The The Role of Teacher in Developing The Independence of Children Aged 4-5 Years
Peran Guru Dalam Proses Mengembangkan Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.12154Keywords:
Kemandirian Anak Usia Dini, peran guru, Anak Usia DiniAbstract
This study aims to determine the role of teachers in the process of developing independence in children aged 4–5 years at KB nusa indah jatirejo. This research uses a qualitative approach with a descriptive research type. The subjects of this study were 20 children aged 4–5 years, with the classroom teacher as the main informant and parents as supporting informants. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques were carried out through the stages of data reduction, data presentation, and data verification. The validity of the data was tested through source triangulation, technique triangulation, and member checking. The results of this study are expected to show that the teacher's role through habituation, modeling, scaffolding, and collaboration with parents has an important contribution in developing children's independence, including the ability to carry out daily activities, responsibility, discipline, and self-confidence.
Downloads
References
S. Sari and A. Syamsuar, “Kemandirian anak usia dini dalam perspektif perkembangan,” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 7, no. 1, pp. 15–24, 2023.
F. Fitriani and R. Rohita, “Peran stimulasi lingkungan terhadap perkembangan kemandirian anak usia dini,” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 6, no. 4, pp. 3120–3131, 2022.
S. Akbari, “Indikator perkembangan kemandirian anak usia dini,” Jurnal Pendidikan Anak, vol. 9, no. 2, pp. 125–134, 2025.
H. Hasan, “Peran guru dalam membentuk kemandirian anak usia dini melalui pembiasaan,” Jurnal PAUD Teratai, vol. 10, no. 1, pp. 45–56, 2021.
Mukromah and Y. Yumidar, “Strategi guru dalam mengembangkan karakter mandiri anak usia dini,” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 6, no. 2, pp. 89–98, 2023.
Republik Indonesia, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta, Indonesia, 2005.
S. Wulandari, “Hubungan peran guru dengan kemandirian anak usia 4–5 tahun di taman kanak-kanak,” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, pp. 90–98, 2022.
H. Rahmawati, “Peningkatan kemandirian anak usia 4–5 tahun melalui pembiasaan kegiatan mandiri,” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 7, no. 2, pp. 150–160, 2022.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Kurikulum Merdeka pada Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta, Indonesia: Kemendikbudristek, 2022.
Direktorat PAUD, Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta, Indonesia: Kemendikbudristek, 2022.
N. Aisyah, Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta, Indonesia: Universitas Terbuka, 2020.
U. Manit, R. F. Hawali, D. Sibulo, and F. Amseke, “Strategi guru PAUD dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini,” Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 9, no. 3, pp. 127–133, 2024.
W. Kuswanto, H. Wulandari, and H. Samara, “Life skill sebagai sarana peningkatan kemandirian anak usia dini,” Jurnal Ilmiah Pesona PAUD, vol. 12, no. 2, 2025.
L. Apriani, S. Saparahayuningsih, and Z. Qalbi, “Perbandingan tingkat kemandirian anak usia dini ditinjau dari wilayah tempat tinggal,” Jurnal Pena PAUD, vol. 2, no. 2, pp. 44–52, 2021.
K. U. Chasanah and Y. Alquriyah, “Kolaborasi orang tua dan guru PAUD untuk membentuk kemandirian anak dalam aktivitas sehari-hari,” DZURRIYAT: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, vol. 4, no. 2, pp. 70–76, 2026.
S. Sriyanti and R. Aisyah, “Best practice kemandirian anak usia dini (studi implementasi 9 pilar karakter di lembaga PAUD),” ALSYS, vol. 6, no. 1, pp. 662–681, 2026.
M. Fadlillah, Bermain dan Permainan Anak Usia Dini. Jakarta, Indonesia: Prenadamedia Group, 2017.
S. Suyadi, Psikologi Belajar PAUD. Yogyakarta, Indonesia: Pustaka Insan Madani, 2018.
Y. N. Sujiono, Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta, Indonesia: Indeks, 2019.
E. Mulyasa, Manajemen PAUD. Bandung, Indonesia: PT Remaja Rosdakarya, 2020.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
