Efforts to Form the Religious Character of Elementary School Students Through Congregational Dhuha Prayers
Upaya Pembentukan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar Melalui Sholat Dhuha Berjama’ah
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.5681Keywords:
religious character, religious education, dhuha prayer in congregationAbstract
This research aims to determine the effectiveness of congregational Dhuha prayers as a strategy to improve the religious character of elementary school students. Dhuha prayer, a sunnah prayer performed during the forenoon, has been identified as having significant potential in strengthening spiritual awareness and. Non-systematic observation and interview methods are used where the subject is observing humans, with observation data, interviews and documentation of data extraction carried out directly. Research findings show that students who are involved in Dhuha prayers in congregation show a significant increase in the formation of their religious character, including devotion to worship, spiritual awareness, discipline, responsibility, as well as courage in acting and respect for religious values. The implications of this research underline the importance of integrating congregational Dhuha prayers in students' daily lives as well as religious education teachers in schools as facilitators to strengthen students' religious character
Downloads
References
E. Kuswanto, “Peranan Guru PAI dalam Pendidikan Akhlak di Sekolah,” Mudarrisa J. Islam. Educ., vol. 6, no. 2, p. 194, 2015.
B. Haryanto, “Perbandingan Pendidikan Islam Di Indonesia Dan Malaysia,” Adab. J. Pendidik. Islam, vol. 1, no. 1, p. 81, 2015.
I. F. Putri and A. P. Astutik, “Implementasi Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM) di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo,” Asatiza J. Pendidik., vol. 4, no. 2, pp. 125–136, 2023.
A. Mustofa and A. Ghofur, “Konsepsi Pembiasaan Sholat Dhuha dan Membaca Al-Qur’an dalam Peningkatan Akhlak,” Tasyri` J. Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah, vol. 29, no. 01, pp. 1–10, 2022.
Tiara Ayu Astriana, Ikhwan Aziz Q, and Rina Mida Hayati, “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Sekolah Dasar,” Bustanul Ulum J. Islam. Educ., vol. 1, no. 1, pp. 1–15, 2023.
H. Supranoto, “Implementasi Pendidikan Karakter Bangsa Dalam Pembelajaran Sma,” Promosi (Jurnal Pendidik. Ekon., vol. 3, no. 1, pp. 36–49, 2015.
M. Toto Nugroho and Nurdin, “Peranan Pembelajaran Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Religius Dan Toleransi Siswa Sekolah Dasar,” J. Eval. Educ., vol. 1, no. 3, pp. 91–95, 2021.
Lisia Miranda, “Pentingnya Penguatan Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Dasar di Era Digital,” Atmos. J. Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sos. Hum., vol. 2, no. 2, pp. 228–234, 2024.
A. Wicaksana, “Sholat Dhuha Dalam Peningkatan Akhlak di MI Al-Urwatul Wutsqo Jombang (Studi Analisis Pemuliaan Akhlak Dampak Pandemi),” Tasyri’ J. Tarb. – Syari’ah Islam., vol. 29, no. 02, pp. 86–95, 2016.
S. Siswanto, I. Nurmal, and S. Budin, “Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan,” AR-RIAYAH J. Pendidik. Dasar, vol. 5, no. 1, p. 1, 2021.
Y. Setyawati, Q. Septiani, R. A. Ningrum, and R. Hidayah, “Imbas Negatif Globalisasi Terhadap Pendidikan Di Indonesia,” J. Kewarganegaraan, vol. 5, no. 2, pp. 306–315, 2021.
D. P. Oktari and A. Kosasih, “Pendidikan Karakter Religius dan Mandiri di Pesantren,” J. Pendidik. Ilmu Sos., vol. 28, no. 1, p. 42, 2019.
A. P. Astutik, “Implementasi Pembelajaran Kecerdasan Spiritual untuk Mengaktualisasikan Nilai-Nilai Islam,” Halaqa Islam. Educ. J., vol. 1, no. 1, pp. 9–16, 2017.
R. S. Zahroh, “Internasionalisasi Nilai Karakter Religius Melalui Sholat Dhuha Bagi Anak Usia Dini di TKIT 1 Qurrota A’yun Ponorogo,” Kindergarten J. Pendidik. Anak Usia Dini Indones., vol. 1, no. 02, pp. 40–54, 2022.
H. Abdillah, “Peranan Orangtua Dan Guru Sebagai Pendidik Dalam Membentuk Karakter Anak,” Mumtaz J. Stud. Al-Qur’an dan Keislam., vol. 3, no. 2, pp. 219–250, 2019.
Mela Nida Aulia, Upaya Pengembangan Nilai Agama dan Moral Melalui Sholat Dhuha Pada Kelompok A Cluring Banyuwangi Skripsi Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Cluring Banyuwangi Tahun Pelajaran 2021 / 2022. 2022.
N. A. Oktavia, Universitas Islam Negeri Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Oktober 2021. 2021.
Nursapia Harahap, “Penelitian Kualitatif Editor.”
2022. Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta, “No Title.”
2017 Nurul Qamar DKK, “Metode Penelitian Metode Penelitian,” Metod. Penelit. Kualitatif, no. 17, p. 43, 2018.
H. Hasanah, “Teknik-Teknik Observasi (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial),” At-Taqaddum, vol. 8, no. 1, p. 21, 2017.
J. Fajar Alamsyah, Sitti Nuralan, “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Siswa Di Sd Negeri 23 Tolitoli,” Ilmu Pendidik., vol. 1, no. 1, pp. 20–26, 2020.
W. Nugroho, “Kesadaran Siswa terhadap Nilai-Nilai Karakter dalam Pembelajaran Virtual Trigonometri,” J. Pendidik. Karakter, vol. 12, no. 2, pp. 221–236, 2021.
S. Narimo, “Budaya Mengintegrasikan Karakter Religius Dalam Kegiatan Sekolah Dasar,” J. Varidika, vol. 32, no. 2, pp. 13–27, 2020.
M. F. Hapsari, “Penanaman Nilai Karakter Disiplin dan Religius Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha di SD Negeri 4 Kancilan Jepara,” J. Kualita Pendidik., vol. 4, no. 1, pp. 8–15, 2023.
M. S. Solihah, E. M. Syamsul, and S. Nahriyah, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Karakter Religius Siswa Di Smp It Tazkia Insani,” Edupedia J. Stud. Pendidik. dan Pedagog. Islam, vol. 7, no. 2, pp. 153–162, 2023.
N. M. S. Mujamil and R. A. Suryadi, “Upaya Guru Kelas Dalam Membentuk Karakter Religius dan Disiplin Pada Siswa Kelas VI B SDS Karakter Al-Adzkiya Cianjur,” Edukasi Islam. J. Pendidik. Islam, vol. 12, no. 001, pp. 727–740, 2023.
M. W. Kurniawan, “Penguatan Karakter Religius Berbasis Budaya Sekolah Di Sd Muhammadiyah 4 Batu,” Elem. Sch. J. Pendidik. dan Pembelajaran ke-SD-an, vol. 8, no. 2, pp. 295–302, 2021.
Lara, “Pengembangan Nilai Agama Dan Moral Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Sejak Usia Dini Kelomok B Di Ra Al-Hidayah Uin Walisongo Semarang,” no. 8.5.2017, pp. 2003–2005, 2022.
M. Daulay, “Penananaman Nilai Karakter Religius Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Silau Laut,” Lentera J. Kaji. Bid. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 2, no. 2, pp. 66–70, 2022.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
