Educator’s Strategy in Training the Discipline of Prayers in Congregation Through the Allah’s Guest Servant Program
Strategi Pendidik dalam Melatih Kedisiplinan Sholat Berjamaah Melalui Program Pelayan Tamu Allah
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.3851Keywords:
Strategy, Educator, Discipline, Congregational Prayer, Servant of God's GuestAbstract
This study aims to determine the strategy in training the discipline of congregational prayers of students through the Allah's Guest Servant Program (PTA) at SMA Insan Cendekia Mandiri Sidoarjo.This research uses qualitative methods, with the subject of high school students Insan Cendekia Mandiri Sidoarjo. The data collection techniques used were interviews, observation, and documentation. The data obtained were analyzed using the Miles and Huberman model which includes three stages, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of this study indicate that the discipline of congregational prayer through the Allah's Guest Servant program is able to improve student discipline. This is because the concept of discipline that emphasizes the growth of student self-awareness through the PTA program is not only focused on creating outward behavior, but more deeply by not relying on momentary punishment.
Downloads
References
L. Lailaturrahmawati, J. Januar, and Y. Yusbar, “Implementasi Pembiasaan Shalat Berjama’ah Dalam Membentuk Karakter Kedisiplinan Siswa,” Educ. J. Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 89–96, 2023, doi: 10.56248/educativo.v2i1.110.
H. Widodo, N. Heni, and M. T. Apif, “Peranan Guru Agama Dalam Membina Kedisiplinan Siswa Disekolah Melalui Keteladanan Guru Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Padang Tualang Tahun Pelajaran 2019/2020,” Al-Irsyad, vol. 10, no. 2, pp. 135–148, 2020, doi: 10.30829/al-irsyad.v10i2.8467.
A. Ashar, I. Fatoni, and Hartoyo, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Sholat Berjamaah,” Al-Mada J. Agama Sosisal dan Budaya, vol. 5, no. 3, pp. 49–58, 2022.
A. Ridwan, D. Asmita, and N. P. Wulandari, “Fungsi dan Peran Guru Pendidikan Agama Islam untuk Peningkatkan Kedisiplinan Pelaksanakan Sholat Berjamaah Siswa,” J. Educ., vol. 5, no. 4, pp. 12026–12042, 2023, doi: 10.31004/joe.v5i4.2164.
U. Khoiruddin, “Strategi Guru Pai dalam Meningkatkan Kedisiplinan Shalat di SMAN 1 Pare Kabupaten Kediri,” vol. 2, no. 2, pp. 169–182, 2021.
R. Yuhani’ah, “Psikologi Agama Dalam Pembentukan Jiwa Agama Remaja,” J. Kaji. Pendidik. Islam, vol. 1, pp. 12–42, 2021, doi: 10.58561/jkpi.v1i1.5.
T. Sulastri, S. Al Ghazal, and I. Asikin, “Pola Asuh Orang Tua dalam Ibadah Sholat Lima Waktu Anak Usia 7-10 Tahun,” Bandung Conf. Ser. Islam. Educ., vol. 2, no. 2, pp. 230–235, 2022, doi: 10.29313/bcsied.v2i2.2930.
J. Riset and R. Yuliana, “Lucerna : Penanaman Nilai-Nilai Religius Melalui Pembiasaan Shalat Dzuhur Berjamaah di SMKN 1 Rengat Barat Inhu Riau,” J. Ris. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 1, no. 3, pp. 88–92, 2021.
Amalia Yunia Rahmawati, “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Membangun Karakter Disiplin Dan Religius Siswa,” vol. 5, no. July, pp. 1–23, 2020, doi: 10.19109/pairf.v5i4.
W. Wiyono, A. Idi, and K. Badaruddin, “Upaya Guru Fikih dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Sholat Berjamaah Siswa di MTs Nurul Qolam Dabuk Rejo Lempuing OKI,” Muaddib Islam. Educ. J., vol. 4, no. 1, pp. 1–7, 2021, doi: 10.19109/muaddib.v4i1.8920.
D. Rokhmah, “Religiusitas Guru PAI: Upaya Peningkatan Disiplin Beribadah Siswa di SMP Islam Al Azhar 3 Bintaro,” vol. 6, pp. 105–116.
S. Arif, “Peranan Guru Pendidikan dalam Membina Kebiasaan Shalat Berjamaah bagi Siswa,” J. Educ. Res., vol. 1, no. 2, pp. 253–272, 2022, doi: 10.56436/jer.v1i2.73.
D. N. Azizah, D. H. Muhammad, and P. D. W. Sitaresmi, “Strategi Guru Dalam Menanamkan Kebiasaan Sholat Berjamaah Pada Siswa Di MTS Miftahul Ulum Leces Kabupaten Probolinggo,” vol. 5, no. April, pp. 669–689, 2023.
S. Hadi, “Peranan Guru PAI Dalam Penanaman Nilai-Nilai Karakter Islami Melalui Pembiasaan Pada Siswa SMP Negeri 10 Mukomuko - Bengkulu,” Urwatul Wutsqo J. Stud. Kependidikan dan Keislam., vol. 11, no. 1, pp. 81–96, 2022, doi: 10.54437/urwatulwutsqo.v11i1.309.
Q. Maghfirah, M. Yasyakur, and A. Maulida, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada Penanganan Masalah Kedisiplinan Salat Berjamaah Siswa Kelas XI Tahun Ajaran 2020-2021 di SMA IT Al-Madinah Kecamatan Cibonong Kabupaten Bogor,” Cendekia Muda Islam J. Ilm., vol. 1, no. 02, pp. 277–290, 2022.
I. I. Syarif, I. Hermawan, and N. A. Farida, “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Kedisiplinan Beribadah Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kutawaluya Karawang,” vol. 10, no. 4, pp. 413–424, 2023.
D. Harmita, D. Nurbika, and A. Asiyah, “Keteladanan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Internalisasi Nilai-Nilai Akhlakul Karimah pada Siswa,” J. Educ. Instr., vol. 5, no. 1, pp. 114–122, 2022, doi: 10.31539/joeai.v5i1.3231.
H. Ahyar et al., Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif, no. March. 2020.
H. K. Astuti, “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-nilai Ibadah di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Polorejo Babadan Ponorogo,” MA’ALIM J. Pendidik. Islam, vol. 3, no. 02, pp. 187–200, 2022, doi: 10.21154/maalim.v3i2.4891.
S. Rosiana, Komaruddin, “Nahdlatain: Jurnal Kependidikan dan Pemikiran Islam, Vol. 1, No. 1 Januari 2022,” vol. 1, no. 1, pp. 130–147, 2022.
R. Faishol, M. E. Fadlullah, F. Hidayah, and A. A. Fanani, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Sebagai Motifator Dalam Membentuk Akhlak Siswa,” jurnah Ilm. Pendidik. panasila dan kewarganegaraan, vol. 6, no. April, 2021.
A. V. Arina, I. Magdalena, and A. A. Fadilah, “Implementasi Pendidikan Karakter melalui Budaya Sekolah di SD Amanah Kota Tangerang,” Arzusin, vol. 2, no. 4, pp. 389–397, 2022, doi: 10.58578/arzusin.v2i4.493.
Angger Pratama Putra, “Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Disiplin Sholat Berjamaah Siswa di Madrasah Tsanawiah Negeri Batu,” J. Pendidik. Islam, vol. 4, pp. 196–202, 2019.
D. A. Romadlon, D. Septi, and B. Haryanto, “Implementation of the REAP Strategy in the Aqidah Akhlak Course to Improve Student Literacy Ability,” Edukasi Islam. J. Pendidik. Islam, vol. 9, no. 02, p. 505, 2020, doi: 10.30868/ei.v9i02.902.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
