Students' Perceptions of the Use of Wordwall in Enhancing Motivation and Engagement in English Learning
Persepsi Siswa tentang Penggunaan Wordwall dalam Meningkatkan Motivasi dan Keterlibatan dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.11284Keywords:
Pembelajaran bahasa Inggris, Wordwall, Motivasi, KeterlibatanAbstract
Penelitian ini mengkaji persepsi siswa terhadap penggunaan Wordwall dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar bahasa Inggris. Penelitian menggunakan desain deskriptif dengan kuesioner tertutup dan terbuka. Sebanyak 72 siswa SMA di Sidoarjo mengisi kuesioner tertutup, sedangkan 14 siswa menjawab pertanyaan terbuka untuk memberikan refleksi yang lebih mendalam. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis tematik berdasarkan Model Motivasi ARCS dan Teori Interactive Engagement. Hasil menunjukkan skor rata-rata keseluruhan sebesar 3,19 dengan tujuh tema utama yang muncul dari respons terbuka. Temuan mengindikasikan bahwa Wordwall mampu menarik perhatian siswa, meningkatkan partisipasi aktif, dan menciptakan respons emosional positif. Namun, keterlibatan kognitif yang mendalam belum selalu tercapai tanpa dukungan pembelajaran yang tepat. Oleh karena itu, Wordwall berpotensi menjadi media pembelajaran EFL yang efektif jika dipadukan dengan strategi pengajaran yang terarah.
Downloads
References
A. Gilmer, J. Ordoñez, M. Lucia, F. Medina, dan D. J. Sotomayor, Tidak Ada Judul.
Muhammad Rizqi Maulana Al-Bariq dan Ivan Achmad Nurcholis, "Dampak Integrasi Teknologi terhadap Motivasi dan Keterlibatan Mahasiswa EFL Indonesia: Tinjauan Literatur," Indones. J. Pendidikan., vol. 2, no. 1, hlm. 319–324, 2025, doi: 10.71417/ije.v2i1.265.
D. M. H. Simanjuntak Mariati, Suryaputra Ronald, "Pengaruh penggunaan teknologi, keterlibatan siswa dan lingkungan belajar terhadap efektivitas pembelajaran bahasa inggris di sekolah bukit sion jakarta," vol. 4307, no. Mei, hlm. 1191–1202, 2025.
S. Aydin, "Faktor-faktor yang Menyebabkan Demotivasi dalam Proses Pengajaran EFL: Studi Kasus," vol. 17, no. 1995, hlm. 1–13, 2012.
S. Mulyani, "Sri Mulyani," Edukasi J. Pendidik. dan Kesehat., vol. 1, no. 1, hlm. 29–35, 2023.
X. Chang dan C. Chang, "Pembelajaran Berbasis Game di Ruang Kelas ESL: Fokus pada Gimkit dan Aplikasi Lainnya," vol. 14, no. 1, hlm. 1–15, 2025, doi: 10.5430/ijhe.v14n1p1.
J. Dah, N. Hussin, M. K. Zaini, L. I. Helda, dan D. Senanu, Gamifikasi Keseimbangan : Titik Tumpu untuk Motivasi Intrinsik yang Seimbang dan Imbalan Ekstrinsik dalam Sistem Pembelajaran Elektronik, vol. 10, no. 3. DOI: 10.17083/IJSG.
C. Na dan V. Alecsandri, "ALAT SELULER, GAME DINAMIS & TUGAS KOLABORATIF," 2021.
R. Rubykania, S. Hidayat, dan I. Rusdiyani, "Meningkatkan Penguasaan Kosakata dan Motivasi Menggunakan Permainan Wordwall: Implikasi untuk Pendidikan SMP," Tarbawi J. Keilmuan Manaj. Pendidik., vol. 11, no. 01, hlm. 111–120, 2025, doi: 10.32678/tarbawi.v11i01.11015.
M. Arsyad, "Memanfaatkan Wordwall untuk Peningkatan Akuisisi Kosakata dan Keterlibatan dalam Pendidikan Dasar Non-Formal," J. Lang. Lang. Mengajar., vol. 12, no. 4, hlm. 2064, 2024, doi: 10.33394/jollt.v12i4.12020.
R. Alfiah, M. H. Santosa, dan P. I. Kusuma, "Mengeksplorasi Keterlibatan Siswa dalam Belajar Kosakata Bahasa Inggris melalui Media Wordwall untuk Tingkat Menengah," J. Pendidik. Indones., vol. 5, no. 7, hlm. 357–363, 2024, doi: 10.59141/japendi.v5i7.3107.
A. Hafifah dan R. Hanifa, "Persepsi Siswa SMA Menggunakan Wordwall Menuju Motivasi Mereka dalam Mempelajari Kosakata," J. English Lang. Mengajar., vol. 13 No.3, no. 3, hlm. 789–798, 2024, doi: 10.24036/jelt.v13i3.129630.
M. Jannah, "Jurnal Pengajaran Bahasa Inggris Perspektif siswa EFL tentang penggunaan Wordwall . NET sebagai Media Pembelajaran Kosakata," vol. 6, no. 1, hlm. 115–124, 2022.
P. Aura, L. Khoa, C. Sarah, dan T. Torrey, "Model Desain Motivasi ARCS," hlm. 177, 2008.
"Teori Keterlibatan Interaktif".
Creswell & Creswell, Lengkungan Rese. 2023. [Online]. Tersedia: https://archive.org/details/researchdesignO000unse
Alvina Damayanti, Dzul Rachman, dan Yeni Rahmawati, "Implementasi Pembelajaran Interaktif Melalui TIK dalam Pendidikan Bahasa Inggris untuk Siswa SMP," J. English Lang. Belajar., vol. 9, no. 1, hlm. 830–838, 2025, doi: 10.31949/jell.v9i1.13921.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
