DOI of the published article https://doi.org/10.24269/dpp.v12i1.9432
Analysis of the Implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project on the Religious Attitudes of Elementary School Students
Analisis Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap Sikap Religius Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.4929Keywords:
Pancasila Student Profile, Character Religious, Elementary School StudentsAbstract
This study aims to analyze the application of the P5 to the religious attitudes of elementary school students. P5 also helps students to develop religious characters such as discipline, responsibility, and tolerance. The conclusion of this study is that P5 is an effective program to improve the religious attitudes of elementary school students. The study recommends that P5 should continue to be implemented and developed in primary schools. This study explores the implementation of the P5 project at SD Muhammadiyah 1 Krian and its impact on the development of studies' religious attitudes through a qualitative approach with observation and interview techniques, it was found that P5 activities have successfully internalized Pancasila values in students' daily attitudes. The implications of these findings emphasize the importance of integrating Pancasila values and religious teachings in formal education to form strong character and religious attitudes in the younger generation.
Downloads
References
Anas, M. A. (2019). PEMBINAAN KARAKTER PEMUDA MUSLIM PADA ORGANISASI MASYARAKAT ORANG
INDONESIA ( Oi ) JEMBER SKRIPSI diajukan kepada Institut Agama Islam Negeri Jember untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Is. http://digilib.uinkhas.ac.id/19172/1/Moh. Azwar Anas_084 131 291.pdf
Aprilia, N. F., A’yun, Q., & Nasrulloh, M. E. (2023). Penerapan Dimensi Beriman, Bertaqwa Dan Berakhlak Mulia Dalam Penguatan Karakter Profil Pelajar Pancasila Di Smp Islam As–Shoddiq Malang. Vicratina : Jurnal Ilmiah Keagamaan, 8(7), 13–24. https://jim.unisma.ac.id/index.php/fai/article/view/21323
Cholilah, M., Tatuwo, A. G. P., Komariah, & Rosdiana, S. P. (2023). Pengembangan Kurikulum Merdeka Dalam Satuan Pendidikan Serta Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Abad 21. Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran, 1(02), 56–67. https://doi.org/10.58812/spp.v1i02.110
Difa, Z. (2020). Korelasi Antara Perintah Taqwa Dan Mencari Wasilah Dalam Al-Qur’an. 1–23. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/57022
Hamdi, Rizal, S. U., & Hikmah, N. (2023). Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembiasaan Nuansa Islami Salat Duha Di Sekolah Dasar. 2, 114–122. https://proceeding.uingusdur.ac.id/index.php/semai/article/view/1197/600
Hasan muhammad, E. a. (2021). Pengantar Pendidikan Indonesia: Arah Baru Dalam Membentuk Profil Pelajar Pancasila. https://www.google.co.id/books/edition/PENGANTAR_PENDIDIKAN_INDONESIA_ARAH_BARU
Hidayani, M. (2018). Model Pengembangan Kurikulum. At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam, 16(2), 375. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v16i2.845
Indarta, Y., Jalinus, N., Waskito, W., Samala, A. D., Riyanda, A. R., & Adi, N. H. (2022). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 3011–3024. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2589
Irawati, D., Iqbal, A. M., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2022). Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 1224–1238. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3622
Jannah, A. N. (2023). Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dimensi Beriman Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia di Sekolah Penggerak. 01, 328–331. https://conferences.unusa.ac.id/index.php/NCU2020/article/view/1191
Kahfi, A. (2022). Implementasi Profil Pelajar Pancasila dan Implikasinya terhadap Karakter. DIRASAH: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 5 (2), 138-151. https://doi.org/https://doi.org/10.51476/dirasah.v5i2.402
Kemendikbudristek. (2022a). Dimensi, Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka.
Kemendikbudristek, 1–37. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2022/07/V.2-Dimensi- elemen-subelemen-Profil-Pelajar-Pancasila-pada-Kurikulum-Merdeka.pdf#:~:text=Berdasarkan pertimbangan tersebut%2C profil pelajar,kritis%2C dan 6) kreatif.
Kemendikbudristek. (2022b). Dimensi, Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka.
In Kemendikbudristek BSKAP RI (Issue 021). https://kurikulum.kemdikbud.go.id/wp- content/unduhan/Dimensi_PPP.pdf
Kholifatunauroh, Damanhuri, & Ilmiah, W. (2023). Analisis Praktik Penerapan Profil Pelajar Pancasila dalam Penguatan Karakter Religius Di SMPN 1 Karangtanjung. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 232–241. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.12682
Ningtyas, R. K. (2021). KONSEPSI GURU SEKOLAH DASAR TENTANG PROFIL PELAJAR PANCASILA.
Journal Information, 2(30), 1–8. http://repository.upi.edu/70127/2/T_PD_1906790_Chapter 1.pdf
Novitasari, S., & Najicha, F. U. (2023). PERAN PANCASILA dan BHINNEKA TUNGGAL IKA SEBAGAI
IDENTITAS NASIONAL dan KARAKTER BANGSA. June, 5–5. https://www.researchgate.net/profile/Sinta- Novitasari/publication/371856621_PERAN_PANCASILA_dan_BHINNEKA_TUNGGAL_IKA_SEBAGAI_ IDENTITAS_NASIONAL_dan_KARAKTER_BANGSA/links/649937ebb9ed6874a5db66a3/PERAN- PANCASILA-dan-BHINNEKA-TUNGGAL-IKA-SEBAGAI-IDENTITAS-N
Putri, ragil dian purnama, & Siregar, veni veronica. (2021). Urgensi Menanamkan Akhlak pada Anak dalam Perspektif Pendidikan Islam. HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education, 1(2), 39–50. https://doi.org/10.14421/hjie.2021.12-04
Rahmadayanti, D., & Hartoyo, A. (2022). Potret Kurikulum Merdeka, Wujud Merdeka Belajar di Sekolah Dasar.
Jurnal Basicedu, 6(4), 7174–7187. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3431
Safitri, A., Wulandari, D., & Herlambang, Y. T. (2022). Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Sebuah Orientasi Baru Pendidikan dalam Meningkatkan Karakter Siswa Indonesia. Jurnal Basicedu, 6(4), 7076–7086. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3274
Subadi, T. (2008). Metode Penelitian Kualitatif. 282.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
