Development of Flipbook Learning Media for IV Grade Elementary Schools Students
Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.10661Keywords:
Flipbook, Learning Media, DevelopmentAbstract
This study aims to develop and test the effectiveness of flipbook learning media on Indonesian cultural diversity material of fourth-grade elementary school students. The research used the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection techniques were carried out through validation by two media experts and two subject matter experts, as well as student and teacher response questionnaires. The result of the validation by media experts and subject matter experts each obtained a percentage of 100% with a category of Very Appropriate. The result of efectiveness test of the student response questionnaire obtained a percentage of 94,02% and the teacher response questionnaire obtained a percentage of 91,67% with a category of Very Appropriate. The flipbook media developed proved to be valid, practical, and effective as learning media.
Downloads
References
H. Habe et A. Ahiruddin, « Sistem Pendidikan Nasional », Ekombis Sains J. Ekon. Keuang. dan Bisnis, vol. 2, no 1, p. 39‑45, 2017, doi: 10.24967/ekombis.v2i1.48.
K. Nasution, « Teknologi Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran », Pros. Semin. Nas. Teknol. Pendidik. Pascasarj. UNIMED, p. 387‑394, 2019.
T. Andayani et F. Madani, « Peran Penilaian Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di Pendidikan Dasar », J. Educ. FKIP UNMA, vol. 9, no 2, p. 924‑930, 2023, doi: 10.31949/educatio.v9i2.4402.
K. E. Muliastrini, « New literacy sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan sekolah dasar di abad 21 », PENDASI J. Pendidik. Dasar Indones., vol. 4, no 1, p. 115‑125, 2020, [En ligne]. Disponible à: https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_pendas/article/view/3114
D. Ike Purnamasari et H. Kusdiyanti, « Meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan Mobile Learning PERSIKA berbasis Ispring Suite 9 (A useful mobile base learning media in the Covid-19 era) », J. Ekon. Bisnis dan Pendidik., vol. 1, no 6, p. 569‑578, 2021, doi: 10.17977/um066v1i62021p569-578.
D. Handayani et D. V. Rahayu, « Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Ispring Dan Apk Builder Untuk Pembelajaran Matematika Kelas X Materi Proyeksi Vektor », M A T H L I N E J. Mat. dan Pendidik. Mat., vol. 5, no 1, p. 12‑25, 2020, doi: 10.31943/mathline.v5i1.126.
Celsia Ditha Rahmani, Adrias Adrias, et Fadilla Suciana, « Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar », Sinar Dunia J. Ris. Sos. Hum. dan Ilmu Pendidik., vol. 4, no 1, p. 268‑278, 2025, doi: 10.58192/sidu.v4i1.3193.
A. Lailan, « Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran », SENTRI J. Ris. Ilm., vol. 3, no 7, p. 3257‑3262, 2024, doi: 10.55681/sentri.v3i7.3115.
N. Bilqis et al., « Pentingnya Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar di SDN 1 Pasirbatang », J. Nakula Pus. Ilmu Pendidikan, Bhs. Dan Ilmu Sos., vol. 3, no 2, p. 10‑20, 2025, [En ligne]. Disponible à: https://journal.aripi.or.id/index.php/Nakula
D. Pagarra H & Syawaludin, Media Pembelajaran. 2022.
E. R. A. Fuadi et D. A. Sholihah, Pengembangan Media Pembelajaran Endi Rochaendi Akhsanul Fuadi Dyahsih Alin Sholihah, vol. 7, no 2. 2024.
Y. Damayanti, Teti Rostikawati, et M. Yuli, « Pengembangan Bahan Ajar E-book Berbasis Flipbook pada Subtema 2 Perubahan Lingkungan », J. Sains dan Teknol., vol. 5, no 2, p. 626‑634, 2023, [En ligne]. Disponible à: https://doi.org/10.55338/saintek.v5i2.1721
R. Ramadhan Yudianto et E. Eldarni, « Pengembangan e-Book Menggunakan Aplikasi Flip Pdf Corporate Edition Pada Mata Pelajaran Bimbingan TIK Kelas VII SMP », J. Fam. Educ., vol. 3, no 1, p. 1‑8, 2023, doi: 10.24036/jfe.v3i1.89.
A. Nurwidiyanti et P. M. Sari, « Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Berbasis Literasi Sains pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar », J. Basicedu, vol. 6, no 4, p. 6949‑6959, 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i4.3421.
A. Nurjannah, L. N. E. Marpaung, S. L. F. Harapah, et A. Marini, « Pengembangan Media Flipbook untuk Meningkatkan Sikap Tanggung Jawab di Sekolah Dasar », J. Pendidik. Dasar Dan Sos. Hum., vol. 2, no 3, p. 421‑428, 2023.
R. Anintyawati et D. Masithoh, « ASSALAFIYYAH MLANGI YOGYAKARTA Article History : Diterima », Darma Diksani J. Pengabdi. Ilmu Pendidikan, Sos. dan Hum., vol. 2 No 2, no February, p. 117‑125, 2022.
A. Saputra, D. N. Sabrina, I. Wijayanti, et D. T. Setiyoko, « Pentingnya Mengenalkan Keragaman Budaya Di Sekolah Dasar », Pedagog. J. Ilm. Pendidik., vol. 11, no 1, p. 116‑125, 2025, doi: 10.47662/pedagogi.v11i1.913.
T. Trisnawati, B. Rahman, et ..., « Penanaman Nilai Keindonesiaan dalam Pendidikan Melalui Media Pembelajaran digital: Etnomatematika dalam Gerakan Tari Sigeh Penguten », J. Pendidik. Guru …, vol. 10, no 2, p. 349‑361, 2024, [En ligne]. Disponible à: https://jpgmi.stitmultazam.ac.id/index.php/JPGMI/article/view/38%0Ahttps://jpgmi.stitmultazam.ac.id/index.php/JPGMI/article/download/38/29
Fayrus et A. Slamet, Model Penelitian Pengembangan (R n D). 2022.
R. M. Branch, Approach, Instructional Design: The ADDIE, vol. 53, no 9. 2009.
F. Hidayat et M. Nizar, « 2. Evaluasi », J. Inov. Pendidik. Agama Islam, vol. 1, no 1, p. 28‑38, 2021, [En ligne]. Disponible à: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/111186059/pdf-libre.pdf?1707145124=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DModel_Addie_Analysis_Design_Development.pdf&Expires=1726424196&Signature=SgUFUgisZBELLrsnJ0p4-1KYm~DvvorPkClYNhJJCU760ebbIAdoPY6Ujp
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
