The Effectiveness of Flashcard Media on Increasing Arabic Vocabulary Mastery For The Students Of SMK PEMUDA KRIAN
Efektivitas Media Flashcard Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa SMK PEMUDA Krian
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.2990Keywords:
vocabulary; flashcards; SMK PEMUDA; effectivenessAbstract
This study aims to improving students' Arabic vocabulary mastery through flashcard “What’s Missing” and “Slowly-Slowly” game. This study uses a qualitative quantitative. The design used is the One-Group Pretest-Posttest. The population of this study were 280 students and the sample was 22 students. Data collection techniques used are observation and test. The results of observations of teacher activity resulted is of 83.8% and student activity is 87.5%. The results of the pretest and posttest analysis showed an increase in the average score from 67,13 to 87,18. From the results of calculations using SPSS, it is known that the value of t0 = -10.969, df = 21 and Sig. 2-tailed = 0.00. The results obtained in this study were a significance of 0.00 <0.05, then H0 was rejected and H1 was accepted. The coclusion is flashcard media is effective in improving the vocabulary mastery of SMK PEMUDA KRIAN students
Downloads
References
Keraf, Goys, “Diksi dan Gaya Bahasa”. Jakarta : Gramedia. 2004.
Mawardi, M., Mustafa, M., & Tamin, M. Metode Pembelajaran Mufradat dalam Menghafal Kosakata Bahasa Arab di Sekolah Menengah. AL IBRAH: Journal of Arabic Languange Education, 5(1), 22–31. Juli. 2023. [Online]. Available: http://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/ibrah/article/view/2913. [diakses pada 10 Juni 2023]
Haq. A. Alfan Sabila, “Hubungan Antara Kesiapan Belajar dan Hasil Belajar Bahasa Arab pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Agama Islam Universitas Negeri Jakarta”. Jakarta. 2016. Halaman 13.
Tarigan, Henry Guntur, “Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa”. Bandung : Angkasa. 2008.
Rosikh. Fahrur, “Ta’lim mahaarah alkalam lilnaatiqin bighayr allughat al arabia”. Jurnal Ummul Qura. Vol.3 No.2. Hal 20. Agustus. 2013. [Online]. Available: http://ejournal.kopertais4.or.id/pantura/index.php/qura/article/view/2021. [diakses pada 12 Juni 2023].
Rahmawati, Lutfiah Vivin, “Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab berbasis Computer Based Test di MTS Negeri 8 Sleman Tahun 2020/2021”. Yogjakarta : 2021.
Munawwir. Ahmad Warson, “Al Munawwir”. Jakarta: Yappi-Sinta-Pondok Pesantren Krapyak. 2022.
Effendy. Ahmad Fuad, “Metodologi Pengajaran Bahasa Arab”. Malang : Misykat. 2017. Halaman 21.
Akbar. Muh Rijalul, “Flashcard Sebagai Media Pembelajaran dan Penelitian”. Sukabumi : CV. Haura Utama. 2022.
Munthe. A. P., & Sitinjak, J. V, “Pengertian Flashcard”, Manfaat Serta Kenadala Menerapkan Flashcard Pada Pelajaran Membaca Permulaan. Jurnal Dinamika Pendidikan. Vol. 11 No. 3. Hal. 214. November. 2018.
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 912 Tahun 2013 tentang Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab.
Admin Smedaka. 15 September 2020. Sambutan Kepala Sekolah. Tersedia pada: https://smk-pemuda-krian.sch.id/about [1 Juni 2023].
Cakim. 25 Februari 2014. Sejarah Berdirinya Smk Krian. [Online]. Tersedia pada: https://id.scribd.com/doc/64245981/Sejarah-Berdirinya-Smk-Krian. [Diakses pada 1 Juni 2023].
Maulida. Laela Vitrotin, “Pengembangan Media Flashcard dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V di MI Bahrul Ulum Kota Batu”. Malang. 2018.
Emilsa. Lydia, “Pengaruh Penggunaan Media Flash Card terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas III SDN 188 Pekanbaru”. Riau. 2019.
Wulansari. Eva, “Keefektifan Penggunaan Media Flashcard Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Jerman di SMA Negeri 1 Segayu Bantul”. Yogjakarta. 2014.
Arikunto, S. “Prosedur Penelitian”. Jakarta : Rineka Cipta. 2019. Halaman 03.
Arikunto, S. “Prosedur Penelitian”. Jakarta : Rineka Cipta. 2019. Halaman 203.
Sugiyono. P. D, “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D”. Bandung: Alfabeta. 2009. Halaman 109.
Sugiyono. P. D, “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D”. Bandung: Alfabeta. 2009. Halaman 127.
Arikunto, S. “Prosedur Penelitian”. Jakarta : Rineka Cipta. 2019. Halaman 35.
Arifin. Moch. Bahak Udin By, “Statistik Pendidikan”. Sidoarjo: Umsida Press. 2021.
Santoso. Singgih, “Panduan Lengkap SPSS Versi 23”. Jakarta: PT Elex Media Komputindo. 2014. Halaman 75.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
