PAI Learning Management Using ChatGPT Artificial Intelligence in Vocational High Schools
Manajemen Pembelajaran PAI Dengan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan ChatGPT di Sekolah Menengah Kejuruan
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.6318Keywords:
Artificial Intelligence (AI), ChatGPT, PAI Learning ManagementAbstract
This research was conducted to obtain an overview of PAI learning management by utilizing ChatGPT AI at SMK Negeri 3 Buduran. The research approach used is descriptive qualitative. Data collection methods in this research were carried out using observation, interviews and documentation. The results of research in planning and organizing PAI learning include Educational Calendar documents, RPE, Prota, Prosem, CP, TP, ATP, Lesson Schedule, Teaching Module, and KKTP. The implementation of PAI learning includes face-to-face and non-face-to-face. The learning evaluation used includes cognitive, affective, psychomotor and holistic evaluation. Comprehensive evaluation in PAI with the aim of ensuring that students not only understand Islamic teachings, but are also able to apply them in everyday life. The obstacles faced by PAI teachers in implementing PAI learning management using ChatGPT are ethical and security concerns. The accuracy of the information provided by ChatGPT is not completely correct and the language used is limited.
Downloads
References
M. Murniyetti, R. Rahman, I. Muliati, and W. Qodratulloh S, “Respon Guru terhadap Penggunaan Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (Studi Kasus di Kota Padang),” HAWARI J. Pendidik. Agama dan Keagamaan Islam, vol. 4, no. 2, pp. 123–130, 2024, doi: 10.35706/hw.v4i2.10780.
Y. Cahyaningrum and F. Rizqi Anshori, “Systematic Literature Review Dalam Bidang Kecerdasan Buatan Dan Teknologi Informasi,” J. Kecerdasan Buatan dan Teknol. Inf., vol. 2, no. 3, pp. 128–131, 2023.
S. L. Zahara, Z. U. Azkia, and M. M. Chusni, “Implementasi Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Bidang Pendidikan,” J. Penelit. Sains dan Pendidik., vol. 3, no. 1, pp. 15–20, 2023, doi: 10.23971/jpsp.v3i1.4022.
T. C. Merentek, E. J. Usoh, and J. S. J. Lengkong, “Implementasi Kecerdasan Buatan ChatGPT dalam Pembelajaran,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 7, no. 3, pp. 26862–26869, 2023.
Zen Munawar, Herru Soerjono, Novianti Indah Putri, Hernawati, and Andina Dwijayanti, “Manfaat Kecerdasan Buatan ChatGPT Untuk Membantu Penulisan Ilmiah,” Temat. J. Teknol. Inf. Komun., vol. 10, no. 1, pp. 54–60, 2023, doi: 10.38204/tematik.v10i1.1291.
T. Pristiwaluyo, B. Awayundu, and Zulfitrah, “Pemanfaatan ChatGPT dalam Meningkatkan Produk6vitas Dosen Melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi,” Altifani, Penelit. dan Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 4, no. 3, pp. 218–222, 2024, doi: 10.59395/altifani.v4i3.552.
Z. R. H. Pohan, M. N. Idris, R. Ramli, A. Anwar, and J. Paisal, “Sejarah Peradaban Dan Masa Depan Kesadaran Manusia Pada Posisi Ontologis Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dalam Perspektif Alquran,” Basha’Ir J. Stud. Al-Qur’an Dan Tafsir, vol. 3, no. 1, pp. 29–38, 2023, doi: 10.47498/bashair.v3i1.2030.
T. T. K. Nguyen, M. T. Nguyen, and H. T. Tran, “Artificial Intelligent Based Teaching and Learning Approaches: A Comprehensive Review,” Int. J. Eval. Res. Educ., vol. 12, no. 4, pp. 2387–2400, 2023, doi: 10.11591/ijere.v12i4.26623.
D. Sudrajat, R. D. Permatasari, I. M. S. Wijaya, A. E. Setyawan, and N. Rahayu, “Pemanfaatan Kecerdasan Buatan sebagai Upaya Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia,” J. Kridatama Sains Dan Teknol., vol. 5, no. 02, pp. 590–598, 2023, doi: 10.53863/kst.v5i02.999.
E. Susanto, “Analisis Implementasi Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran,” Sindoro Cendekia Pendidik., vol. 1, no. 8, pp. 101–112, 2023.
E. Listiyani, “Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Nasima Semarang,” Educ. Manag., vol. 1, no. 1, pp. 46–53, 2012, [Online]. Available: https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduman/article/view/63/54
Syafrial, M. R. Hafiz, and K. Arifin, “Implementasi Manajemen dalam Menghadapi Kemajuan Teknologi Kecerdasan Buatan pada Lembaga Pendidikan Islam,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 5, no. 6, pp. 2812–2824, 2023, [Online]. Available: https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/5775
M. Rojii, I. Istikomah, C. Mahfud, M. Saifulloh, and M. Zuhair, “Management of Integrated Madrasah Diniyah Curriculum Development At Sd Khazanah Ilmu Sidoarjo,” Ta’dib J. Pendidik. Islam, vol. 9, no. 1, pp. 96–115, 2020, doi: 10.29313/tjpi.v9i1.6286.
M. Hasibuan, “Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SD Negeri Bahal Padanglawas Utara,” Pionir J. Pendidik., vol. 10, no. 3, pp. 95–107, 2021, doi: 10.22373/pjp.v10i3.12185.
Abdul Mun’im Amaly, G. Muhammad, M. Erihadiana, and Q. Y. Zaqiah, “Kecakapan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengoptimalkan Pembelajaran Berbasis Teknologi,” J. Pendidik. Agama Islam Al-Thariqah, vol. 6, no. 1, pp. 88–104, 2021, doi: 10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6712.
S. M. Hussain, K. M. Yusof, R. Asuncion, and S. A. Hussain, “Artificial Intelligence Based Handover Decision and Network Selection in Heterogeneous Internet of Vehicles,” Indones. J. Electr. Eng. Comput. Sci., vol. 22, no. 2, pp. 1124–1134, 2021, doi: 10.11591/ijeecs.v22.i2.pp1124-1134.
M. A. Hadi Arahman and A. S. Pratikno, “Urgensi Pendidikan Karakter di Tengah Masifnya Pengaruh Globalisasi Kebudayaan,” Attanwir J. Keislam. dan Pendidik., vol. 13, no. 2, pp. 133–145, 2022, doi: 10.53915/jurnalkeislamandanpendidikan.v13i2.124.
A. S. Sucipto, A. Febrianto, Z. M. Rais, and D. I. Setiabudi, “Dakwah di Era Teknologi Informasi: Manfaat, Tantangan, dan Strategi Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dan Internet of Things (IOT) dalam Dakwah,” Reli. J. Kaji. Agama dan Multikulturalisme Indones., vol. 2, no. 1, pp. 65–93, 2023, [Online]. Available: http://jurnal.anfa.co.id/index.php/relinesia
R. Rahman, M. Murniyetti, and W. Q. S, “Pengembangan nilai moderasi beragama dalam materi akidah pada perkuliahan pendidikan agama Islam di Universitas Negeri Padang,” Humanika, vol. 23, no. 2, pp. 211–216, 2023, doi: 10.21831/hum.v23i2.65538.
B. Nudin, “Konsep pendidikan Islam pada remaja,” LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), vol. 10, no. 1, pp. 63–74, 2020.
R. Nurfarida, M. T. Nugraha, A. Suhartini, and N. Ahmad, “Karakteristik Pondok Pesantren Al-Ihsan dalam Tinjauan Analisis SWOT,” J. Pendidik. dan Kewirausahaan, vol. 10, no. 1, pp. 162–177, 2021, doi: 10.47668/pkwu.v10i1.334.
N. D. Tsoraya, I. A. Khasanah, M. Asbari, and A. Purwanto, “Pentingnya Pendidikan Karakter Terhadap Moralitas Pelajar di Lingkungan Masyarakat Era Digital,” Literaksi J. Manaj. Pendidik., vol. x, no. x, pp. 7–12, 2023.
F. Sandy et al., “Impelentasi Penggunaan Kecerdasan Buatan Dalam Pendidikan Tinggi,” Semin. Nas. Teknol. Pendidik. UKI Toraja, pp. 111–117, 2023.
S. Hanyfah, G. R. Fernandes, and I. Budiarso, “Penerapan Metode Kualitatif Deskriptif Untuk Aplikasi Pengolahan Data Pelanggan Pada Car Wash,” Semnas Ristek (Seminar Nas. Ris. dan Inov. Teknol., vol. 6, no. 1, pp. 339–344, 2022, doi: 10.30998/semnasristek.v6i1.5697.
A. Setiawan and U. K. Luthfiyani, “Penggunaan ChatGPT Untuk Pendidikan di Era Education 4.0: Usulan Inovasi Meningkatkan Keterampilan Menulis,” J. PETISI (Pendidikan Teknol. Informasi), vol. 4, no. 1, pp. 49–58, 2023, doi: 10.36232/jurnalpetisi.v4i1.3680.
H. A and A. A. Bouty, “Penggunaan ChatGPT Sebagai Sumber Pembelajaran Adaptif Untuk Menanggapi Kebutuhan Individu Siswa,” VOCATECH Vocat. Educ. Technol. J., vol. 5, no. 2, pp. 126–135, 2024, doi: 10.38038/vocatech.v5i2.170.
A. R. Afandi and H. Kurnia, “Revolusi Teknologi: Masa Depan Kecerdasan Buatan (AI) dan Dampaknya Terhadap Masyarakat,” Acad. Soc. Sci. Glob. Citizsh. J., vol. 3, no. 1, pp. 9–13, 2023, doi: 10.47200/aossagcj.v3i1.1837.
E. Sholihatin et al., “Pemanfaatan Teknologi Chat GPT dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Digital pada Mahasiswa Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur,” J. TUAH Pendidik. dan Pengajaran Bhs., vol. 5, no. 1, pp. 1–10, 2023, [Online]. Available: https://jtuah.ejournal.unri.ac.id/index.php/JTUAH/
C. Sundulusi, S. Sutarna, A. Dimyati, E. Nurjanah, and A. Ahmad, “Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN 3 Karawang,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 5, no. 7, pp. 2715–2721, 2022, doi: 10.54371/jiip.v5i7.763.
A. Siahaan, R. Akmalia, M. I. Marsya, and Bunga Br Lubis, “Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan,” J. Educ., vol. 5, no. 4, pp. 10923–10929, 2023, doi: 10.18860/rosikhun.v1i1.13889.
S. Mukarromah, A. Rosyidah, and D. N. Musthofiyah, “Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah,” Ar-Rosikhun J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 1, no. 1, pp. 54–62, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/alrosikhuun/index%0AP
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
