Development of Flash-Based Interative Multimedia in Computer Systems Subjects for Class 6 Students at Bukit Islamiah
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Flash pada Mata Pelajaran Sistem Komputer untuk Siswa Kelas 6 di SMA Bukit Islamiah
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.3297Keywords:
interactive multimedia, Flash, computer system.Abstract
This research uses R & D research. The development model in this study uses the ADDIE model. ADDIE is a systematic learning design. From the analysis stage, the design stage, the development stage and the implementation stage.. Validation sheet and response questionnaire to collect data for this investigation. Two validators - one media expert and one material expert, conducted a product trial and a small – scale trial was conducted on 5 students. The results of the media expert validation were 87% with the "Very Eligible" criteria used, from the material expert validation that was 78% with the "Decent" criteria used and student responses got an average of 87.2% with the "Very Eligible" criteria used. Based on the feasibility test that has been done, it can be concluded that flash-based interactive multimedia is feasible and can be implemented in the learning process.
Downloads
References
K. Arizona, Z. Abidin, and R. Rumansyah, “Pembelajaran Online Berbasis Proyek Salah Satu Solusi Kegiatan Belajar Mengajar Di Tengah Pandemi Covid-19,” J. Ilm. Profesi Pendidik., vol. 5, no. 1, pp. 64–70, 2020, doi: 10.29303/jipp.v5i1.111.
M. Sipayung, I. Chastanti, R. D. Harahap, and N. F. Sari, “Pengembangan media pembelalajaran interaktif berbasis adobe flash terhadap materi sistem pernapasan di SMA Negeri 1 Aekkuasan Kabupaten Asahan,” J. Pendidik. Inform. dan Sains, vol. 9, no. 1, p. 59, 2020, doi: 10.31571/saintek.v9i1.1228.
R. S. Untari, V. Liansari, and F. Su’udiah, “Open Problem-Based Learning (OPBL) Scenario on 2D Text Animation Using Polya Approach,” J. Ilmu Pendidik., vol. 26, no. 1, p. 22, 2020, doi: 10.17977/um048v26i1p22-28.
A. Alwanda Putri and Zuwirna, “Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Flash Cs6 Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMP,” J. Pedagog. Online Learn., vol. 1, no. 3, pp. 27–41, 2022.
S. K. Ummah, A. Inam, and R. D. Azmi, “Creating manipulatives: Improving students’ creativity through project-based learning,” J. Math. Educ., vol. 10, no. 1, pp. 93–102, 2019, doi: 10.22342/jme.10.1.5093.93-102.
T. Ancer, U. B. Sidabutar, and M. Aritonang, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning menggunakan Appype pada Mata Pelajaran Instalasi Tenaga Listrik Kelas XI TITL SMK,” J. Pendidikan, Teknol. dan Sains, vol. 1, no. 1, pp. 22–30, 2021.
Y. A. W. Maghfira, M. W. Andriani, and I. Firmansyah, “Pengembangan Buku Cerita Bergambar Dan Lembar Aktivitas Siswa Sebagai Media Pembelajaran Agama Untuk Siswa Kelas Satu Sd,” Pionir J. Pendidik., vol. 11, no. 2, pp. 112–120, 2022, doi: 10.22373/pjp.v11i2.13981.
M. F. Wajdi and M. Tandililing, “Implementasi Metode Research and Development (R & D) Pada Aplikasi Pengelolaan Arsip,” J. Inform. Prog., vol. 14, no. 1, pp. 33–40, 2022, doi: 10.56708/progres.v14i1.320.
Y. R. Siregar and Rosmaini, “Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif pada Materi Teks Fabel Siswa Kelas VII SMP,” KODE J. Bhs., vol. 11, no. 3, pp. 44–55, 2021, [Online]. Available: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/kjb/article/view/28297.
S. Widayati, N. D. Simatupang, W. P. Saroinsong, and A. Rusdiyanti, “Pengembangan Media Stekpan Untuk Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun,” J. Anak Usia Dini Holistik Integr., vol. 4, no. 1, p. 8, 2021, doi: 10.36722/jaudhi.v4i1.698.
Serlina, J. Rahmatudin, and D. Lusiyana, “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan GeoGebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa,” Didact. Math., vol. 4, no. 1, pp. 230–240, 2022, doi: 10.31949/dm.v4i1.2362.
D. D. Cahyani, “Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer Kelas X Multimedia Di Smkn 1 Driyorejo,” IT-edu, vol. 04, 2019.
F. N. Hasanah, C. Taurusta, R. Sri Untari, D. Nurul Hidayah, and R. Rindiani, “Gim edukasi berbasis android sebagai optimasi pembelajaran daring di masa pandemi Covid 19,” JINoP (Jurnal Inov. Pembelajaran), vol. 7, no. 1, pp. 55–67, 2021, doi: 10.22219/jinop.v7i1.15176.
E. Pertiwi and D. Irfan, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer Kelas X TKJ Di SMK Negeri 1 Painan,” INTECOMS J. Inf. Technol. Comput. Sci., vol. 4, no. 2, pp. 202–208, 2021, doi: 10.31539/intecoms.v4i2.2735.
H. Hodiyanto, Y. Darma, and S. R. S. Putra, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Bermuatan Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis,” Mosharafa J. Pendidik. Mat., vol. 9, no. 2, pp. 323–334, 2020, doi: 10.31980/mosharafa.v9i2.652.
R. Harnanik, “Efektivitas Penggunaan Media Power Point Dalam Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Aliyah Negeri 1 (Model) Lubuklinggau,” vol. 1, 2019, [Online]. Available: https://repository.staibsllg.ac.id/publications/314852/efektivitas-penggunaan-media-power-point-dalam-pembelajaran-fiqih-di-madrasah-al.
L. Anggraini, S. R. Lestari, and N. Handayani, “Pengembangan Multimedia Interaktif Biologi Berbasis Adobe Flash Cs6 Pada Materi Sistem Sirkulasi Manusia Kelas Xi Mipa Sma Nasional Malang,” J. Pendidik. Biol., vol. 10, no. 2, p. 85, 2019, doi: 10.17977/um052v10i2p85-91.
M. Fauzi and M. D. Sinaga, “Penerapan Game Interaktif Pada Pembelajaran Berbasis Flash,” vol. 10, no. 2, pp. 161–172, 2022.
H. Halimatusyadiah, Y. Suryana, and N. Ganda, “CD Interaktif Berbasis Flash sebagai Media Pembelajaran Kondisi Geografis Indonesia Kelas V,” PEDADIDAKTIKA J. Ilm. Pendidik. Guru Sekol. Dasar, vol. 7, no. 4, pp. 199–208, 2020, doi: 10.17509/pedadidaktika.v7i4.26631.
N. Agus D, “Penggunaan Media Interaktif Berbasis Adobe Flash Untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran Teknologi Jaringan Luas Materi Nirkabel,” J. Ilm. Pendidik. Profesi Guru, vol. 3, no. 2, p. 293, 2020, doi: 10.23887/jippg.v3i2.28988.
Y. Bertha and N. Yulfia, “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Adobe FLash CS6 Pada Pembelajaran IPS Kelas V Sekolah Dasar,” vol. 5, no. 2, 2022, [Online]. Available: http://repo.bunghatta.ac.id/id/eprint/10056%0Ahttp://repo.bunghatta.ac.id/10056/6/BAB II. Latar Belakang Masalah-Spesisfikasi Produk%281%29 bertha.pdf.
L. M. Purwati, “Media Pembelajaran Digital Interaktif Berbasis Adobe Flash Pada Masa Pandemi Di Sekolah Dasar,” Autentik J. Pengemb. Pendidik. Dasar, vol. 5, no. 2, pp. 152–158, 2021, doi: 10.36379/autentik.v5i2.133.
M. S. M. Rahmi, M. A. Budiman, and A. Widyaningrum, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Macromedia Flash 8 pada Pembelajaran Tematik Tema Pengalamanku,” Int. J. Elem. Educ., vol. 3, no. 2, p. 178, 2019, doi: 10.23887/ijee.v3i2.18524.
T. F. Ningsih, H. Bahtiar, and Y. K. Putra, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash Pada Materi Klasifikasi Hewan Vertebrata Mata Pelajaran Biologi Kelas VII SMP,” Infotek J. Inform. dan Teknol., vol. 5, no. 1, pp. 30–41, 2022, doi: 10.29408/jit.v5i1.4388.
U. Nelawati and S. Saliman, “Pengembangan multimedia interaktif berbasis adobe flash untuk pembelajaran IPS SMP,” JIPSINDO (Jurnal Pendidik. Ilmu Pengetah. Sos. Indones., vol. 8, no. 2, pp. 103–117, 2021, [Online]. Available: https://journal.uny.ac.id/index.php/jipsindo/article/view/39543.
D. Y. Dhika, E. Juhriah, and L. P. Abadi, “Perancangan Aplikasi Edukasi Budaya Indonesia Berbasis Android,” J. Ris. dan Apl. Mhs. Inform., vol. 3, no. 01, pp. 157–164, 2022, doi: 10.30998/jrami.v3i01.1549.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
