Implementation of Discovery Learning in Islamic Education Learning for Madrasah Ibtidaiyah Students : A Systematic Review
Implementasi Discovery Learning pada Pembelajaran PAI Siswa Madrasah Ibtidaiyah: Sebuah Tinjauan Sistematis
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.3760Keywords:
Discovery Learning, Islamic Education, madrasah IbtidaiyahAbstract
The result is low student learning outcomes in Islamic religious education lessons. Problems commonly occurring in the learning process of Islamic Religious Education still use traditional learning methods or strategies, such as the lecture method, without being combined with other participatory methods, such as discussion, memorization and question and answer. Teachers need to apply learning strategies that allow students to be more active in the learning process, as well as new concepts and experiences. One of them is using the "Discovery Learning" learning method. This article was prepared using the systematic literature review (SLR) method. SLR is defined as a systematic review and meta-analysis method presenting results by combining and analyzing data from various studies conducted on similar research topics in an academic database published in a scientific journal.
Downloads
References
I. Iwantoro, S. Rahmat, and A. Haris, “Discovery Learning sebagai Inovasi Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pasca Pandemi Covid-19,” JIE (Journal Islam. …, vol. 7, no. 2, 2022, [Online]. Available: https://ejournal.stitmuhbangil.ac.id/index.php/jie/article/view/275.
S. Khasinah, “Discovery Learning: Defnisi, Sintaksis, Keunggulan, dan Kelemahan,” MUDARISUNA Media Kaji. Pendidik. Agama Islam, vol. 11, no. 3, pp. 402–413, 2021.
R. Asiyah, M. F. Maulana, and Z. Guchi, “Penggunaan Metode Discovery Learning Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di SMA Al- Hidayah Medan Jln. Letdasujono T.A 2021/2022,” J. Taushiah FAI UISU, vol. 12, no. 1, pp. 70–81, 2022.
F. Aini, Y. Efendi, and M. A. Movitaria, “Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar PAIDBP Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Melalui Penggunaan Model Discovery Learning,” Attadrib J. Pendidik. Guru Madrasah Ibtidaiyah, vol. 4, no. 2, pp. 55–61, 2021, doi: 10.54069/attadrib.v4i2.145.
M. Latif, “Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Tujuan dan Fungsi Al-Quran di MAN 3 Parigi,” J. Pendidik. Madrasah, vol. 6, no. 2, pp. 147–154, 2021, doi: 10.14421/jpm.2021.62-05.
N. Fatikah, N. Indana, and A. Syafaah, “Discovery Learning Dalam Peningkatan Pemahaman Mapel Al-Qur’an Hadits Di MTs Miftahul Ulum Jarakkulon,” Urwatul Wutsqo J. Stud. Kependidikan dan Keislam., vol. 11, no. 2, pp. 206–216, 2022, doi: 10.54437/urwatulwutsqo.v11i2.611.
E. Syaputra and S. Sariyatun, “Pembelajaran Sejarah di Abad 21 (Telaah Teoritis terhadap Model dan Materi),” Yupa Hist. Stud. J., vol. 3, no. 1, pp. 18–27, 2020, doi: 10.30872/yupa.v3i1.163.
E. Fardilah, M. Kamal, W. Aprison, and S. Wati, “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Pembelajaran PAI Di SMAN 1 Lareh Sago Halaban,” vol. 1, no. 2, 2023.
J. R. Salamy, A. Jalil, and E. Setiawan, “Implementasi Discovery Learning Dalam Pembelajaran Daring PAI Di SMP Wahid Hasyim Kota Malang,” vol. 6, 2021.
R. Maskur Dwiputro, H. Indra, and A. R. Rosyadi, “Model Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam,” Rayah Al-Islam, vol. 5, no. 02, pp. 247–263, 2021, doi: 10.37274/rais.v5i02.451.
Nurhadi and S. Alfitry, “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Pemberian Motivasi Oleh Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama Se-Kecematan Rumbai Pesisir,” PALAPA J. Stud. Keislam. dan Ilmu Pendidik., vol. 8, no. 1, p. 41, 2020, [Online]. Available: https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/palapa.
C. Wijaya, Elfidayanti, and H. S. Panggabean, “Pengaruh Strategi Problem Posing, Discovery Learning dan Tingkat Kereatifitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Smk Perguruan Teladan Sumatera Utara,” J. Divers., vol. 6, no. 1, pp. 40–47, 2020, doi: 10.31289/diversita.v6i1.3688.
M. Hambal and M. F. Khoiruddin, “Pengaruh Aplikasi Metode Discovery Learning Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MTs Pondok Pesantren Salman Al-Farisi Karanganyar Solo,” vol. 9, no. 2, pp. 31–44, 2020.
Rosmawar, “Penerapan Metode Discovery Learning dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Al-Qur’an dan Hadits Bagi Siswa Madrasah Aliyah Negeri Aceh Besar,” Serambi Tarbawi, vol. 9, no. 2, pp. 219–238, 2021, doi: 10.32672/tarbawi.v9i1.5055.
Ardyansyah and L. Fitriani, “Efektivitas Penerapan Metode Discovery Learning dalam Pembelajaran Imla’,” Al-Ta’rib J. Ilm. Progr. Stud. Pendidik. Bhs. Arab IAIN Palangka Raya, vol. 8, no. 2, pp. 229–244, 2020, doi: 10.23971/altarib.v8i2.2257.
E. Suryansih, “Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dengan Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Ciwaru,” GUAU J. Pendidik. Profesi Guru Agama Islam, vol. 2, pp. 183–186, 2022, [Online]. Available: http://202.162.210.184/index.php/guau/article/view/151.
J. B. Novita, A. Asrori, and R. Rusman, “Implementasi Strategi Pembelajaran Discovery Learningdalam Meningkatkan Keterampilanberfikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Muhamamdiyah 2 Sangkapura,” Tadrib, vol. 8, no. 1, pp. 11–34, 2022, doi: 10.19109/tadrib.v8i1.11232.
S. W. Aminy, “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Discovery Learning Pendidikan Agama Islam Kelas IV Sd Negeri Serawi,” … , Model. dan Pengemb. Pembelajaran, vol. 2, no. 2, pp. 100–104, 2021, [Online]. Available: http://lingkarpenaindonesia.com/e-journal/index.php/lpi/article/view/38%0Ahttp://lingkarpenaindonesia.com/e-journal/index.php/lpi/article/download/38/58.
I. Setiawan, “Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Kelas XII IPS 2 SMAN 1 Ciledug Cirebon,” J. Pendidik. dan Teknol. Indones., vol. 2, no. 4, pp. 171–177, 2022, doi: 10.52436/1.jpti.157.
Kartini, “Implementasi Strategi Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri 36 Bengkulu Tengah,” GUAU J. Pendidik. Profesi Guru Agama Islam, vol. 2, pp. 461–474, 2022, [Online]. Available: http://202.162.210.184/index.php/guau/article/view/694.
Aliasmin, “Penggunaan Metode Discovery Learning Pada Pembelajaran PAI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 10 Seluma,” GHAITSA Islam. Educ. J., vol. 1, no. 1, p. 42, 2020, [Online]. Available: https://siducat.org/index.php/ghaitsa/article/view/43/30.
S. Herlina, “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Melalui Model Discovery Learning di Sekolah Menengah Atas,” JSG J. Sang Guru, vol. 1, no. April, pp. 18–27, 2022, [Online]. Available: https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/jsg/index.
S. U. Khoiroh, S. I. Waqfin, and H. Rohmah, “Pengaruh Pendekatan Saintifik Dengan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Fiqih Kelas VII MTs Rahmat Said Bongkot,” J. Educ. n Manag. Stud., vol. 3, no. 3, pp. 43–48, 2020.
F. H. Ahnaf and F. Rochmawati, “Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Berkenaan Dengan Keindahan Alam Dengan Menggunakan Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas 7E Smp Negeri 2 Beji Semester Genap Tahun Pelajaran 2020-2021,” Akad. J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 3, no. 2, pp. 174–184, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.iaiskjmalang.ac.id/index.php/akad/article/view/362.
M. Sutikno and R. Septikasari, “Strategi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Alqur’an Hadits Kelas 4 Di Madrasah Ibtidaiyah Al-Musthofa Nusa Tunggal,” JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah), vol. 4, no. 2, pp. 88–96, 2022, doi: 10.30599/jemari.v4i2.1584.
L. Liharda, “Strategi Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII DI SMP Negeri 6 Kaur,” GUAU J. Pendidik. Profesi Guru Agama Islam, vol. 2, pp. 131–144, 2022, [Online]. Available: http://202.162.210.184/index.php/guau/article/view/694.
S. Lubis, “Penerapan Discovery Learning Dalam Mewujudkan Pembelajaran Efektif (Kajian Pelatihan Guru Mata Pelajaran Ushul Fikih Madrasah Aliyah Kejuruan di Balai Diklat Keagamaan Padang),” Andragogi J. Diklat Tek. Pendidik. dan Keagamaan, vol. 8, no. 1, pp. 366–378, 2020, doi: 10.36052/andragogi.v8i1.136.
L. Hakim, R. Fitri, Ernayenti, and T. Nasution, “Penerapan Strategi Discovery Learning pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas X IPS di MAN Lakitan,” J. Educ., vol. 5, no. 4, pp. 11603–11614, 2023.
G. D. Elfa, “Penerapan Model Discovery Learning dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti,” GUAU J. Pendidik. Profesi Guru Agama Islam, vol. 2, no. 4, pp. 151–160, 2022, [Online]. Available: http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau.
A. D. Ekawati, S. K. Ningsih, Y. Suwartini, and E. C. Wenno, “Penulisan Systematic Literature Review (SLR) Pada Jurnal Terindeks,” Abdi Dosen J. Pengabdi. Pada Masy., vol. 5, no. 4, p. 645, 2021, doi: 10.32832/abdidos.v5i4.1039.
F. Gunadi and D. Juandi, “What Methods are used for Statistical Reasoning Learning?: A Systematic Literature Review,” J. Pendidik. MIPA, vol. 23, no. 2, pp. 345–359, 2022, doi: 10.23960/jpmipa/v23i2.pp345-359.
W. Anggraeni, A. Susano, and I. Suyahya, “Systematic Literature Review (SLR) sebagai Alternatif Penelitian pada Masa Pandemi Covid-19,” KANGMAS Karya Ilm. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 2, pp. 137–141, 2021, doi: 10.37010/kangmas.v2i2.313.
Pransiska, M. Syafaati, L. Malihatin, and H. Kusmawati, “Implementasi Discovery Learning Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Mts Salafiyah Lahar Tlogowungu Pati,” J. Student Res., vol. 1, no. 1, pp. 159–171, 2023, doi: 10.55606/jsr.v1i1.964.
E. Firmansyah and Romelah, “Implementasi Pembelajaran PAI Dengan Metode Discovery Learning Dalam Upaya Melatih Kemandirian Siswa,” Edukasi Islam. J. Pendidik. Islam, vol. 8, no. 1, pp. 154–155, 2022.
R. Ali, “Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Q.S. Yunus/10: 40-41 Dan Q.S. Al-Maidah /5: 32 dengan Model Pembelajaran Discovery Learning pada Siswa Kelas XI,” J. Educ. Action Res., vol. 5, no. 3, pp. 387–391, 2021, doi: 10.23887/jear.v5i3.34957.
D. Abdulah, “Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Materi Sejarah Kebudayaan Islam,” Educ. J. Inov. Tenaga Pendidik dan Kependidikan, vol. 1, no. 2, pp. 139–148, 2021, doi: 10.51878/educator.v1i2.725.
I. Suhartini, “Peningkatan hasil belajar ‘Beriman kepada Malaikat’ menggunakan model discovery learning,” Ta’dibuna J. Pendidik. Islam, vol. 10, no. 2, p. 238, 2021, doi: 10.32832/tadibuna.v10i2.4733.
A. Malik, Y. Sri Wahyuni, and P. Rohman, “Analisis Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Anak Berkebutuhan Khusus Di SLB Quridha Ilmi Kecamatan Tapalang Kabupaten Mamuju,” Educ. Learn. J., vol. 4, no. 1, p. 18, 2023, doi: 10.33096/eljour.v4i1.199.
E. Afrida, “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Dan Budi Pekerti Pada Siswa Kelas VII Smp Negeri 2 Kelayang T.P. 2018 / 2019,” J. Pendidik. dan Pemikir. Islam, vol. 7, no. 2, pp. 113–122, 2021, [Online]. Available: http://conference.kuis.edu.my/pasak2017/images/prosiding/nilaisejagat/10-MAAD-AHMAD.pdf.
Nonalisa, Darul Ilmi, Supriadi, and Jasmienti, “Perbandingan Hasil Belajar PAI menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Problem Solving Peserta Didik Kelas VII Di Uptd Smp N 1 Kecamatan Suliki,” J. Pendidikan, Bhs. dan Budaya, vol. 1, no. 1, pp. 74–82, 2022, doi: 10.55606/jpbb.v1i1.814.
I. Mintahti, “Peningkatan Kreativitas Dan Prestasi Hasil Belajar Mata Pelajaran PAI Menggunakan Model Pembelajaran Discoveri Learning Aplikasi Google Classroom Smp Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri,” J. Pendidik. Indones. p-ISSN, vol. 3, no. 2, pp. 227–240, 2022.
M. Holil, “Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melaui Discovery Learning, Problem Based Learning, Dan Project Based Learning,” LISAN AL-HAL J. Pengemb. Pemikir. dan Kebud., vol. 17, no. 1, pp. 124–138, 2023, doi: 10.35316/lisanalhal.v17i1.124-138.
B. Khoiriyah and Murniyati, “Peran Teori ‘Discovery Learning’ Jerome Bruner Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,” Thawalib | J. Kependidikan Islam, vol. 2, no. 2, pp. 65–78, 2021, doi: 10.54150/thawalib.v2i2.20.
D. K. Wardhani, A. Rustamana, and T. U. S. Hadi Wibowo, “Implementasi Model Discovery Learning Dengan Menggunakan Media Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Sejarah Pada Siswa Kelas Xi Sma Negeri 2 Pandeglang,” Reslaj Relig. Educ. Soc. Laa Roiba J., vol. 4, no. 4, pp. 970–986, 2022, doi: 10.47467/reslaj.v4i4.1041.
Saniri, “Konsepsi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Pendekatan Saintific Learning,” vol. 3, no. 1, 2022.
Idawarnis, “Upaya Meningkatkan Aktivitas Peserta didik Kelas XI IPS 2 Pada Pembelajaran PAI Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning di SMA Negeri 10 Padang,” J. Kaji. dan Pengemb. Umat, vol. 5, no. 2, 2022, doi: 10.31869/jkpu.v5i2.3860.
Azizah, “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PAI dengan Menerapkan Pembelajaran Discovery Learning (DL) pada Siswa Kelas V SD Negeri 12 Cot Girek,” Temat. J. Penelit. Pendidik. Dasar, vol. 1, no. 2, pp. 57–61, 2022, doi: 10.57251/tem.v1i2.490.
Tarmizi, “Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Di SMP Negeri 4 Lhokseumawe,” Strateg. J. Inov. Strateg. dan Model Pembelajaran, vol. 2, no. 1, pp. 1–8, 2022, doi: 10.51878/strategi.v2i1.839.
I. Aldalur and A. Perez, “Gamification and discovery learning: Motivating and involving students in the learning process,” Heliyon, vol. 9, no. 1, p. e13135, 2023, doi: 10.1016/j.heliyon.2023.e13135.
Desri Susanti, “Penggunaan Metode Discovery Learning Pada Pembelajaran PAI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 10 Seluma,” GHAITSA Islam. Educ. J., vol. 1, no. 1, p. 42, 2020, [Online]. Available: https://siducat.org/index.php/ghaitsa/article/view/43/30.
D. Fefdianti, “Pendekatan Scientifik Approach Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI),” FATAWA J. Pendidik. Agama Islam, vol. 2, no. 1, pp. 131–145, 2022, doi: 10.37812/fatawa.v2i1.405.
Mulyadi, “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa di Sekolah Dasar,” J. Pendidik. Pancasila dan Kewarganegaraan, vol. 1, no. 2, pp. 1–11, 2023.
B. Alsharbi, O. Mubin, and M. Novoa, “Testing Phase of Reinforcement learning System designed for Quranic Education for Non-Native Arabic Children,” Procedia Comput. Sci., vol. 191, no. 2019, pp. 160–167, 2021, doi: 10.1016/j.procs.2021.07.042.
Rusli, “Efektifitas Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Di Sekolah Menengah Pertama,” Seuneub. LADA J. ilmu-ilmu Sejarah, Sos. Budaya dan Kependidikan, vol. 7, no. 1, pp. 107–117, 2020, doi: 10.33059/jsnbl.v7i1.2252.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
