Analysis of Hamzah's Writing Errors in Imla' Learning in Class VIII PKBM Ibadurrahman Sidoarjo
Analisis Kesalahan Penulisan Hamzah pada Pembelajaran Imla’ di Kelas VIII PKBM Ibadurrahman Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.6733Keywords:
Analysis of Hamzah's Writing Errors, Imla' LearningAbstract
This research aims to analyze errors in writing hamzah in imla' learning in class VIII PKBM Ibadurrahman Sidoarjo students. Hamza writing errors often become a problem in learning Arabic, especially in writing skills. Through a qualitative descriptive approach, this research identifies the types of errors that occur in writing hamzah, as well as the factors that cause them. Data is collected through writing tests and interviews with students, then analyzed to find common patterns of errors. It is hoped that the results of this research can contribute to improving imla' teaching methods, especially in writing hamzah, so that Arabic language learning can be more effective and targeted.
Downloads
References
T. Rusydi, al-Mahaarot al-Lughowiyyah: Mustawiyatuha, Tadrisuha wa Su’ubatuha. Kairo: Daarul Arob, 2004.
M. A. R. Bin Zabidin, R. I. A. Awad, E. M. S. Alawadi, and R. Mahdi, “Talazumiyah al-Rabth fi al-Kitabah al-Insyaiyyah Baina al-Uslub wa al-Tauzhif wa al-Maharah: Dirasah fi Maharah al-Kitabah li al-Nathiqin bi Ghair al-Arabiyyah,” Arab. J. Bhs. Arab, vol. 5, no. 2, p. 173, 2021, doi: 10.29240/jba.v5i2.2607.
F. . Yunus, “Asasiyat Ta‘lim Al-Lughat ‘Arabiyyah Al-Diniyyat,” Dar al-saqafat, vol. 13, no. 02, pp. 178–193, 1981.
Choirun Nadiya and I. Fauji, “Analisa Kesalahan Imla’ Pada Kitab Al-’Ashri Di Tingkat SMA,” J. Mu’allim, vol. 6, no. 1, pp. 221–235, 2024, doi: 10.35891/muallim.v6i1.4309.
S. Hidayati, M. Yunus, and Z. Zainullah, “Tahlil Al- Akhto’ Fii Kitabatil Lugghotil Arobiyyah Fii Ta’Limil Imla’ Bimadrosati Darut Tauhid Zainul Hasan Genggong,” El-Tsaqafah J. Jur. PBA, vol. 23, no. 1, pp. 63–76, 2024, doi: 10.20414/tsaqafah.v23i1.9793.
M. Wijaya and A. Kholifah, “Kesalahan Penulisan Bahasa Arab dalam Pembelajaran Imla’ bagi Siswa Kelas IV Madrasah Ibtida’iyah,” J. Educ. FKIP UNMA, vol. 9, no. 2, pp. 956–963, 2023, doi: 10.31949/educatio.v9i2.4887.
A. Masum, “Gradasi Materi Pembelajaran Menulis Permulaan Arab Bagi Pelajar Non-Penutur Arab Gradation of Arabic Beginning Writing Learning Materials For Non- Arabic Speaker Students,” Maj. Sainstekes, vol. 9, no. 2, pp. 82–89, 2022.
H. HASTANG, “Upaya Optimalisasi Maharah Kitabah Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi Al-Jumlah,” Didaktika, vol. 12, no. 1, p. 62, 2019, doi: 10.30863/didaktika.v12i1.176.
A. Rathomi, “Maharah Kitabah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab,” J. Kegur. dan Pendidik. Islam. TARBIYA Islam. ISSN 2303-3819-; ISSN, vol. 1, pp. 1–8, 2020, [Online]. Available: http://ojs.iaisambas.ac.id/index.php/Tarbiya_Islamica/index
A. Ardyansyah and L. Fitriani, “Efektivitas Penerapan Metode Discovery Learning dalam Pembelajaran Imla’,” Al-Ta’rib J. Ilm. Progr. Stud. Pendidik. Bhs. Arab IAIN Palangka Raya, vol. 8, no. 2, pp. 229–244, 2020, doi: 10.23971/altarib.v8i2.2257.
A. Rathomi, “Imla’ Manzhur Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Pada Siswa Sekolah Dasar,” J. Primearly, vol. II, no. 1, pp. 1–7, 2019.
I. Asrofi and A. Halim, “Efektivitas Metode Imla’ terhadap Peningkatan Kemampuan Siswa dalam Menulis Bahasa Arab,” EL-IBTIKAR J. Pendidik. Bhs. Arab, vol. 10, no. 2, p. 113, 2021, doi: 10.24235/ibtikar.v10i2.9304.
A. F. Hermanda, “Desain Kamus Saku Imla’ Untuk Pembelajaran Mahārah Kitābah,” Lisanan Arab. J. Pendidik. Bhs. Arab, vol. 4, no. 01, pp. 31–56, 2020, doi: 10.32699/liar.v4i1.1248.
A. Andika, M. Zaki Aditya, and S. Nasution, “12 Identification of Writing (Arya Andika, dkk,” J. Ilm. Multidisiplin, vol. 1, no. 12, 2024, doi: 10.5281/zenodo.10454301.
A. bin I. Al-Fauzan, Al-Arabiyyahbayna yadaik, 3rd ed. Riyad: Al-Islami, Muassasah al-Waqf, 2014.
H. Khotimah, A. S. Arifin, and N. Rahmawati, “Varian Hamzah Dan Alif Pada Surah Al-Kahfi (Tinjauan Ejaan Bahasa Arab),” Lisanul Arab J. Arab. Learn. Teach., vol. 12, no. 1, pp. 70–85, 2023, doi: 10.15294/la.v12i1.67551.
K. Imron, “Analisis Kesalahan Morfologi Dan Sintaksis Pada Abstrak Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Uin Raden Fatah Palembang,” Proc. Int. Educ. Conf., vol. 1, no. 1, pp. 19–27, 2021, [Online]. Available: http://103.84.119.236/index.php/iec/article/view/3
Arum Tri Budi Arti, Rahma Aswani, Wira Fitria, Mirsa Triandani Siregar, and Sahkholid Nasution, “Fungsi Pembelajaran Kaligrafi Dalam Meningkatkan Maharah Al Kitabah,” Perspekt. J. Pendidik. dan Ilmu Bhs., vol. 1, no. 4, 2023, doi: 10.59059/perspektif.v1i4.757.
B. Syamsiyah, “Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Imla’ Mahasiswa IAIN Salatiga,” LISANIA J. Arab. Educ. Lit., vol. 3, no. 1, pp. 21–44, 2019, doi: 10.18326/lisania.v3i1.21-44.
A. L. Insaniyah and U. Y. Nur Kumala, “Analisis Kesalahan Menulis Bahasa Arab Dalam Pembelajaran Imla`,” Tadris Al-Arabiyat J. Kaji. Ilmu Pendidik. Bhs. Arab, vol. 2, no. 1, pp. 47–60, 2022, doi: 10.30739/arabiyat.v2i1.1409.
T. P. Faizah, A. Annas, M. R. Darmawan, S. U. Rahmawati, and K. Umbar, “Analisis Kesalahan Penulisan Hamzah dalam Abstrak Skripsi Mahasiswa PBA UIN Jakarta,” J. Naskhi J. Kaji. Pendidik. dan Bhs. Arab, vol. 6, no. 1, pp. 67–77, 2024, doi: 10.47435/naskhi.v6i1.2428.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.
G. R. Somantri, “Memahami Metode Kualitatif,” Makara Hum. Behav. Stud. Asia, vol. 9, no. 2, 2005, doi: 10.7454/mssh.v9i2.122.
M. B. U. B. A. M.Pd.I. and M. S. Aunillah, “Buku Ajar Statistik Pendidikan Buku Ajar Statistik Pendidikan Penulis : ISBN : Design Sampul dan Tata Letak : Redaksi :,” Press. Umsida, 2021.
D. Lintang, J. Afrita, U. Syarif, and H. Jakarta, “Analisis Kecakapan Mahasiswa Fakultas Dirasat islamiyyah Terhadap Imla ’ Dosen dalam Penerapan Hamzah Wasol dan Hamzah Qot ’ i,” vol. 3, no. 1, 2023.
M. Najah, “Penerapan Pembelajaran Shorof Bagi Pembelajar Tingkat Pemula Menggunakan Metode Pemerolehan Bahasa,” al Mahāra J. Pendidik. Bhs. Arab, vol. 5, no. 1, pp. 117–140, 2019, doi: 10.14421/almahara.2019.051-07.
A. R. Hakim, U. I. N. Maulana, and M. Ibrahim, “Pedoman penulisan hamzah,” Http:/Repository.Uin-Malang.Ac.Id, p. 2, 2020.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
