The Relationship between parental support and the motivation to learn among ninth-grade students at SMP Muhammadiyah 6 Krian
Hubungan Antara Dukungan Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa SiswiKelas 9 SMP Muhammadiyah 6 Krian
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.10814Keywords:
Parental Support, learning motivationAbstract
This research aims to explore the relationship between parental support and the motivation to learn among students in the ninth grade at SMP Muhammadiyah 6 Krian. The study employs a quantitative method with a correlational approach. The population for this research consists of 269 students, with a sample size of 98 students in IX class selected using purposive sampling techniques. Data analysis was performed using Pearson Product Moment correlation techniques with the assistance of the JASP statistical program version 16.4 for Windows. Parental support and pupils motivation to learn are significantly positively correlated, according to the analysis results (r = 0.988; p < 0.001). This implies that pupils motivation to learn is positively correlated with higher levels of parental support. Studens motivation to learn is greatly influenced by parental support, but it is also influenced by characteristics not included in the study.
Downloads
References
B. P. Hie, “Revolusi Sistem Pendidikan Nasional dengan Metode E-Learning.” researchgate.net, p. 96, 2014.
S. A. Mustikarini and D. Puspasari, “the Effect of Learning Motivation, Self-Control and Critical Thinking on Students’ Learning Achievement At Office Administration Education Study Program, Universitas Negeri Surabaya,” J. PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), vol. 5, no. 5, p. 1222, 2021, doi: 10.33578/pjr.v5i5.8428.
A. S. Rahman, “Tingkat Perbedaan Profesionalitas Guru Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah Dasar Swasta di Gugus Gajahmada Kecamatan Gajahmungkur,” Universitas Negeri Semarang, Semarang, 2016.
N. Arikhman, T. M. Efendi, and G. E. Putri, “Faktor yang Mempengaruhi Pernikahan Usia Dini di Desa Baru Kabupaten Kerinci,” J. Endur., vol. 4, no. 3, p. 470, Oct. 2019, doi: 10.22216/jen.v4i3.4614.
A. Zulfari, J. H. Matsum, and B. Genjik, “Pengaruh manajemen kelas terhadap motivasi belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas xi,” pp. 1–10.
A. N. Fariha, “Pengaruh Kecanduan Game Online terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik MI Ta’Allamul Huda,” UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta, 2022.
T. Nur Fadhilah, D. Endah Handayani, J. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, and F. Ilmu Pendidikan, “Analisis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa,” JP2, vol. 2, no. 2, 2019.
G. Mulya and A. Setia Lengkana, “Pengaruh Kepercayaan Diri, Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani,” Compet. J. Pendidik. Kepelatihan Olahraga, vol. 12, no. 2, pp. 83–95, 2020.
S. Lase, “Hubungan Antara Motivasi Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Smp,” J. War., vol. 56, no. April, pp. 24–29, 2018.
Sardiman, Interkasi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2007.
R. I. Wiguna, H. Menap, D. A. Alandari, and L. Hersika Asmawariza, “Hubungan Kecanduan Bermain Game Online dengan Motivasi Belajar pada Anak Usia 10-12 tahun,” J. Surya Muda, vol. 2, no. 1, pp. 18–27, 2020.
G. Shofiyanti and S. Kartasasmita, “Hubungan Sosial Media Addiction dengan Motivasi Belajar pada Mahasiswa,” J. Ilm. Wahana Pendidik., vol. 10, no. 13, pp. 284–296, 2024, doi: 10.5281/zenodo.
G. J. Octavia, S. Surilena, and E. Gustiawan, “Hubungan Adiksi Online Game dengan Motivasi Belajar Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama di Jakarta Utara,” Damianus J. Med., vol. 19, no. 2, pp. 113–117, 2020, doi: 10.25170/djm.v19i2.1243.
K. Mariskhana, “Dampak Media Sosial (Facebook) dan Gadget Terhadap Motivasi Belajar,” vol. XVI, no. 1, 2018.
T. N. Fadhilah, E. H. Diana, and Rofian, “Analisis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa,” J. Pedagog. dan Pembelajaran, vol. Vol 2, no. No 2, pp. 249–255, 2019.
B. N. Putra, M. F. A. Untari, and Purwadi, “Analisis Pengaruh Game Online Terhadap Motivasi Belajar Anak,” J. Pendidik. Dasar dan Menengah, vol. 3, no. 4, pp. 403–407, 2022.
M. Amin Nasution, M. R. Januri, and M. A. Shodikin, “Dampak Game Online Terhadap Perilaku Sosial Siswa Smpn 1 Puncak Sorik Marapi: Sebuah Analisis Fenomenologis Impact Of Online Games On Social Behavior Of Smpn 1 Puncak Sorik Marapi Students: A Phenomenological Analysis,” Acta Islam. Counsenesia Couns. Res. Appl., vol. 2, no. 2, pp. 71–86, 2022.
V. P. T. Salurante, W. Sulistiani, and P. Aquarisnawati, “Hubungan antara Kontrol Diri dan Dukungan Sosial Orang Tua DenganKecenderungan Kenakalan Remaja di SMP ‘X’ Serui Papua,” J. Ilm. Psikol. Kelaut. – Kemaritiman, vol. 8, 2014.
D. S. Sari, F. Apriyanto, and M. Ulfa, “Hubungan Dukungan Sosial dengan Penerimaan Diri pada Remaja dengan Orang Tua Bercerai,” Media Husada J. Nurs. Sci., vol. 3, no. 1, pp. 14–27, 2022.
A. T. Febrina and H. P. S. . S. M. Nurtjahjanti, “Hubungan antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Pengambilan Keputusan menjadi Polisi Wanita (POLWAN) pada POLWAN di Kota Bandar Lampung,” J. Empati, vol. 6, no. 4, pp. 396–416, 2017.
I. D. Palittin, W. Wolo, and R. Purwanty, “Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa,” MAGISTRA J. Kegur. dan Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 2, pp. 101–109, 2019, doi: 10.35724/magistra.v6i2.1801.
I. Wijayani, E. Y. Haenilah, and Sugiman, “Hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas v,” J. Pedagog., vol. 6, no. 6, pp. 3–7, 2017.
N. S. Wahyuni, “Relationship between Single Parent Support ( Mother ) with Student,” J. Divers., vol. 4, no. 1, pp. 69–74, 2018.
C. I. Usman, R. T. Wulandari, and R. Nofelita, “Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua dan Kepercayaan Diri terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik,” Educ. Guid. Couns. Dev. J., vol. 4, no. 1, pp. 10–16, 2021.
Y. Yuliya, “Hubungan Antara Dukungan Orangtua Dengan Motivasi Belajar Pada Remaja,” Psikoborneo J. Ilm. Psikol., vol. 7, no. 2, pp. 250–256, 2019, doi: 10.30872/psikoborneo.v7i2.4780.
E. Rahmi Vera, “Pengaruh Dukungan Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Musik Pada Remaja,” UIN Syarif Hidayatullah., 2011.
W. K. Hoy and A. E. Woolfolk, “Teachers’ sense of efficacy and the organizational health of schools,” Elem. Sch. J., vol. 93, no. 4, pp. 355–372, 1993.
Fredericksen, “Pengaruh dukungan sosial orang tua terhadap motivasi berprestasi,” J. Penelit. dan Pengemb. Pendidik., vol. 1, no. 1, pp. 65–81, 2018.
A. Hafid, “Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua,” Undergr Thesis, vol. 7, no. Nomor 3, pp. 154–159, 2014.
C. Wahyuningsih and P. H. Purbaning, “Korelasi Dukungan Sosial Orang Tua Pada Kepercayaan Diri RemajaPada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Kalasan,” Solut. J. Couns. Pers. Dev., vol. 5, no. 2, pp. 92–102, 2023, doi: 10.24071/sol.v5i2.7883.
D. Darmawan, “Pengaruh Dukungan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Setingkat Sekolah Menengah Pertama,” J. Creat., vol. 3, no. 1, pp. 3025–7425, 2025.
M. A. Sidabutar, “Pengaruh Dukungan Orang Tua Dan Kepercayaan Diri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Smp Negeri 6 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023,” J. Sains Student Res., vol. 1, no. 2, pp. 556–570, 2023.
J. Dedy Kasingku and H. Mononutu, “Hubungan Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Agama Di Kelas IX SMP Unklab,” 2022.
L. Lomu, D. Sri, and A. Widodo, “Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika,” Pros. Semin. Nas. Etnomatnesia, vol. 1, no. 2, pp. 745–752, 2020.
E. Masnawati, “Pengembangan Motivasi belajar siswa berdasarkan orang tua dan media pembelajaran,” J. Pendidikan, Penelit. dan Pengabdi. Masy., vol. 32, no. 3, pp. 167–186, 2021.
L. Fitria, “Kontribusi dukungan keluarga terhadap motivasi belajar anak broken home,” Lemb. Penerbit Fak. Ekon. Univ. Indones., vol. 6, no. 1, p. 6, 2011.
R. Rahman yulia, “Peran dukungan orang tua terhadap motivasi belajar siswa SMA,” J. Pendidik. Psikol., vol. 12, no. 1, pp. 45–55, 2024.
D. Rosmalinda and M. Zulyanty, “Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Unggul Desy Rosmalinda 1 dan Marni Zulyanty 2 1,2),” J. Gentala Pendidik. Dasar, vol. 4, no. I, pp. 64–75, 2019.
D. A. Nurmala, L. E. Tripalupi, and N. Suharsono, “Pengaruh Motivasi Belajar dan Aktivitas Belajar terhadap Hasil Belajar Akuntansi,” Ejournal Undiksha, vol. 4, no. 1, pp. 1–10, 2014.
R. I. Fajri, “Pentingnya Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Sekolah di Era Revolusi 4.0 di Desa Rajagaluh Lor,” Etos J. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 2, pp. 97–104, 2020, doi: 10.47453/etos.v2i2.215.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
