Relationship Between Emotional Intelligence and Socialization Ability in Students of SMPN 36 Surabaya
Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Kemampuan Bersosialisasi Pada Siswa SMPN 36 Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.3082Keywords:
Emotional Intelligence, Social Skills, SMPN 36 SurabayaAbstract
The researchers conducted interviews with teachers from SMPN 36 Surabaya and found that students lack socialization skills with peers and teachers. Some students exhibit introverted behavior and low classroom engagement due to difficulties in socializing. The study employs a quantitative research approach, correlating emotional intelligence (independent variable) with socialization skills (dependent variable). Its aim is to establish a connection between emotional intelligence and socialization skills in SMPN 36 students. The research involves a questionnaire filled out by 243 students, utilizing adapted scales for socialization ability (Cronbach's alpha: 0.757) and emotional intelligence (Cronbach's alpha: 0.848). The results reveal a positive correlation (rxy = 0.375, p = 0.001) between emotional intelligence and socialization skills, indicating that higher emotional intelligence relates to better socialization abilities in SMPN 36 Surabaya students.
Downloads
References
E. T. K. G. S. Lintang Dewi Saputri, “HUBUNGAN KEMAMPUAN SOSIALISASI DENGAN KETERBUKAAN DIRI SISWA KELAS VIII,” vol. 7, pp. 58–68, 2012.
Hutahuruk Minar, “HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI PADA REMAJA DI SMP NEGERI 6 MANADO,” Manado, 2017.
Y. Wibisono, “Pengaruh Pelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Kemampuan Berinteraksi Sosial Siswa MA Muhammadiyah 05 Paciran,” vol. 5, no. 1, pp. 52–65, 2022.
Wahyuni Sri Nini, “HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI PADA SISWA SMK NEGERI 3 MEDAN,” vol. 2, no. 2, pp. 1–11, 2016.
Lathiifatunnabiila, “HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI PADA SISWA MTS AL USWAH BERGAS KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2021,” INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SALATIGA, SEMARANG, 2021.
AULIA HABIBUL AZIZ, “PERANAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI DAN BERADAPTASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 3 YOGYAKARTA,” UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA, YOGYAKARTA, 2015.
Intan Fauziah, “HUBUNGAN KEMATANGAN EMOSI DENGAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI SISWA KELAS VIII SMPN 1 KEDUNG JEPARA,” UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG, SEMARANG, 2022.
A. Y. Y. R. Dedes Supriadi, “HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL PADA REMAJA DI SMP WAHID HASYIM, MALANG,” Nurs News, vol. 2, no. 3, pp. 1–342, 2017.
ROJUANIAH, “PEMBINAAN SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI KECERDASAN EMOSI (EMOTIONAL INTELLIGENT),” Universitas Esa Unggul, Jakarta, 2020. [Online]. Available: http://esaunggul.ac.id
W. I. S. Deska Herlinda, “HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DENGAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI SISWA DI LINGKUNGAN SEKOLAH KELAS VII SMP NEGERI 03 MUKOMUKO,” Jurnal Ilmiah BK, vol. 1, no. 3, pp. 1–58, 2018.
S. Faiqotul Ulya, Y. Sukestiyarno, P. Hendikawati, and D. Juli, “ANALISIS PREDIKSI QUICK COUNT DENGAN METODE STRATIFIED RANDOM SAMPLING DAN ESTIMASI CONFIDENCE INTERVAL MENGGUNAKAN METODE MAKSIMUM LIKELIHOOD,” 2018. [Online]. Available: http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujm
Nur Amaliah Halid, “HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEMAMPUAN SISWA BERSOSIALISASI DI LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SMP NEGERI I TANETE RIAJA,” Jurnal Bimbingan dan Konseling, vol. 6, no. 1, pp. 1–47, 2019
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
