Increasing the Effectiveness of the Merdeka Curriculum through the Implementation of Outing Classes in Elementary Schools
Peningkatan Efektivitas Kurikulum Merdeka melalui Implementasi Outing Class di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.7103Keywords:
Merdeka Curriculum, Outing Class, learning effectiveness.Abstract
Interactive learning is one alternative that can optimize student enthusiasm in learning to enhance the effectiveness of the Merdeka curriculum. However, at SDN Candiharjo, there are challenges related to the lack of interactive learning resources, which can limit the learning process for students. One alternative learning method that can be used to support the Merdeka curriculum is Outing Class. The objectives of this research are: 1.) To determine the effectiveness of the Merdeka curriculum in implementing Outing Class. 2.) To assess the impact of Outing Class on improving the effectiveness of the Merdeka curriculum. This study employs a mixed-method
approach, combining qualitative and quantitative methods in a sequential explanatory model. Data were collected through observation, interviews, document analysis, and measurements of learning outcomes before and after the Outing Class activities. The data analysis techniques used in this research include frequency distribution and a descriptive approach.
Downloads
References
M. Cholilah, A. G. P. Tatuwo, Komariah, and S. P. Rosdiana, “Pengembangan Kurikulum Merdeka Dalam Satuan Pendidikan Serta Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Abad 21,” Sanskara Pendidik. dan Pengajaran, vol. 1, no. 02, pp. 56–67, 2023, doi: 10.58812/spp.v1i02.110.
D. Rahmadayanti and A. Hartoyo, “Potret Kurikulum Merdeka, Wujud Merdeka Belajar di Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 6, no. 4, pp. 7174–7187, 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i4.3431.
K. Nisa, “Analisis Kritis Kebijakan Kurikulum: Antara KBK, KTSP, K13 Dan Kurikulum Merdeka,” Ar-Rosikhun J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 2, pp. 118–126, 2023, doi: 10.18860/rosikhun.v2i2.21603.
N. K. C. Purani and I. K. D. A. Susanto Putra, “Analisis Kesiapan Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Di Sdn 2 Cempaga,” J. Pendidik. Dasar Rare Pustaka, vol. 4, no. 2, pp. 8–12, 2022, doi: 10.59789/rarepustaka.v4i2.125.
I. K. W. Wiguna and M. A. N. Tristaningrat, “Langkah Mempercepat Perkembangan Kurikulum Merdeka Belajar,” Edukasi J. Pendidik. Dasar, vol. 3, no. 1, p. 17, 2022, doi: 10.55115/edukasi.v3i1.2296.
U. H. Salsabila and N. Agustian, “Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran,” SENTRI J. Ris. Ilm., vol. 3, no. 7, pp. 3257–3262, 2024, doi: 10.55681/sentri.v3i7.3115.
F. B. Dopo and C. Ismaniati, “Persepsi Guru Tentang Digital Natives, Sumber Belajar Digital Dan Motivasi Memanfaatkan Sumber Belajar Digital,” J. Inov. Teknol. Pendidik., vol. 3, no. 1, p. 13, 2016, doi: 10.21831/tp.v3i1.8280.
R. D. K. Sari and M. Arifin, “Penerapan Model Pembelajaran Make a Match untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV MI Miftahul Ulum Kraton pada Tema 6,” Model. J. Progr. …, vol. 9, pp. 281–291, 2022, [Online]. Available: http://www.jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/1206%0Ahttps://www.jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/download/1206/732
Nurdyansyah, B. Udin, and M. Alfan Rosid, “Pengembangan Media Alat Peraga Edukatif Interaktif ( APEI ) Laboratorium Bengkel Belajar Berbasis Custom By User,” J. Teknol. Pendidik., vol. 6, no. 1, pp. 54–71, 2021, doi: 10.32832/educate.v6i1.4047.
P. Padlan, F. Nurmahmudah, and D. M. Nasaruddin, “Manajemen Pemanfaatan dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SD Muhammadiyah Tanjung Redeb,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 6, no. 2, pp. 16319–16328, 2022.
P. Manurung, “Pemanfaatan Sumber Belajar dalam Bidang Bimbingan dan Konseling,” Hikmah, vol. 17, no. 2, pp. 115–127, 2021, doi: 10.53802/hikmah.v17i2.96.
W. Windayanti, M. Afnanda, R. Agustina, E. B. S. Kase, M. Safar, and S. Mokodenseho, “Problematika Guru Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka,” J. Educ., vol. 6, no. 1, pp. 2056–2063, 2023, doi: 10.31004/joe.v6i1.3197.
D. Permatasari, D. P. Rasmi, and M. Hendri, “Analisis Kreativitas Siswa pada Mata Pelajaran Fisika Materi Momentum dan Impuls Kelas X IPA,” J. Pendidik. MIPA, vol. 12, no. September, pp. 682–689, 2022.
S. U. Nirmala, A. Agustina, S. Robiah, and A. Ningsi, “Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar,” Ideguru J. Karya Ilm. Guru, vol. 9, no. 1, pp. 182–187, 2023, doi: 10.51169/ideguru.v9i1.746.
M. R. Izzul Haq and M. B. U. B. Arifin, “Implementation of the Project-Based Differentiated Learning Model in Science and Social Sciences (Ipas),” J. Pendidik. Glas., vol. 8, no. 1, pp. 98–113, 2024, doi: 10.32529/glasser.v8i1.3177.
B. Azmy, F. Rita Fiantika, V. Yustitia, and D. Prastyo, “Optimalisasi Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar: Pengabdian Masyarakat Guru Di Sekolah Dasar,” BERNAS J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 4, no. 1, pp. 165–170, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.3856
Listiana, “Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Outing Class Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Tembang Dolanan ,” Univ. Muhammadiyah Magelang, 2022.
M. Y. Raga, M. D. Noge, Y. V. Sayangan, and M. P. Wau, “Efektivitas Gerakan Agroliterasi Melalui Kegiatan Outing Class Untuk Meningkatkan Kreativitas Menulis Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar,” vol. 5, no. 2, 2024.
P. B. Lele, S. H. J. Putra, Y. Bare, and Y. N. Bunga, “Implementation of Outing Class to Stimulate Student Motivation,” Mattawang J. Pengabdi. Masy., vol. 4, no. 1, pp. 1–7, 2023, doi: 10.35877/454ri.mattawang1328.
A. Kamila and R. Hidayaturrochman, “Peran guru dalam mengembangkan psikomotorik anak usia dini melalui media pembelajaran outing class,” PSYCOMEDIA J. Psikol., vol. 1, no. 2, pp. 1–13, 2022, doi: 10.35316/psycomedia.2022.v1i2.1-13.
J. W. Creswell and J. D. Creswell, Mixed Methods Procedures. 2018.
B. P. dan L. miftahul Jannah, Metodologi Penelitian Kuantitatif, vol. 3, no. 2. 2016.
Sugiyono, “Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Pendidikan,” Revista de Química, vol. 9, no. 1. pp. 1–14, 2018. [Online]. Available: http://ctic-cita.es/fileadmin/redactores/Explora/Tecnica_valoriz_ANICE.pdf%0Ahttp://bvssan.incap.org.gt/local/file/T469.pdf%0Ahttps://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/1586/15/UPS-CT002019.pdf%0Ahttp://www.bdigital.unal.edu.co/6259/%0Ahttp://onlinelib
A. K. Syam, S. A. Latief, and A. Syakur, “Efektivitas Penerapan Metode Outing Class Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas V SD,” Didakt. J. Kependidikan, vol. 13, no. 1, pp. 991–998, 2024.
S. Rahmatunnisa and F. Herviana, “Hubungan Antara Kegiatan Outing Class Dengan Kemampuan Kognitif Materi Makhluk Hidup Di Sekolah Ramah Anak,” eL-Muhbib J. Pemikir. dan Penelit. Pendidik. Dasar, vol. 5, no. 1, pp. 12–25, 2021, doi: 10.52266/el-muhbib.v5i1.613.
S. Maisyarah et al., “Penerapan Metode Outing Class Berbasis Lingkungan Di Sd Alam Muhammadiyah Banjarbaru,” 2021.
R. L. Rahmawati and F. Nazarullail, “Strategi Pembelajaran Outing Class Guna Meningkatkan Aspek Perkembangan Anak Usia Dini,” J. PG-PAUD Trunojoyo J. Pendidik. dan Pembelajaran Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, pp. 9–22, 2020, doi: 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v7i2.8839.
D. S. W. Lubis, S. G. Dinamika, and Y. A. Lubis, “Membentuk Jiwa Leadership pada Santri Pesantren Modern Saifullah An-Nahdliyah Melalui Kegiatan Outing Class,” PaKMas (Jurnal Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 3, no. 2, pp. 160–166, 2023, doi: 10.54259/pakmas.v3i2.2103.
A. Lestari, “(Pengaruh Pembelajaran Outing Class Pada Merdeka Belajar Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sd Inpres Tamalatea Kabupaten Gowa),” Didakt. J. Ilm. PGSD STKIP Subang, vol. 9, no. 5, pp. 571–582, 2023, doi: 10.36989/didaktik.v9i5.1965.
Rizki Subagja and Amung Ma’mun, “Perbandingan Minat Belajar Antara Indoor Class dan Outing Class pada Siswa Sekolah Dasar,” vol. 12, no. 2, pp. 234–244, 2024.
M. N. Rusmiati, R. Ashifa, and Y. T. Herlambang, “Analisis Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar,” Nat. J. Kaji. dan Penelit. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 7, no. 2, pp. 1490–1499, 2023, doi: 10.35568/naturalistic.v7i2.2203.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
