pp. 144–162, 2021, doi: 10.31538/ndh.v6i1.1341.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
