DOI of the published article https://doi.org/10.33650/edureligia.v7i1.5805
Development of Tajwid Material Learning Video Based on Capcut Application for Elementary School Students
Pengembangan Video Pembelajaran Materi Tajwid Berbasis Aplikasi Capcut Pada Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.1745Keywords:
Tajwid, Material, Learning, Video, Capcut, Aplication, Elementary SchoolAbstract
This study aimed to analyze video needs, analyze video development and analyze the implementation of tajwid material learning videos in the Reading and Writing Qur'an (BTQ) subject. This type of research used research and development methods or is called R&D (Reseach and development) with the ADDIE development model which consists of five stages, namely Analysis, Planning, Development, Implementation and Evaluation. The results of this study indicated that based on an analysis of the needs of students, materials and media, as well as adjustments to media design based on the characteristics of students, it has resulted in learning video products that have obtained a media expert eligibility percentage of 86% with a very valid category and material experts of 96% with very valid category. In terms of product practicality, it has known that the tajwid learning videos developed are very interesting and make it easier for students to understand recitation material.Downloads
References
P. D. Wisada, I. K. Sudarma, and A. I. W. I. Yuda S, “Pengembangan Media Video Pembelajaran Berorientasi Pendidikan Karakter,” J. Educ. Technol., vol. 3, no. 3, p. 140, 2019, doi: 10.23887/jet.v3i3.21735.
A. W. Fajriana and M. A. Aliyah, “Tantangan Guru dalam Meningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Di Era Melenial,” Nazhruna J. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 2, pp. 246–265, 2019, doi: 10.31538/nzh.v2i2.324.
A. Zubaidi, S. Hamada, and A. H. Harozim, “Teacher Representative As Demonsstrator; Actualization of Figures for Students,” EDURELIGIA J. Pendidik. Agama Islam, vol. 6, no. 2, pp. 172–181, 2022, doi: 10.33650/edureligia.v6i2.4649.
M. Fachri, A. H. Wahid, H. Baharun, and K. Lailiyah, “Joyful Learning Berbasis Hypercontent Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Di Sekolah,” J. Edureligia, vol. 04, no. 02, pp. 170–184, 2020, [Online]. Available: http://ejournal.unuja.ac.id/index.php/edureligia/article/view/1579.
R. Mulyadi, Y. Ruhiat, U. Sultan, A. Tirtayasa, K. Serang, and P. B. Indonesia, “Pengembangan Konten Materi Shalat Pada Siswa Sekolah Dasar Dengan Prezi Video,” vol. 7, no. 1, 2022, doi: 10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).9490.
M. Zaim, “Media Pembelajaran Agama Islam Di Era Milenial 4.0,” POTENSIA J. Kependidikan Islam, vol. 6, no. 1, p. 1, 2020, doi: 10.24014/potensia.v6i1.9200.
D. N. Sari and A. Basit, “Media Sosial Instagram Sebagai Media Informasi Edukasi,” Persepsi Commun. J., vol. 3, no. 1, pp. 23–36, 2020, doi: 10.30596/persepsi.v3i1.4428.
O. Olan, A. Idi, A. Zainuri, and A. Sandi, “Implementasi Aplikasi Al-Qur’an Digital pada Siswa Kecanduan Gadget,” Nazhruna J. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 3, pp. 330–349, 2019, doi: 10.31538/nzh.v2i3.797.
A. Setiawan, “Aplikasi CapCut, Aplikasi Edit Video yang Populer dan Canggih,” Viva.co.id, 2022. https://www.viva.co.id/digital/digilife/1462438-aplikasi-capcut (accessed Jul. 21, 2022).
E. F. Fahyuni and W. Aini, “Pengembangan Video Pembelajaran Tutorial Sujud pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Menengah Pertama,” Halaqa Islam. Educ. J., vol. 3, no. 1, pp. 43–52, 2019, doi: 10.21070/halaqa.v3i1.2116.
H. Hambali, F. Rozi, and N. Farida, “Pengelolaan Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Media Audio Visual,” Nat. J. Kaji. Penelit. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 5, no. 2, pp. 872–881, 2021, doi: 10.35568/naturalistic.v5i2.1180.
Y. Yulius and D. Sartika, “Pelatihan Membuat Video Ajar Malalui Aplikasi Capcut Dan Az Screen Sebagai Media Pembelajaran Di SMP 30 Palembang Training on Making Teaching Videos through Capcut and Az Screen Applications as Learning Media at SMP 30 Palembang,” vol. 7, no. 2, pp. 9–13, 2022.
R. Rahmawati, Khaeruddin, and A. Amal, “Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar,” JUDIKDAS J. Ilmu Pendidik. Dasar Indones., vol. 1, no. 1, pp. 29–38, 2021, doi: 10.51574/judikdas.v1i1.163.
S. Amsar, I. Sylvia, and A. S. Putera, “Pengembangan Video Sebagai Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Pada Pembelajaran Sosiologi Kelas XI IPS SMAN 1 Payakumbuh,” J. Sikola J. Kaji. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 2, no. 1, pp. 35–43, 2020, doi: 10.24036/sikola.v2i1.55.
M. R. Maulana and M. Nasir, “Pengembangan Media Interaktif Berbasis Aplikasi Android pada Pembelajaran Ilmu Tahsin dan Tajwid,” J. Basicedu, vol. 6, no. 2, pp. 1756–1765, 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i2.2280.
bejo suparno dan bachtiar Hariady, “PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MEMBACA AL QUR’AN TINGKAT DASAR BERDASARKAN ILMU TAJWID DENGAN METODE JOYFUL LEARNING Bejo,” J. Pendidik., vol. 3, no. 1, p. 70, 2020.
S. Munawaroh, A. Hamid, R. Al Hana, and M. Salehudin, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video dalam Meningkatkan Pemahaman Qur’an dan Makna (Qurma) pada Surat Al-Humazah di MI Narrative Quran Lamongan,” Indones. J. Islam. Educ. Stud., vol. 4, no. 1, pp. 85–102, 2021, doi: 10.33367/ijies.v4i1.1535.
A. D. I. Irwandi, “Pengembangan Media Pembelajaran Tajwid Pendekatan Model Addie Di Kelas Vii Smp Negeri 7 Polewali Institut Agama Islam Negeri Parepare,” 2022.
A. Fitrianingtyas, N. S. Zuhro, Jumiatmoko, N. E. Nurjanah, and V. Sholeha, “Efektivitas Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Smartphone bagi Pendidik PAUD,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, pp. 28–37, 2021, doi: 10.37985/murhum.v2i2.48.
A. F. Purwianto and E. F. Fahyuni, “Pengaruh aplikasi Quizizz PAI dalam meningkatkan minat belajar siswa pada masa pandemi COVID-19,” Ta’dibuna J. Pendidik. Islam, vol. 10, no. 4, p. 551, 2021, doi: 10.32832/tadibuna.v10i4.5829.
U. F. La’ali Nur Aida, Dewi Maryam, Fia Febiola, Sari Dian Agami, “Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Media Audiovisual,” Terampil J. Pendidik. dan Pembelajaran Dasar, vol. 7, no. 1, pp. 43–50, 2020.
F. Widad, M. Ibrahim, M. Thamrin, and S. Kasiyun, “Implementasi Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video Melalui Daring Di Sekolah Dasar,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 3, no. 5, pp. 3263–3268, 2021, [Online]. Available: https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1217.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
