DOI of the published article https://doi.org/10.51276/edu.v4i3.463
The Effect of Digital Series Picture Media on Simple Essay Writing Skills in Elementary Schools
Pengaruh Media Gambar Seri Digital terhadap Keterampilan Menulis Karangan Sederhana di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.1445Keywords:
Digital Series Picture Media, Simple Essay, Writing SkillsAbstract
This study aims to the effect of digital series picture media on simple essay writing skills for third-grade students at SDN Tawangrejo II Pandaan, classified as low. The research method used in this study is quantitative with a pre-experimental design, specifically the one-group Pre-Test-Post-Test design. The subjects of this study were 32 third-grade students. The sampling technique used in this study was saturated sampling. The data collection technique used in this study was a test. The test was conducted with a Pre-Test and a Post-Test. The data analysis technique differed significantly between the Pre-Test and Post-Test results. This was indicated by the hypothesis test using the paired sample t-test with a significance value of 0.000, which means the sig value < 0.05. The hypothesis (H0) is rejected, and the hypothesis (Ha) is accepted. The use of digital series picture media significantly affects simple essay writing skills.
Downloads
References
S. Suroiya, “Keterampilan Menulis Cerita Pendek Berdasarkan Gambar Seri Berbasis Digital Pada Tema 9 Subtema 2 Pembelajaran 9 Semester 1 Kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda,” ULIL ALBAB J. Ilm. Multidisiplin, vol. 1, no. 7, pp. 2084–2092, 2022.
H. Djumadin, R. D. Bunga, and M. M. Rini, “Kemampuan Menulis Puisi Bebas Menggunakan Media Gambar Pada Siswa SMPK Santo Aloysius,” Edunesia J. Ilm. Pendidik., vol. 1, no. 3, pp. 54–62, 2020, doi: 10.51276/edu.v1i3.57.
F. Fitriany, “Pengembangan Media Gambar Seri Digital Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar Negeri Kebondalem Mojokerto,” Mhs. Teknol. Pendidik., vol. 02, no. 02, pp. 1–10, 2014.
E. A. Nugroho and H. J. S, “Dengan Media Gambar Seri Berbasis Digital Pada Pembelajaran Tematik Bagi Siswa Sdn Sumberrejo 01,” pp. 73–78, 2021.
F. Alihar, “Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Melalui Gambar Seri Pada Siswa Kelas III SD Inpres Onekore 6 Kecamatan Ende Tengah Tahun Pelajaan 2017/2018,” J. Pendidik. Ekon. Vol. 5, Nomor 2, vol. 66, pp. 37–39, 2018, [Online]. Available: https://www.fairportlibrary.org/images/files/RenovationProject/Concept_cost_estimate_accepted_031914.pdf
R. M. Mirandani and D. Indihadi, “Keterampilan Menulis Slogan Berbasis Pengalaman Membaca Teks Narasi Peserta Didik SD Kelas V,” Edu Cendikia J. Ilm. Kependidikan, vol. 2, no. 02, pp. 267–274, 2022, doi: 10.47709/educendikia.v2i02.1629.
K. Aristia, C. E. Nasryah, and A. A. Rahman, “Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Celengan Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup Kelas IV SD A . Pendahuluan ( SDM ) melalui kegiatan pembelajaran , tujuan utama dalam kegiatan pembelajaran di antusias si,” vol. 1, no. 2, pp. 16–25, 2020.
Deri Firmansyah dan Andrea Puspita Dewi, “PENGARUH MEDIA GAMBAR BERBASIS DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA PESERTA DIDIK KELAS II SDN 1 BLAMBANGAN LAMPUNG UTARA,” vol. 3, no. 3, pp. 200–210, 2022.
D. D. Gayatri and M. A. Gaffar, “The Implementation of Picture Series as Learning Media to Improve Students ’ Writing Ability Related to Historical Events in Recount Text A . Introduction,” vol. 4, no. 2, pp. 790–803, 2023.
H. Hasan, “Peran Media Gambar Berseri terhadap Kemampuan Menulis Karangan Siswa Sekolah Dasar,” Ainara J. (Jurnal Penelit. dan PKM Bid. Ilmu Pendidikan), vol. 2, no. 4, pp. 169–175, 2021, doi: 10.54371/ainj.v2i4.99.
Tibertius Dawa, “PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELA III SDK NDONA 2 PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENULIS KARANGAN SEDERHANA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI,” J. Literasi Pendidik. dan Hum., 2021.
N. Murwani Budiman Tambuloon, “Peningkatan Hasil Belajar Menulis Karangan Sederhana Tema Jenis Pekerjaan Dengan Media Gambar Seri Di Sekolah Dasar,” vol. 02, no. 1, pp. 1–6, 2014, [Online]. Available: https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/12211
Prof. Dr. Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Ke 2. Bandung: Alfabeta Bandung, 2018.
H. Ahyar et al., Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif, no. March. 2020.
N. M. Vinayasari et al., “PENGARUH PENERAPAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS III DI SDN 173 KERTORAHARJO,” 2021.
D. Budiastuti and A. Bandur, Validitas dan Reliabilitas Penelitian. 2018. [Online]. Available: www.mitrawacanamedia.com
R. Dewi, “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS IV SD INPRES SANGGIRINGAN KECAMATAN TINGGIMONCONG KABUPATEN GOWA,” no. April, pp. 1–14, 2017.
L. Anggraini, D. E. Prasetyo, and R. Ulva, “Pengaruh Media Gambar Seri Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Tema 8 Muatan Bahasa Indonesia Kelas Iii Sd Negeri 07 Sitiung,” Cons. Educ. Couns. J., vol. 2, no. 1, p. 91, 2022, doi: 10.36841/consilium.v2i1.1556.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
