Relationship Between Social Support and Academic Stress on Muhammadiyah Sidoarjo University College Students
Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Akademik Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.290Keywords:
Academic Stress, Social Support, College StudentsAbstract
The demands and obstacles of college students are not resolved can trigger the emergence of stressors which causes academic stress. The purpose of this research was to determine the relationship between social support and academic stress in college students of Muhammadiyah Sidoarjo University. This research was a correlational quantitative research with simple random sampling as techniques for sample selection. Populations of this research was 2145 college students with 301 respondents as sample. The data collection technique used a psychological scale with a likert scale model. The data analysis technique used was a product-moment correlation technique assisted by SPSS 21.0 for windows. The results of the data analysis obtained rxy=-0,264** with a sig value. 0,000, then the hypothesis proposed by the researcher was accepted. It means there is a negative relationship between social support and academic stress on Muhammadiyah Sidoarjo University college students.
Downloads
References
J. W. Santrock, Life Spand Development : Perkembangan Masa Hidup Edisi Ketigabelas. Jakarta: Erlangga, 2012.
M. M. Daawi and W. I. Nisa, “Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Tingkat Stres dalam Penyusunan Tugas Akhir Skripsi,” Psikodinamika - J. Literasi Psikol., vol. 1, no. 1, pp. 67–75, 2021, doi: 10.36636/psikodinamika.v1i1.556.
P. D. Ambarwati, S. S. Pinilih, and R. T. Astuti, “Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa,” J. Keperawatan Jiwa, vol. 5, no. 1, pp. 40–47, 2017, doi: 10.26714/jkj.5.1.2017.40-47.
M. N. Khuluq, “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Kesejahteraan Subjektif Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo,” Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 2017.
The American Institute of Stress, “Daily Life,” www.stress.org, 2020. https://www.stress.org/daily-life. [Diakses: Juli. 18, 2022]
M. Barseli, I. Ifdil, and L. Fitria, “Stress Akademik Akibat Covid-19,” JPGI (Jurnal Penelit. Guru Indones., vol. 5, no. 2, p. 95, 2020, doi: 10.29210/02733jpgi0005.
Z. Zamroni, “Prevalensi Stres Akademik Mahasiswa,” Psikoislamika J. Psikol. dan Psikol. Islam, vol. 12, no. 2, p. 51, 2015, doi: 10.18860/psi.v12i2.6404.
M. A. Hardjana, Konflik dalam Organisasi. Salatiga: Satya Wacana, 1994.
W. Rohmatillah and N. Kholifah, “Stress Akademik antara Laki-laki dan Perempuan Siswa School from Home,” J. Psikol. J. Ilm. Fak. Psikol. Univ. Yudharta Pasuruan, vol. 8, no. 1, pp. 38–52, 2021, doi: 10.35891/jip.v8i1.2648.
M. Purwanti and A. Rahmandani, “Hubungan Antara Kelekatan Pada Teman Sebaya Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Teknik Perencanaan Wilayah Dan Kota Universitas Diponegoro Semarang.,” J. Empati, vol. 7, no. 2, pp. 28–39, 2018, doi: https://doi.org/10.14710/empati.2018.21664.
C. T. Della, “Pengaruh Persepsi Siswa Terhadap Full Day School Pada Stress Akademik Siswa Sma Negeri 1 Karanganom Klaten the Effect of Perception Student on Full Day School of Academic Stress on the Students of Senior High School 1 Karanganom Klaten,” J. Ris. Mhs. Bimbing. Dan Konseling, vol. 5, no. 7, pp. 488–502, 2019.
M. D. Maulana, “Hubungan Adversity Quotient Dengan Academic Stress Pada Mahasiswa Fakultas Sains Dan Teknologi Angkatan 2020 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 2020.
J. E. Agolla and H. Ongori, “An Assassment of Academic Stress Among Undergraduate Student : The Case of University of Botswana,” Educ. Res. Rev., vol. 4, no. 2, pp. 063–070, 2009.
S. E. Taylor, Health psychology 5th edition. Boston: McGraw Hill, 2003.
W. K. Oktavia, R. Fitroh, H. Wulandari, and F. Feliana, “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Stres Akademik,” Pros. Semin. Nas. Magister Psikol. Univ. Ahmad Dahlan, pp. 142–149, 2019.
W. Weiten and M. A. Lloyd, Psychology Applied Modern Life: Adjustment In The 21st Century (8th Ed.). California: Thomson Higher Education, 2006.
A. G. Salmon and D. E. Santi, “Dukungan Sosial dengan Stres Akademik Mahasiswa Perantau dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi,” Buku Abstr. Semin. Nas., vol. 1, no. 1, pp. 128–135, 2021.
B. Smet, Psikologi Kesehatan. Jakarta: PT Grasindo, 1994.
R. A. Baron and B. Donn, Psikologi sosial. Jakarta: Erlangga, 2005.
B. A. Nugroho, C. H. Soetjiningsih, and A. Setiawan, “Dukungan Sosial Orangtua, Dukungan Sosial Teman Sebaya Dan Kecerdasan Emosional Sebagai Prediktor Stres Akademik Siswa Smk Negeri 1 Kedung,” Inq. J. Ilm. Psikol., vol. 10, no. 2, pp. 140–154, 2019.
A. Khalif and A. Abdurrohim, “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Kebahagiaan Pada Narapidana Di Lapas Perempuan Kelas II A Semarang,” Psisula Pros. Berk. Psikol., vol. 1, pp. 240–253, 2019, doi: 10.30659/psisula.v1i0.7717.
B. H. Gottlieb, “Social Support As A Focus for Integrative Research in Psychology,” Amerycan Psychol., vol. 38, no. 2, pp. 278–287, 1983.
E. P. Sarafino and T. W. Smith, Health Psychology : Biopsychosocial Interactions, 7th ed. New Jersey: John Wiley & Sons, 2011.
A. A. Defitri, R. M. Zukhra, and Nopriadi, “Hubungan antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Stres Akademik Pembelajaran Daring pada Masa Pandemin Covid-19,” Heal. Care J. Kesehat., vol. 10, no. 2, pp. 287–296, 2021.
Y. P. Kountul, F. K. Kolibu, and G. E. C. Korompis, “Hubungan Jenis Kelamin dan Pengaruh Teman Sebaya dengan Tingkat Stres Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi Manado,” Kesmas, vol. 7, no. 5, pp. 1-7lll, 2018.
A. Kurnia and A. Ramadhani, “Pengaruh Hardiness dan Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik Mahasiswa,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 9, no. 3, p. 657, 2021, doi: 10.30872/psikoborneo.v9i3.6506.
Stanley and Beare, Buku Ajar Keperawatan Gerontik. Jakarta: EGC, 2007.
A. P. Lestari, “Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Stres Akademik Saat Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan Semester 3 Universitas Muhammadiyah Sidoarjo,” Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 2021.
Z. Azwar, Reliabilitas dan Validitas (4th ed). Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2015.
L. Ernawati and D. Rusmawati, “Dukungan Sosial Orang Tua dan Stres Akademik pada Siswa SMK yang Menggunakan Kurikulum 2013,” J. EMPATI, vol. 4, no. 4, pp. 26–31, 2015.
E. Szkody, M. Stearns, L. Stanhope, and C. McKinney, “Stress Buffering Role of Social Support During Covid-19,” Fam. Process, vol. 60, no. 3, pp. 1002–1015, 2020, doi: https://doi.org/10.1111/famp.12618.
F. Rizdanti, “Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Kedokteran,” J. Consulen. J. Bimbing. Konseling dan Psikol., vol. 5, no. 1, pp. 32–39, 2022, doi: 10.56013/jcbkp.v5i1.1293.
D. Rumbrar and C. H. Soetjiningsih, “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Papua Program Beasiswa PKP3N Di Universitas Kristen Satya Wacana,” J. Ilm. Bimbing. Konseling Undiksha, vol. 12, no. 3, pp. 446–451, 2021, doi: 10.23887/jibk.v12i3.40878.
A. Poots and T. Cassidy, “Academic Expectation, Self-Compassion, Psychological Capital, Social Support And Student Wellbeing,” Int. J. Educ. Res., vol. 99, 2020, doi: https://doi.org/10.1016/j.ijer.2019.101506.
Quardona and M. Agustina, “Dukungan Emosional dan Instrumental dengan Interaksi Sosial pada Pasien Isolasi Sosial,” J. Ilm. Ilmu Keperawatan Indones., vol. 8, no. 2, pp. 429–435, 2018, doi: https://doi.org/10.33221/jiiki.v8i02.319.
L. M. Rodríguez, E. F. Castillo, E. G. Martínez, Y. de la C. Á. Hernández, A. L. Carreiro, and H. L. V. Morales, “Social Support And Resilience: Protective Factors In Primary Caregivers Of Patients On Hemodialysis,” Enferm. Nefrol., vol. 22, no. 2, pp. 130–139, 2019, doi: 10.4321/S2254-28842019000200004.
Y. López-Angulo, M. V. Pérez-Villalobos, R. C. Cobo-Rendón, and A. E. Díaz-Mujica, “Social Support, Gender And Knowledge Area Over Self-Perceived Academic Performance in Chilean University Students,” Form. Univ., vol. 13, no. 3, pp. 11–18, 2020, doi: 10.4067/S0718-50062020000300011.
F. O. Ibimiluyi, A. O. Fasina, and O. B. I. Oscar, “The Influence Of Social Support On Stress Among Adolescents In Ekiti State,” Br. J. Educ., vol. 10, no. 2, pp. 22–30, 2022.
D. L. K. Dewi and M. Muslikah, “The Correlation of Coping Stress and Social Support with Academic Stress on Distance Learning,” Bisma J. Couns., vol. 5, no. 2, pp. 121–128, 2021, doi: 10.23887/bisma.v5i2.37631.
F. Li et al., “Effects of sources of social support and resilience on the mental health of different age groups during the COVID-19 pandemic,” BMC Psychiatry, vol. 21, no. 1, pp. 1–14, 2021, doi: 10.1186/s12888-020-03012-1.
N. L. P. W. Widiani, G. A. A. Antari, and I. A. Sanjiwani, “Hubungan Efikasi Diri Dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Stres Akademik Pada Remaja,” Coping Community Publ. Nurs., vol. 10, no. 3, pp. 310–319, 2022, doi: 10.24843/coping.2022.v10.i03.p11.
S. Fatimah, M. M. Suherman, E. E. Rohaeti, R. A. A. Duntari, and R. Hidayat, “Hubungan Internal Locus of Control Dengan Stres Akademik Siswa Sman 2 Cimahi,” Psikodidaktika J. Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbing. dan Konseling, vol. 4, no. 1, p. 27, 2019, doi: 10.32663/psikodidaktika.v4i1.788.
J. N. Azizah and Y. W. Satwika, “Hubungan antara Hardiness dengan Stres Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Mengerjakan Skripsi Selama Pandemi COVID-19,” J. Penelit. Psikol. Characters, vol. 8, no. 1, pp. 212–223, 2021.
M. Purwati and A. Rahmandani, “Hubungan Antara Kelekatan pada Teman Sebaya dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Teknik Perencanaan Wilayah dan Kota Universitas Diponegoro Semarang,” J. empati, vol. 7, no. 2, pp. 28–39, 2018, doi: https://doi.org/10.14710/empati.2018.21664.
A. R. S. Ikhwaningrum, M. Yusuf, and R. Saniatuzzulfa, “Hubungan Resiliensi dan Perceived Social Support dengan Stres Akademik Saat Pembelajaran Daring pada Mahasiswa,” J. Sains Psikol., vol. 11, no. 1, p. 50, 2022, doi: 10.17977/um023v11i12022p50-61.
Y. Damayanti, “Kelompok Untuk Menurunkan Stres Selama Sekolah Daring,” Procedia Stud. Kasus dan Interv. Psikol., vol. 10, no. 1, pp. 20–24, 2022, doi: 10.22219/procedia.v10i1.19200.
L. W. R. Danu, E. Amalia, and M. Rizki, “Hubungan Mekanisme Koping Dengan Tingkat Stres Selama Perkuliahan Jarak Jauh Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Dokter Universitas Mataram,” J. Kedokt. unram, vol. 11, no. 2, pp. 953–959, 2022.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
