The Implementation of the STAD Learning Model Assisted by Desktop-Based Interactive Learning Media for Class XI TKJ SMK
Implementasi Model Pembelajaran STAD Berbantuan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Dekstop Untuk Kelas XI TKJ SMK
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.6651Keywords:
STAD, Learning Media, Learning OutcomesAbstract
STAD learning model supported by desktop-based learning media improves student learning outcomes. The value of the pretest and posttest by analyzing data using SPSS in a one group design research design where the population receives two treatments, namely pre-test and post-test in one class. In the pretest, the minimum score is 45, the maximum score is 85, and the average is 64.66, while in the posttest the minimum score is 65, the maximum score is 95, and the average is 81.59. Analyzed using SPSS. The results of the Sig value were obtained by paired sample analysis. (two sides) = 0.000, or less than 0.05. Therefore is rejected and is accepted. It can be concluded that the STAD learning model using the desktop-based interactive multimedia program "MISTAR" has an impact on the learning outcomes of students who use desktop-based learning media in class XI TKJ SMK.
Downloads
References
N. Kurnia, “Perkembangan Teknologi Komunikasi Dan Media Baru: Implikasi Terhadap Teori Komunikasi,” Mediator, Vol. 6, Pp. 291–296, Dec. 2005.
A. N. Hakim And L. Yulia, “Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora Dampak Teknologi Digital Terhadap Pendidikan Saat Ini,” Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, Vol. 3, No. 1, Jan. 2024, [Online]. Available: Https://Publisherqu.Com/Index.Php/Pediaqu
D. Tarigan And D. S. Siagian, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Ekonomi,” Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, Vol. 2, No. 2, Pp. 2407–7488, 2015.
I. Nyoman Tri Anindia Putra, K. Sepdyana Kartini, And N. Nyoman Widiyaningsih, “Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Mobile Pada Materi Hidrokarbon,” Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, Vol. 4, No. 2, Pp. 43–52, 2019, [Online]. Available: Https://Ejournal.Undiksha.Ac.Id/Index.Php/Jpk/Index
S. Dewi, “Penggunaan Komputer Sebagai Media Pembelajaran Siswa Pada Pendidikan Berbasis Lingkungan,” Eji | Education Journal Of Indonesia, Vol. 3, Pp. 44–48, 2022, [Online]. Available: Https://Publication.Umsu.Ac.Id/Index.Php/Eji
J. Saddam Akbar Et Al., Penerapan Media Pembelajaran Era Digital, 1st Ed., Vol. 1. Jambi: Pt. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023. [Online]. Available: Https://Www.Researchgate.Net/Publication/376271021
J. Suratno, D. Wahyudi, S. Muchsin, And W. Tonra, “Pembelajaran Berbasis Komputer: Kategori, Teori Pembelajaran Pendukung, Kelebihan, Dan Kelemahannya,” Pendidikan Guru Matematika, Vol. 4, No. 1, Pp. 64–70, Jan. 2024.
K. Bunga, N. Noor, And M. N. Aisyah, “Development Of Interactive Learning Media Based On Computer To Improve Student Learning Motivation Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa,” Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. Xvi, No. 2, Pp. 70–81.
A. Seto And F. Hasanah, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mistar Kelas X TKJ ,” Sep. 2023.
Neni Isnaeni And D. Hildayah, “Media Pembelajaran Dalam Pembentukan Interaksi Belajar Siswa,” Jurnal Syntax Transformation, Vol. 1, No. 5, Pp. 148–156, Jul. 2020.
D. Wulandari, “Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Metode Pembelajaran Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar,” Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah, Vol. 10, No. 1, Pp. 72–82, 2022.
W. Sitanggang, O. Sijabat, And E. Pasaribu, “Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas Iv Sd Negeri 124386 Pematangsiantar,” Innovative, Vol. 3, No. 3, Pp. 2807–4226, 2023.
D. Martatiyana, H. Usman, And H. Lestari, “Application Of The Addie Model In Designing Digital Teaching Materials,” Education & Teaching Primary School Teachers, Vol. 6, No. 1, Pp. 105–109, Mar. 2023, [Online]. Available: Http://Journal.Unpak.Ac.Id/Index.Php/
I. Magdalena, H. N. Fauzi, And R. Putri, “Pentingnya Evaluasi Dalam Pembelajaran Dan Akibat Memanipulasinya,” Jul. 2020. [Online]. Available: Https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Bintang
M. B. Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan And U. H. Alauddin Makassar Jl Yasin Limpo No, “Evaluasi Belajar Peserta Didik (Siswa),” Jurnal Idaarah, Vol. I, No. 2, Dec. 2017.
Y. Wirda, I. Ulumudin, F. Widiputera, N. Listiwati, And S. Fujianita, Faktor-Faktor Determinan Hasil Belajar Siswa, 1st Ed. Jakarts: Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian Dan Pengembangan Dan Perbukuan, 2020. [Online]. Available: Https://Puslitjakdikbud.Kemdikbud.Go.Id
N. E. O. Cahyaningrum And Z. Abidin, “Pengembangan Media Animasi Dalam Model Pembelajaran Stad Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Di Smp,” Jktp: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, Vol. 5, No. 2, Pp. 180–189, May 2022, Doi: 10.17977/Um038v5i22022p180.
K. Gresela Nakul, C. Krisnandari Ekowati, And I. K. S. Blegur, “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Pendekatan Open Ended Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Berbantuan Video Interaktif Pada Materi Fungsi Trigonometri Kelas Xi Sma Negeri 1 Langke Rembong,” Griya Journal Of Mathematics Education And Application, Vol. 4, No. 2, P. 157, Jun. 2024, [Online]. Available: Https://Mathjournal.Unram.Ac.Id/Index.Php/Griya/Index
I. Wulandari, “Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad ( Student Teams Achievement Division) Dalam Pembelajaran Mi,” Jurnal Papeda, Vol. 4, No. 1, Pp. 17–23, 2022.
N. Suryowati, K. Anam, S. Ngasem Kediri, S. Badar, And S. Gogorante, “Implementasi Model Stad Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siwa,” Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, Vol. 1, No. 1, 2016.
A. Suryadi, Teknologi Dan Media Pembelajaran Jilid Ii, 2nd Ed. Sukabumi: Cv Jejak, Anggota Ikapi, 2022. [Online]. Available: Https://Www.Researchgate.Net/Publication/364243335
M. Riny And S. Safrul, “Pengaruh Model Pembelajaran Stad Menggunakan Powerpoint Interaktif Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar,” Jurnal Basicedu, Vol. 6, No. 5, Pp. 8666–8674, Jul. 2022, Doi: 10.31004/Basicedu.V6i5.3885.
Y. Sapji, “Penerapan Metode Stad Menggunakan Media Microsoft Teams,” Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, Vol. 2, No. 3, Pp. 252–262, Aug. 2022.
M. Iqbal Ahadiyanto, I. Syafi, S. Wahjuningtyas, N. Huda, And U. Soetomo Surabaya, “Pengaruh Model Pembelajaran Stad (Student Teams Achievement Division) Dengan Bantuan Video Tutorial Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Dasar-Dasar Elektronika Di Smkn 1 Tambelangan,” Jkip : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Vol. 4, No. 1, Pp. 260–265, [Online]. Available: Http://Journal.Al-Matani.Com/Index.Php/Jkip/Index
K. Sundari, “Pengaruh Tipe Pembelajaran Student Teams Achievement Division (Stad) Terhadap Motivasi Belajar Ips Siswa Sekolah Dasar,” Pedagogik, Vol. Ii, No. 2, Pp. 47–55, Sep. 2014.
Iswani, S. Halidjah, And D. Ghasya, “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbantuan Media Powerpoint Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas Vi Sd Negeri 21 Sungai Raya,” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 7, No. 1, Pp. 2794–2799, 2024.
L. Rahmawati And A. T. A. Hardini, “Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Berbasis Daring Terhadap Hasil Belajar Dan Keterampilan Berargumen Pada Muatan Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar,” Jurnal Basicedu, Vol. 4, No. 4, Pp. 1035–1043, Aug. 2020, Doi: 10.31004/Basicedu.V4i4.496.
F. Yusup Program Studi Tadris Biologi And F. Tarbiyah Dan Keguruan, “Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif,” Januari-Juni, Vol. 7, No. 1, Pp. 17–23, 2018.
J. Ani, B. Lumanauw, And J. L. A. Tampenawas, “Pengaruh Citra Merek, Promosi Dan Kualitas Layanan Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada E-Commerce Tokopedia Di Kota Manado T,” 663 Jurnal Emba, Vol. 9, No. 2, Pp. 663–674, 2021.
Dameria Sinaga, Bukuajarstatistikadasar, 1st Ed., Vol. 1. Jakarta: Uki Press, 2014.
S. Mayasari And W. D. Safina, “Pengaruh Kualitas Produk Dan Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Restoran Ayam Goreng Kalasan Cabang Iskandar Muda Medan,” Jurnal Bisnis Mahasiswa, Pp. 63–76, Oct. 2021.
L. Rosalina, M. Biomed, R. Oktarina, Rahmawati, And I. Saputra, Buku Ajar Statistika, 1st Ed., Vol. 1. Padang: Cv.Muharika Rumah Ilmiah, 2023. [Online]. Available: Www.Muharikarumahilmiah.Com
S. Pujiastuti, “Penerapan Model Stad Berbantu Media Sac Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik,” Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru, Vol. 1, No. 2, Pp. 116–122, Dec. 2021.
M. Adnyana, “Implementasi Model Pembelajaran Stad Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar,” Indonesian Journal Of Educational Development, Vol. 1, No. 3, Nov. 2020, Doi: Doi:10.5281/Zenodo.4286979.
I. G. N. Komang, R. Raharja, M. S. Gitakarma, And K. U. Ariawan, “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbantuan Video Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Perakitan Komputer,” Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha, Vol. 6, No. 3, Pp. 96–105, 2017.
K. Nida’ And R. S. U. Untari, “Desain Pembelajaran Open-Stad (Student Teams Achievement Division) Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK (Sekolah Menengah Kejuruan),” Jurnal Psikologi, Vol. 1, No. 4, P. 13, Jun. 2024, Doi: 10.47134/Pjp.V1i4.2976.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
