Development of IPS Comic Learning Media to Improve the Learning Outcomes Class IV Students
Pengembangan Media Pembelajaran Komik IPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.2472Keywords:
Development , Comic, Learning outcomesAbstract
This research was conducted because of the importance of learning media for students to facilitate the learning process. The learning media used in the form of comics, this comic is a learning media that can exp ress learning material through pictures and short text. The existence of this comic learning media can also help teachers in the learning process, learning activities will be more interactive and fun if using comic learning media. Learning media developed in the form of social studies comic books of ethnic diversity material in East Java. Data collection techniques in this study using observation and interviews with fourth grade teachers in simo angin -angin public schools. This study aims to produce products in the form of comics, this development research uses the ADDIE development model which consists of five stages
Downloads
References
R. Iskandar, “Pengembangan Media Pembelajaran Ips Berbasis Komik Di Sekolah Dasar,” J. Ilm. PendidikanGuru Sekol. Dasar, vol. 3, no. 2, pp. 237–246, 2019, [Online]. Available: http://www.tribunnews.com/lifestyle/
Supriyono, “Pentingnya Media Pembelajara n Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa,” Pendidik. Dasar, vol. II, pp. 43–48, 2018.
A. R. Devis Ayu Saputri, “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Video Pembelajaran Materi Keberagaman Sosial Dan Budaya Kelas 4 Di Upt Sd Negeri Plosorejo 02 Pada Kurikulum Merdeka Devis,” pendas, vol. 08, pp. 1–23, 2016.
Veronika Rosari, “Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Kelas Viii Smp Skripsi,” 2021.
R. P. V. B. Eva, M. S. Sumantri, and M. Winarsih, “Media Pembelajaran Abad 21: Komik Digital Untuk Siswa Sekolah Dasar,” Pros. Semin. Dan Disk. Nas. Pendidik. Dasar 2020, p. 3, 2020, [Online]. Available: http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/psdpd/article/view/17744
A. A. M. Azizah, “Analisis Pembelajaran Ips Di Sd/Mi Dalam Kurikulum 201,” JMIE (Journal Madrasah Ibtidaiyah Educ., vol. 5, no. 1, p. 1, 2021, doi: 10.32934/jmie.v5i1.266.
K. P. Lamadang, “Analisis Kurikulum Merdeka Belajar,” Kompasiana, vol. 7, no. 2, p. 1, 2022, [Online]. Available: https://www.kompasiana.com/karmilamila5520/628ecee053e2c33ffa57aa62/analisis-kurikulummerdeka-belajar
A. Wardana, “Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran,” Pengemb. Komik sebagai media pembelajaran untuk mengapresiasi cerita anak pada peseta didik kelas III SD/MI, vol. 53, no. 9, pp. 1689– 1699, 2018.
I. A. Zulfiah, “Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Virtual Pada Kelas V Sd/Mi,” Pap. Knowl. . Towar. a Media Hist. Doc., vol. 3, no. 2, p. 6, 2021.
P. Sari, “Analisis Terhadap Kerucut Pengalaman Edgar Dale Dan Keragaman Dalam Memilih Media,” J. Manaj. Pendidik., vol. 1, no. 1, pp. 42–57, 2019.
T. Heny Widyawati, Edy Suprapto, “Peningkatan hasil belajar kelas IV mata pelajaran IPAS melalui model kooperatif tipe numered hed together (nht),” pendas, vol. 08, no. 1, pp. 1–23, 2016. [12] F. Muliani, “PEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA BUKU KOMIK PADA MATERI SEJARAH DI SEKOLAH DASAR (Studi Kasus : SD Negeri 148 Pekanbaru),” EduTeach J. Edukasi dan Teknol. Pembelajaran, vol. 1, no. 1, pp. 40–52, 2020, doi: 10.37859/eduteach.v1i1.1806.
S. Nurfadhillah, A. T. Utari, B. Cempaka, S. Kusminarti, and P. Salsabila, “Pengembangan Media Poster Pada Mata Pelajaran Keragaman Suku Bangsa Dan Budaya Indonesia Siswa Kelas 4 Sd Negeri Pinang 1,” Nusant. J. Pendidik. dan Ilmu Sos., vol. 3, pp. 267–275, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara
A. Muktadir and A. Darmansyah, “Pengembangan Bahan Ajar Komik Berbasis Cerita Rakyat Bengkulu di SD,” J. PGSD J. Ilm. Pendidik. Guru Sekol. Dasar, vol. 14, no. 2, pp. 153–159, 2021, doi: 10.33369/pgsd.14.2.153-159.
N. D. Iryanto, “Jurnal Basicedu,” J. Basicedu, vol. 5, no. 5, pp. 3829–3840, 2021.
I. M. Tegeh and I. M. Kirna, “Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian Pendidikan dengan ADDIE Model,” J.IKA,vol.11, no. 1, p. 16, 2013, [Online]. Available: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IKA/article/view/1145
R. Rakmawati and R. Ambarwati, “Komunitas Bivalvia yang Berasosiasi dengan Kerang Lentera (Brachiopoda: Lingulata) di Zona Intertidal Selat Madura,”J. Ris. Biol. dan Apl., vol. 2, no. 1, p. 36, 2020, doi: 10.26740/jrba.v2n1.p36-41.
R. A. H. Cahyadi, “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model,” Halaqa Islam. Educ. J., vol. 3, no. 1, pp. 35–42, 2019, doi: 10.21070/halaqa.v3i1.2124.
I. Mujahadah, A. Alman, and M. Triono, “Pengembangan Media Pembela jaran Komik untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Peserta Didik Kelas III SD Muhammadiyah Malawili,” J. Papeda J. Publ. Pendidik. Dasar, vol. 3, no. 1, pp. 8–15, 2021, doi: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i1.758.
Nurrita, “Kata Kunci : Media Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa,” Misykat, vol. 03, pp. 171–187, 2018
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
