Implementation of The New Student Admissions Policy for The Junior High School Level Zoning System in Sidoarjo District
Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi Tingkat SMP di Kabupaten Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.518Keywords:
Zoning System Policy , PPDB, ImplementationAbstract
The implementation of the PPDB zoning policy at the junior high school level in Sidoarjo Regency is a policy that aims to equalize access and quality of education in the community. This study aims to analyze the implementation of the PPDB policy on the junior high school zoning system in Sidoarjo Regency. The method used by researchers is a qualitative research method, the focus of this research is the application of standard operating procedures (SOP) for the PPDB zoning system at the junior high school level in Sidoarjo Regency, determining the subject using a purposive sampling technique. The results of this study indicate that the implementation of the PPDB zoning policy at the junior high school level in Sidoarjo Regency has been going quite well in terms of the four factors that influence policy implementation according to George Edward III (1980), namely communication, resources, disposition and bureaucratic structure.
Downloads
References
Ruminiati, (2016). Sosio Antropologi Pendidikan,suatu kajian multikultural. Cetakan Pertama. Malang: Penerbit Gunung Samudra.
Purwanti, D., Irawati, I., Adiwisastra, J., & Bekti, H. (2019). Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Berdasarkan Sistem Zonasi Di Kota Bandung.Jurnal Governansi, 5(1), 12
Aristo, T. JV. (2019). Analisis Pemeratan Pendidikan di Kabupaten Sintang. Kalimantan Barat: STKIP Persada Khatulistiwa Sintang.
Permendikbud No. 1 Tahun 2021 tentang PPDB pada TK, SD, SMP, SMA, dan SMK. jdih.kemendikbud.go.id
Perbup No. 50 Tahun 2022 tentang (PPDB)penerimaan peserta didik baru pada taman kanak-kanak, sekolah dasar, dan sekolah menengah pertama negeri di Kabupaten Sidoarjo, jdih.kemendikbud.go.id
Sidoarjo Dalam Angka. (2020). Penyediaan Data Untuk Perencanaan Pembangunan. Sidoarjo: Badan Pusat Statistik
Hanifah, N. (2014). Memahami Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan Aplikasinya. Cetakan Pertama.Bandung: Gd. Percetakan dan Penerbitan
Winarno, B. (2016). Kebijakan Publik Era Globalisasi ( Teori, proses dan studi kasus komparatif). Cetakan Pertama. Jakarta: PT. Buku Seru.
Hanifah, N. (2014). Memahami Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan Aplikasinya. Cetakan Pertama.Bandung: Gd. Percetakan dan Penerbitan
Permendikbud No. 1 Tahun 2021 tentang PPDB pada TK, SD, SMP, SMA, dan SMK. jdih.kemendikbud.go.id
Winarno, B. (2016). Kebijakan Publik Era Globalisasi ( Teori, proses dan studi kasus komparatif). Cetakan Pertama. Jakarta: PT. Buku Seru.
Aristo, T. JV. (2019). Analisis Pemeratan Pendidikan di Kabupaten Sintang. Kalimantan Barat: STKIP Persada Khatulistiwa Sintang
Winarno, B. (2016). Kebijakan Publik Era Globalisasi ( Teori, proses dan studi kasus komparatif). Cetakan Pertama. Jakarta: PT. Buku Seru.
Susila, I. (2015). Implementasi Dimensi Layanan Publik Dalam Konteks Otonomi Daerah.Cetrakan Pertama. Yogyakarta: CV. Budi Utama.
Angin, R. (2020). Dimensi Interaksi Antar Aktor Dalam Proses Implementasi Kebijakan Keterwakilan Pemimpin Sebagai Calon Anggota Legislatif. Cetakan Pertama. Jember: CV. Pustaka Abadi.
Winarno, B. (2016). Kebijakan Publik Era Globalisasi ( Teori, proses dan studi kasus komparatif). Cetakan Pertama. Jakarta: PT. Buku Seru
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
