DOI of the published article https://doi.org/10.53621/jider.v5i5.607
Development of MOZAIK Learning Media "Interactive Zakat Monopoly" in Visualizing the Concept and Simulation of Zakat Calculation
Pengembangan Media Pembelajaran MOZAIK “Monopoli Zakat Interaktif” dalam Memvisualisasikan Konsep dan Simulasi Hitung Zakat Mal
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.10174Keywords:
Interactive Media, Zakat Monopoly, Learning MediaAbstract
The purpose of this study is to develop interactive monopoly-based learning media for Junior High School level in facilitating the understanding of the concept material and simulation of calculating zakat mal. The development model used follows the 4D development model (Define, Design, Development, and Dissemination). Based on the validation of media experts and material experts, the results of the study indicate that the MOZAIK learning media product has a very feasible value. With a percentage of 83.3% based on the results of the media expert test, and 86.6% based on the results of the material expert test. From this assessment, it can be said that this learning media can be used as an appropriate, effective, and interactive media in teaching and learning activities.
Downloads
References
H. N. Alim, “Analisis Makna Zakat dalam Al-Quran: Kajian Teks dan Konteks,” Akad. J. Mhs. Humanis, vol. 3, no. 3, pp. 161–169, 2023, doi: 10.37481/jmh.v3i3.617.
M. Saleh and S. Lubis, “Pengaruh Kesadaran Masyarakat Terhadap Kepatuhan Membayar Zakat Mal,” J. Ekon. dan Keuang. Syariah, vol. 1, no. 1, pp. 26–34, 2022.
D. Suhendro, “Optimalisasi Pendistribusian Zakat Produktif dalam Upaya Membantu Perekonomian Masyarakat untuk Pengentasan Kemiskinan,” El-Mal J. Kaji. Ekon. Bisnis Islam, vol. 3, no. 5, pp. 794–809, 2022, doi: 10.47467/elmal.v3i5.1093.
A. N. Aeni, P. Patmawati, R. N. Rizqiana, and S. Ratih Aulia, “Penggunaan E-Book MARKIZA (Mari Kita Zakat) sebagai Media Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 7, no. 1, pp. 4340–4350, 2023, doi: 10.31004/jptam.v7i1.5926.
R. Japar, M. Yusuf, and A. Mujahid, “Peran Zakat Maal dalam Pembangunan Ekonomi Menurut Al- Qur’an,” Anal. Accounting, Manag. Econ. Bus., vol. 2, no. 3, pp. 245–264, 2024, doi: 10.56855/analysis.v2i3.1201.
Lailatul Zannah, Maslahah Maslahah, Mieke Maylinda, M. Rafi saputra, and Mohammad Ridwan, “Analisis Macam-Macam Zakat Dan Wakaf Dalam Manajemen Filantrofi,” J. Manaj. dan Pendidik. Agama Islam, vol. 2, no. 5, pp. 140–153, 2024, doi: 10.61132/jmpai.v2i5.507.
W. Winatri, N. Alhidayatillah, and P. Perdamaian, “Zakat Maal, Masjid, dan Kesejahteraan: Lembaga Pengelola Zakat Masjid Nurul Iman, Ukui, Indonesia,” Idarotuna, vol. 5, no. 1, p. 30, 2023, doi: 10.24014/idarotuna.v5i1.21838.
K. Sasmita and A. Kurniati, “Penerapan Metode Ceramah dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Zakat Fitrah dan Zakat Mal di SMPN II Kuta Baharu dan SMPN II Singkohor,” J. Penelit. Nusant., vol. 1, no. 3, pp. 60–68, 2025, doi: 10.59435/menulis.v1i3.66.
S. N. Alim, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Menggunakan Macromedia Flash dalam Fiqih Islam Materi Pokok Sholat dan Zakat,” Munaddhomah J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 1, pp. 38–59, 2021, doi: 10.31538/munaddhomah.v2i1.66.
S. Susanti, F. Aminah, I. M. Assa’idah, M. W. Aulia, and T. Angelika, “Dampak Negatif Metode Pengajaran Monoton Terhadap Motivasi Belajar Siswa,” Pedagog. J. Pendidik. dan Ris., vol. 2, no. 2, pp. 86–93, 2024, [Online]. Available: https://journal.ummat.ac.id/index.php/fkip/article/view/10044/pdf
Paradita, “Pentingnya Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi Belajar,” Early Child. Islam. Educ. J., vol. 3, no. 1, pp. 73–85, 2022, [Online]. Available: https://ejournal.iaingorontalo.ac.id/index.php/ECIEJ
I. Magdalena, R. O. Prabandani, E. S. Rini, M. A. Fitriani, and A. A. Putri, “Analisis Pengembangan Bahan Ajar,” J. Pendidik. dan Ilmu Sos., vol. 2, no. 2, pp. 170–187, 2020.
E. Lazuardi and M. Botifar, “Penerapan Media Pembelajaran Quizizz dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI Kelas VII SMP,” Hamalatul Qur’an J. Ilmu Ilmu Alqur’an, vol. 5, no. 2, pp. 373–381, 2024, doi: 10.37985/hq.v5i2.226.
Azman Ab Rahman, Ibrahim Hussin Ibrahim, Tengku Mansur Tengku Zainal Abidin, and Ahmad Anis Muhd Fauzi, “Gamifikasi Dalam Pendidikan Islam Berasaskan Global Zakat Game: Bijak Zakat Versi 1.0 (Gzg),” Int. J. Islam. Stud., vol. 6, no. 1, pp. 2289–9944, 2017, [Online]. Available: http://myjms.mohe.gov.my/index.php/alqanatir
A. Fathoni, H. D. Surjono, A. Mustadi, and W. Kurniawati, “Peran Multimedia Interaktif Bagi Keberhasilan Pembelajaran Sistem Peredaran Darah,” J. Kependidikan Penelit. Inov. Pembelajaran, vol. 5, no. 2, pp. 147–157, 2021, doi: 10.21831/jk.v5i2.33931.
A. M. Diana Nur Septiyawati Putri, Fitriah Islamiah, Tyara Andini, “Analisis Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif Terhadap Hasil Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar,” Pendidik. Dasar Dan Sos. Hum., vol. 2, no. 2, p. 367, 2022, doi: 10.53625/jpdsh.v2i2.4290.
A. P. Astutik, R. S. Untari, and A. M. Putri, “Penggunaan Media Animasi ‘Muroja’ah for Kids’ untuk Meningkatkan Hafalan Anak,” Community Empower., vol. 6, no. 4, pp. 682–687, 2021, doi: 10.31603/ce.4579.
A. R. Farida and A. P. Astutik, “Efektivitas game komunikata pada mata pelajaran PAIBP di SMP At-Tibyan Pasuruan,” Ta’dibuna J. Pendidik. Islam, vol. 10, no. 2, p. 255, 2021, doi: 10.32832/tadibuna.v10i2.4858.
Sugiyono, Metode Penelitian & Pengembangan Research and Development, 5th ed. Bandung: ALFABETA, 2022.
S. R. Rindrayani, Rustiyana, L. Judijanto, G. Abdullah, and A. D. Ardiyanti, Metode Penelitian dan Pengembangan: R&D Research and Development, 1st ed. Jambi: Penerbit Buku Sonpedia, 2025.
S. Y. Sudikan, T. Indarti, and Faizin, Metode Penelitian dan Pengembangan (Research & Development) dalam Pendidikan dan Pembelajaran. Malang: Penerbit Universitas Muhammadiyah Malang, 2023.
S. Sarosa, Analisis Data Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: PT Kanisius, 2021.
A. K. Ulfah et al., Ragam Analisa Data Penelitian (Sastra, Riset, dan Pengembangan), 1st ed. Pamekasan: IAIN Madura Press, 2022.
A. Rahmadani, A. Ariyanto, N. N. Shofia Rohmah, Y. Maftuhah Hidayati, and A. Desstya, “Model Problem Based Learning Berbasis Media Permainan Monopoli Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar,” J. Ilm. Pendidik. Citra Bakti, vol. 10, no. 1, pp. 127–141, 2023, doi: 10.38048/jipcb.v10i1.1415.
M. Ashari, M. Jaya Adi Putra, and E. Astuti Mulyani, “Analisis Kemampuan Komunikasi Verbal Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Media Permainan Monopoli Mauliza,” IJEDR Indones. J. Educ. Dev. Res., vol. 2, no. 1, pp. 177–181, 2024, doi: https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i1.1661.
M. Isnaini et al., “Penerapan Media Pembelajaran Monopoli Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS dan Keterampilan Sosial Untuk Siswa SMP,” J. Ilmu Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 04, no. 01, pp. 1–12, 2025, doi: https://doi.org/10.58706/jipp.
L. Affandi et al., “Penggunaan Alat Permainan Edukatif sebagai Media Pembelajaran dalam Kegiatan Bermain sambil Belajar,” Glob. Educ. J., vol. 1, no. 3, pp. 141–149, 2023, doi: 10.59525/gej.v1i3.152.
E. Kurniawati, “Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PPKn,” Pedagog. J. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 1, no. 1, pp. 1–5, 2021, doi: 10.56393/pedagogi.v1i1.74.
Samirah, H. Dalimunthe, and L. Puji, “Penerapan Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan PemahamanMateri Zakat pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 7 Tanjung Medan,” J. 21st Century …, vol. 1, no. 2006, pp. 228–232, 2025, [Online]. Available: https://ojs.jurnalstuditindakan.id/j21cl/article/download/98/97
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
