The Relationship Between Democracy Teaching Style with Learning Motivation of Class IVB Student at SDN Karangrejo II.
Hubungan Gaya Mengajar Demokrasi Dengan Motivasi Belajar Siswa kelas IVB SDN Karangrejo II.
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.349Keywords:
Student learning motivation, teacher teaching styleAbstract
This study aims tp examine there is a relationship between the democratic teaching style and student learnibng motivasion. Respondents seen in this study amounted to 40 elementary school student. The method used is quantitative method using yhe correlation cofficient of Spearman eith the help of IBM SPSS version 23 for windows. The measuring instrument used was the democrary theacher's teaching style questionnaire totaling 35 items. from the hypothesis testing in this study, it shows that the significance value is 0,05<0,033, thus the hyphotesis proposed by the rearcher is accepted, meaning that the is a large relationship between the democratic teaching style and the learning motivasion of class IVB students at SDN Karangrejo II.
Downloads
References
Ali, M. R. (2018). Pengaruh Perainan Tradisional Terhadap Motivasi Siswa Dala Pembelajaran Jasani Di Sman 4 Bandung. perpustakaan upi.
Cahyani, D. (2014). Hubungan Motivasi Belajar Dan Perhatian Orang Tua Dengan Belajar Kelas SDN Di Gugus II Kecamatan Kulon Progo. Universitas Negerri Yogyakarta.
Jannatin, H. R. (2018). Hubungan Gaya Mengajar Guru Dengan Otiasi Belajar Siswa Pada Ata Pelajartan Bahasa Inggris . el-Milad Jurnal Jurusan PGMI, 98-111.
M. Safari, R. J. (2004). Analisis Gaya Mengajar Guru Ekonoi Di SAN Se-Keaatan Lahat. jurnal Profit olue 1, noor 2, noveber .
Muchamad Ishak, Y. R. (2017). Gaya Engajar Otoriter Dan Deokratis Terhadap Hasil Belajar Renang Gaya Bebas. jurnal pendidikan jasani dan olahraga olume 2 nomor 1. april 2017, 95-96.
Pratiwi, d. a. (2019). Pengaruh Gaya Engajar Guru Terhadap Motiasi Belajar Ateatika Murid Sdn 166 Turuinnae. Universita Muhammadiyah Makasar
Rahmawati, R. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Kelas X Ssan 1 Piyungan Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Universitas Negerri Yogyakarta.
Shinta, S. S. (2018). Pengaruh Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Motivasi Siswa Pada Mata Pelajaran PAI SAN 1 Pekalongan. Insitut Agama IslamNegeri (IAIN).
Sugiono, p. d. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D.: alfabeta, cv. Bandung
Sugiono, p. d. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D.: alfabeta, cv. Bandung
Hery Rahmat dan Miftahul Jannatin. (2018). HUBUNGAN GAYA MENGAJAR GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS. ẽl-Midad Jurnal Jurusan PGMI.p-ISSN 2087-8389. Vol.10 No.2 2018 p. 98-111
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
