The Use of Flashcard Media in Developing Language Skills of 5-6 Year Old Children at Al-Faqih Islamic Kindergarten]
Penggunaan Media Flashcard dalam Pengembangan Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Al-Faqih
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.11590Keywords:
Speaking Skills, Increase Vocabulary, picture mediaAbstract
This study aims to determine and describe in depth how the use of flashcard media in developing the language skills of children aged 5-6 years in Al-Faqih Islamic Kindergarten. Children's language skills are one of the important aspects of development in early childhood because they play a role in the ability to communicate, think, and socialize with their surroundings. Therefore, an interesting learning strategy is needed, one of which is through flashcard media. The research subjects included class teachers and children aged 5-6 years in Al-Faqih Islamic Kindergarten. Data collection techniques through observation of learning activities, interviews with class teachers, and documentation related to the process of using flashcard media. Data analysis was carried out through the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions in order to obtain a complete picture of the application of flashcard media in developing the language skills of children aged 5-6 years.
Downloads
References
Supian Azhari, “Stimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Lagu Kreasi Minangkabau Pada Anak Usia Dini,” Pedagog. J. Anak Usia Dini dan Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, p. 73, 2019, doi: 10.30651/pedagogi.v5i2.3377.
Y. Maronta, J. Sutarto, and B. Isdaryanti, “Pengaruh Media Flashcard Berbasis Digital terhadap Kemampuan Membaca Awal Anak Usia 5-6 Tahun,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 1, pp. 1142–1161, 2023, doi: 10.31004/obsesi.v7i1.4152.
Heny Friantary, “Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini,” Zuriah J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, pp. 2746–0800, 2020, doi: 10.29240/zuriah.v1i2.2010.
Puspitasari, “Jurnal basicedu,” J. Basicedu, vol. 5, no. 3, pp. 1683–1688, 2021.
H. Wulandari and Y. Khusnul, “Research in Early Childhood Education and Parenting,” J. UPI Res. Early Child. Educ. Parent., no. November, pp. 55–64, 2020.
Lestari Indah, “Perkembangan Bahasa pada Anak Usia 3-4 Tahun Article Info ABSTRACT,” J. Kualita Pendidik., vol. 2, no. 2, pp. 2774–2156, 2021.
N. Tisnawati, “PERAN GURU PAUD DALAM MENSTIMULUS PERKEMBANGAN BAHASA ANAK Universitas Muhammadiyah Metro , lampung , Indonesia . Guru merupakan pilar dan juga pondasi suatu pendidikan yang menarik sehingga mampu terjalin timbal blik yang efektif diantara peserta didik d,” pp. 42–55, 2022.
H. Trimantara, N. Mulya, and U. Liyana, “perkembangan dengan pesat dan fundamental . Proses pertumbuhan dan perkembangan arbitrer dan digunakan oleh sekelompok masyarakat untuk berinteraksi dan untuk berkomunikasi dengan orang lain , yang berguna untuk mentransfer berbagai ide sarana bermain yan,” Ilm. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 1, pp. 25–34, 2019.
M. Armila, T. Nurhenti, and D. Simatupang, “Pengaruh Media Kartu Bergambar Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B,” J. Paud Teratai, vol. 4, no. 3, pp. 1–5, 2018.
S. Marbun and S. Nurhayatun, “Penggunaan Media Flashcard Sebagai Upaya Mengembangkan Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun,” Paedagog. J. Kaji. Ilmu Pendidik., vol. 9, no. 1, p. 54, 2023, doi: 10.24114/paedagogi.v9i1.45327.
Annisa Rahmasari, A. S. M. Arda, Devi Oktavia, Muzakki, and Sri Hidayati, “Penerapan Media Flashcard dalam Pengenalan Huruf Bagi Anak Usia Dini,” ABNA J. Islam. Early Child. Educ., vol. 3, no. 2, pp. 1–9, 2022, doi: 10.22515/abna.v3i2.5621.
I. M. Hartawan, “Pengaruh Media Flash Card Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Kelompok B Di Tk Nurus Sa’Adah 03 Kecamatan Ledokombo Kabupaten Jember,” J. Warn. Pendidik. dan Pembelajaran Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, pp. 1–13, 2018, doi: 10.24903/jw.v2i2.190.
S. Wahyuni, “Penerapan Media Flash Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema ‘Kegiatanku,’” J. Ilm. Sekol. Dasar, vol. 4, no. 1, p. 9, 2020, doi: 10.23887/jisd.v4i1.23734.
N. Rosalita and H. Wulandari, “Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Flashcard Pada Anak Usia Dini,” Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 3, no. 6, pp. 2861–2868, 2023.
dkk Siti Rofi’ah, “Media gambar flashcard Dalam menstimulasi perkembangan bahasa anak usia 3-4 tahun Siti Rofi ’ ah , Anisa Setyowati , Ribkha Itha Idhayanti ( Poltekkes Kemenkes Semarang , e-mail : nandasheeta@yahoo.com ) ABSTRAK Anak dilahirkan dengan mekanisme dan kemamp,” J. Jendela Inov. Drh., vol. I, no. 2, pp. 78–92, 2021.
G. Gandana and D. E. Fauziah, “Analisis Penggunaan Flashcard Berbasis Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Reseptif Anak Usia Dini,” vol. 12, no. 1, 2023.
B. W. Ningsih, S. Istiningsih, and I. S. Jiwandono, “Pengaruh Penggunaan Media Flash Card Terhadap Keterampilan Membaca Muatan Materi Bahasa Indonesia,” vol. 4, no. 3, 2022, doi: 10.29303/jcar.v4i3.1924.
P. Studi, T. Pendidikan, and U. P. Ganesha, “PENGEMBANGAN MULTIMEDIA FLASHCARD UNTUK PEMBINA SINGARAJA Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha,” vol. 6, pp. 30–39, 2018.
J. Tahsinia et al., “PENGARUH MEDIA FLASHCARD DALAM MENINGKATKAN DAYA,” pp. 99–106, 2018.
A. P. Munthe, “MANFAAT SERTA KENDALA MENERAPKAN FLASHCARD PADA PELAJARAN MEMBACA PERMULAAN,” pp. 210–228.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
