DOI of the published article https://doi.org/10.37758/jat.v5i3.507
The Role of Digital Literacy in PAI Learning in Improving the Quality of Youth Worship
Peran Literasi Digital pada Pembelajaran PAI dalam Meningkatkan Kualitas Ibadah Remaja
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.457Keywords:
Literacy, Worship, DigitalAbstract
This study aimed to determine the role of digital literacy in PAI learning in increasing student worship at home as an implementation of learning outcomes, as well as developing knowledge of Islamic Religious Education subjects. This study used a qualitative method, with the issue being students at SMP Negeri 2 Sedati, Sidoarjo Regency, namely grades 7 and 8, with a total of 46 early adolescents. Data collection through interviews, observation, and documentation through a google form questionnaire. The research results were analyzed using descriptive techniques. Based on research data, the results show that students can learn literate well in school literacy activities, are also active in discussions, and can implement worship with practical exercises. The Google form questionnaire indicates the increase in student worship by PAI teachers who show good grades. Digital literacy has a vital role in improving student worship at home.
Downloads
References
Istikomah, Churahman, T., & Romadlon, D. A. (2020). Problematika Wali Murid Sekolah Muhammadiyah Dalam Mendampingi Belajar Daring di Masa Pandemi Covid-19 (Studi di Kabupaten Sidoarjo). TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 195–209. https://doi.org/10.19105/tjpi.v15i2.3813
Anggeraini, Y., Faridi, A., Mujiyanto, J., & Bharati, D. A. L. (2019). Literasi digital: Dampak dan tantangan dalam pembelajaran bahasa. Seminar Nasional Pascasarjana UNNES,388. Retrieved from https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/download/31 3/342/
Nahdi, D. S., & Jatisunda, M. G. (2020). Analisis Literasi Digital Calon Guru Sd Dalam Pembelajaran Berbasis Virtual Classroom Di Masa Pandemi Covid-Jurnal Cakrawala Pendas, 6(2), 116–123.https://doi.org/10.31949/jcp.v6i2.2133
Astutik, A. P. (2017). Implementasi Pembelajaran Kecerdasan Spiritual untuk Mengaktualisasikan Nilai-Nilai Islam. Halaqa: Islamic Education Journal, 1(1), 9–16. https://doi.org/10.21070/halaqa.v1i1.818
Farida, A. R., & Astutik, A. P. (2021). Efektivitas game komunikata pada mata pelajaran PAIBP di SMP AtTibyan Pasuruan. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 255. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i2.4858
Putri, M. A., Sabrifha, E., & Setyaningsih, R. (2022). Computer Based Test : Analysis Of Program Application Selection Of Admission Of New Students In Madrasah Aliyah. 05(02), 290–299.
Asari, A., Kurniawan, T., Ansor, S., Bagus, A., & Rahma, N. (2019). Kompetensi Literasi Digital Bagi Guru Dan Pelajar Di Lingkungan Sekolah Kabupaten Malang. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 3, 98–104.
Priyanto, A. (2021). Urgensi Spiritual Di Masa Pandemi Sebagai Upaya Membentuk Perilaku Moderasi Beragama Di Iain Pekalongan. JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 2(1), 79–92. https://doi.org/10.47387/jira.v2i1.75
Ja’far, A. (2019). Literasi Digital Pesantren: Perubahan Dan Kontestasi. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 8(1), 17–35. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v8i1.156
Marzuki. (2017). Kemitraan Madrasah Dan Orang Tua Dalam Menanamkan Kedisplinan Ibadah Siswa Ma AsySyafi’iyah Kendari. Jurnal Al-Ta’dib, 10(2), 163–180.
Nur, M. (2019). Literasi Digital Keagamaan Aktivis Organisasi Keagamaan Di Madrasah Aliyah Negeri (Man) Di Kota Bandung. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi), 5(1), 1–14. https://doi.org/10.18784/smart.v5i1.745
Prihatini, M., & Muhid, A. (2021). Literasi Digital terhadap Perilaku Penggunaan Internet Berkonten Islam di Kalangan Remaja Muslim Kota. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 6(1), 23–40. https://doi.org/10.33367/psi.v6i1.1307
Rahman, T., Aulia, A., & Winarsih, T. (2021). Peningkatan Literasi Media Digital Islami Remaja Masjid Al-Ikhlas Tamantirto Kasihan Bantul. Prosiding Seminar Nasional …, 2268–2273. https://doi.org/10.18196/ppm.46.831
Watnaya, A. kusnayat, Muiz, M. hifzul, Nani Sumarni, Mansyur, A. salim, & Zaqiah, Q. yulianti. (2020). Pengaruh Teknologi Pembelajaran Kuliah Online Di Era Covid-19 Dan Dampaknya Terhadap Mental Mahasiswa. EduTeach : Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 153–165. https://doi.org/10.37859/eduteach.v1i2.1987
Rauf, S., & Setyawati, N. D. (2022). Madrasah Tsanawiyah Student Smartphone Behavior and Parental Characteristics in Relationship to Smartphone Overuse. 05(01), 9–21.
Rohim, cahya dhina, & Rahmawati, S. (2020). Peran Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar. Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 6(3), 2.
Uswatun Hasanah, H. (2020). Membangun Karakter Siswa Melalui Literasi Digital Dalam Menghadapi Pendidikan Abad 21 (Revolusi Industri 4.0). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 21, 999–1015.Romadlon, D. A., Septi, D., & Budi Haryanto. (2020). Implementasi Strategi REAP Pada Mata Kuliah Aqidah Akhlak Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Mahasiswa. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 237–254.
Wahyudi, T. (2021). Penguatan Literasi Digital Generasi Muda Muslim dalam Kerangka Konsep Ulul Albab. AlMutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 161–178. https://doi.org/10.46781/almutharahah.v18i2.368
Sahidillah, M. W., & Miftahurrisqi, P. (2019). Whatsapp sebagai Media Literasi Digital Siswa. JurnalVARIDIKA, 1(1), 52–57. https://doi.org/10.23917/varidika.v1i1.8904
Ummu Kulsum, M. S. (2022). Desain Pembelajaran Gerakan Literasi Sekolah (GLS) untuk meningkatkan minat baca siswa Sekolah Dasar pada materi Pendidikan Agama Islam. Ahsana Media, 8(1), 91–100.
Shanti Sudjarwati, E. F. F. (2019). Peran Literasi Moral Meningkatkan Karakter Religius Anak Usia Dini. AlTadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 219– 229.
Susilawati, & Muhammad Sulhan. (2018). Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah (Gls) Di Tingkat Sekolah Dasar. Visipena Journal, 9(2), 261–273. https://doi.org/10.46244/visipena.v9i2.458
Busthami, S. H. (2018). Pendidikan Berbasis Adab Menurut a. Hassan. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15(1), 1–18. https://doi.org/10.14421/jpai.2018.151-
Tsaniyah, N., & Juliana, K. A. (2019). Literasi Digital Sebagai Upaya Menangkal Hoaks Di Era Disrupsi. AlBalagh : Jurnal Dakwah DanKomunikasi, 4(1), 121. https://doi.org/10.22515/balagh.v4i1.155
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
