The Effectiveness of The Use of Science Quartet Learning Media in Junior High Science Learning
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Kwartet Sains pada Pembelajaran IPA SMP
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.460Keywords:
Effectiveness, Science quartet learning media, Science LearningAbstract
This study aims to determine the Effectiveness of Science Quartet Learning Media in Middle School Science Learning. The research method used is quantitative experiment with a pre-experimental research type with a one group pretest posttest research design. Techniques for analyzing data on the implementation of learning, student activities and student responses were analyzed using descriptive statistics, namely percentages. Then for data analysis techniques of student learning outcomes using the N-Gain test. The results of the study on the implementation of the science quartet media for science learning at the three meetings were in the high category, in student activities in the very good category. On the results of the N-gain test, students' cognitive learning outcomes are in the moderate category. Student response with very positive category. It can be concluded that the use of science quartet learning media is effective in learning science in the classification of living things.
Downloads
References
S. N. Pratiwi, C. Cari, and N. S. Aminah, “Pembelajaran IPA Abad 21 dengan Literasi Sains Siswa,” J. Mater. dan Pembelajaran Fis., vol. 9, pp. 34–42, 2019.
S. Sulthon, “Pembelajaran IPA yang Efektif dan Menyenangkan bagi Siswa MI,” Elem. Islam. Teach. J., vol. 4, no. 1, 2017, doi: 10.21043/elementary.v4i1.1969.
V. Raihany, S. D. Widjaya, R. Meliya, and A. Andi, “Problematika Guru Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah,” J. Pendidik. Sej. Indones., vol. 5, no. 2, p. 122, 2022, doi: 10.17977/um0330v5i2p122-128.
S. Khabibah and Y. E. Prasetya, “Pengembangan Media Permainan Kartu Kwartet Dalam Pembelajaran Matematika Pada Materi Pokok Segitiga Dan Segiempat,” MATHEdunesa J. Ilm. Pendidik. Mat., vol. 1, no. 5, pp. 95–101, 2016.
T. A. Fauziyah and Isnawati, “Pengembangan Media Permainan Sains Quartet untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Berkomunikasi,” E-Journal Unesa, vol. 05, no. 02, pp. 131–137, 2017.
I. P. Sari, A. Sari, R. Fazlia, and I. Rahmayani, “Pengembangan Media Kartu Kuartet pada Materi Asam Basa untuk Meningkatkan Motivasi dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII di SMP Negeri 6 Banda Aceh,” J. Ilm. Mhs. Pendidik. Kim., vol. 2, no. 1, pp. 1–10, 2017, [Online]. Available: http://www.jim.unsyiah.ac.id/pendidikan- kimia/article/view/3398
A. Trisaputra, I. Ismail, and Z. Umar, “Pengembangan Permainan Kartu Kwartet Sebagai Media Pembelajaran Biologi Kelas Xi Ipa Sman 4 Luwu Timur,” J. Al-Ahya, vol. 1, no. 2, pp. 23–41, 2019.
R. A. Kurniawan and R. Hasanah, “Pengembangan Game Quartet Card Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas VII SMP/MTs,” Bioeduca J. Biol. Educ., vol. 4, no. 2, pp. 30–42, 2022, doi: 10.21580/bioeduca.v4i2.11258.
Gamal Thabroni, “Metode Penelitian Eksperimen: Pengertian, Langkah dan Jenis,” serupa.id, 2021. https://serupa.id/metode-penelitian-eksperimen/ (accessed Feb. 25, 2023).
Sugiyono, “Dampak Pemasaran Online Terhadap Perilaku Pembelian Konsumen Studi Kasus Mahasiswa Ekonomi Angkatan 2017 Universitas Tidar Magelang,” J. Online Mhs. Manaj., vol. 1, no. 1, 2019.
Yusuf Aziz, “Teknik Pengambilan Sampel Penelitian,” Depublishstrore.com, 2022.
https://deepublishstore.com/blog/teknik-pengambilan-sampel/ (accessed Feb. 22, 2023).
V. Yuliantika, P. S. Pendidikansosiologi, J. P. I. Sosial, F. Keguruan, and D. A. N. Ilmu, “No Title,” 2018.
Agustina Fatmawati, “Pengembangan perangkat pembelajaran konsep pencemaran lingkungan menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah untuk SMA Kelas X,” vol. 4, no. 1, pp. 64–75, 2016.
R. tisa Nurpratiwi, “Peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa melalui metode picture and picture dengan media audio visual pada mata pelajaran geografi di kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Bantarkawung,” vol. 21, no. 1, pp. 1–9, 2020, [Online]. Available: http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203
E. P. Ramdhani, F. Khoirunnisa, and N. A. N. Siregar, “Efektifitas Modul Elektronik Terintegrasi Multiple Representation pada Materi Ikatan Kimia,” J. Res. Technol., vol. 6, no. 1, pp. 162–167, 2020, [Online]. Available: https://journal.unusida.ac.id/index.php/jrt/article/view/152
F. Utami, C. Ainy, and H. Mursyidah, “Efektivitas penerapan model pembelajaran creative problem solving (cps) terhadap hasil belajar siswa pada materi luas permukaan bangun ruang sisi datar,” J. Math Educ. Nusant. Wahana Publ. Karya Tulis Ilm. di Bid. Pendidik. Mat., vol. 5, no. 01, p. 01, 2019, doi: 10.29407/jmen.v5i01.12332.
W. D. Aryani, “Implementasi TGT Berbantuan Media Kartu Kuartet Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas VII A SMPN 1 Kandeman,” Harmon. J. Pembelajaran IPS dan PKN, vol. 3, no. 2, pp. 115–133, 2018.
F. Nova, P. Suprapto, and D. Hernawati, “Implementasi Kartu Uno dan Pengaruhnya terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik,” J. Bioterdidik Wahana Ekspresi Ilm., vol. 8, no. 3, pp. 84–90, 2020, doi: 23/02/2023.
F. N. Izzah, Y. A. Khofshoh, Z. Sholihah, Y. Nurningtias, and N. Wakhidah, “Analisis Faktor-faktor Pemicu Turunnya Keaktifan Siswa dalam Proses Pembelajaran Mata Pelajaran IPA di Masa Pandemi,” Pensa E-jurnal Pendidik. Sains, vol. 10, no. 1, pp. 150–154, 2022.
F. Baskoro, S. Saputro, and B. Hastuti, “Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Dengan Model Pembelajaran Nht ( Numbered Head Together ) Dilengkapi Lks Pada Materi Termokimia Siswa Kelas Xi Ipa-3 Sma Negeri 6,” J. Pendidik. Kim., vol. 2, no. 2, pp. 85–91, 2013.
A. N. Halida and S. Windyariani, “Meningkatkan Motivasi Dan Kemampuan Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Struktur Jaringan Tumbuhan Dan Hewan Melalui Media Biology Quartet Card,” utile J. Kependidikan, vol. 5, no. 1, pp. 80–85, 2019.
Y. Zamrodah, “Penerapan Edutainment Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial,” J. Tawadhu, vol. 15, no. 2, pp. 1–23, 2016.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
