The Urgency of Principal Leadership in Managing Teacher Performance
Urgensi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Kinerja Guru
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.10073Keywords:
Principal Leadership, Human Resources, Teacher PerformanceAbstract
Penelitian ini Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepemimpinan kepala sekolah dalam pengelolaan sumber daya manusia guru di SD Muhammadiyah 1 Gempol. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta keabsahan data diuji melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan tidak hanya sebagai administrator, tetapi juga sebagai pemimpin, pembina, dan motivator dalam pengelolaan kinerja guru. Strategi kepemimpinan diwujudkan melalui pembinaan dan pelatihan berkelanjutan, supervisi akademik, serta komunikasi yang efektif. Kepemimpinan kepala sekolah berdampak positif terhadap peningkatan motivasi, kedisiplinan, dan kualitas pembelajaran guru, meskipun masih ditemui beberapa kendala dalam pelaksanaannya.Downloads
References
Ahmad Fauzi dan Siti Rohmah, “ Pengaruh Kepemimpinan terhadap Kinerja Organisasi Pendidikan,” Community Service Journal (Comserva), vol. 2, no. 4, 2022.
Ardiansyah, “Kepemimpinan Transformasional dalam Pendidikan,” Jurnal Kajian Islam dan Ilmu Pendidikan (JKIIP), vol. 3, no. 1, 2023.
W. K. , & M. C. G. Hoy, “Educational administration: Theory, research, and practice (10th ed.),” 2023.
S. , & W. T. Lestari, “Pengaruh Program Pengembangan Profesional Guru Terhadap Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar,” Jurnal Kependidikan, vol. 8, no. 1, pp. 30–45, 2021.
Made Suyasa, “Perilaku Organisasi dalam Dunia Pendidikan,” Widya Carya: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran, vol. 4, no. 3, 2022.
N. , & W. S. Supriatna, “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama.,” Jurnal Kepemimpinan Pendidikan dan Sekolah, vol. 4, no. 1, pp. 1–15, 2020.
M. , & F. F. Abdullah, “Kepemimpinan Kepala Sekolah Muhammadiyah Berbasis Nilai-Nilai Keislaman.,” Jurnal Pendidikan Islam, vol. 12, no. 1, pp. 1–15, 2023.
L. , & H. M. Fitriani, “ Pengaruh Umpan Balik Kinerja Kepala Sekolah Terhadap Pengembangan Profesional Guru.,” Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, vol. 6, no. 1, pp. 45–60, 2022.
A. , & R. I. Wijaya, “Pengaruh Iklim Kerja Terhadap Efektivitas Kerja Guru Sekolah Dasar.,” Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 6, no. 2, pp. 180–195, 2023.
H. , & I. F. Susanto, “Pengaruh Motivasi dan Penghargaan Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar.,” Jurnal Psikologi Pendidikan, vol. 10, no. 1, pp. 15–30, 2024.
Y. , & D. R. Prasetyo, “Implementasi Sistem Penilaian Kinerja Guru dan Dampaknya Terhadap Motivasi Kerja.,” Jurnal Evaluasi Pendidikan, vol. 9, no. 2, pp. 90–105, 2020.
D. N. , & S. R. Ambarwati, “Efektivitas Model-Model Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Sekolah Dasar.,” Jurnal Inovasi Pembelajaran, vol. 7, no. 2, pp. 120–135, 2021.
A. , & S. M. Kurniawan, “Strategi Perencanaan dan Rekrutmen Guru Berkualitas di Sekolah Dasar.,” Jurnal Pendidikan Dasar, vol. 5, no. 1, pp. 10–25, 2020.
Ahmad Fauzi, “Kepemimpinan dalam Organisasi Pendidikan,” Community Service Journal (Comserva), vol. 2, no. 4, 2022.
S. , & H. A. Fatimah, “Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Kemitraan Sekolah, Orang Tua, dan Masyarakat.,” Jurnal Manajemen Pendidikan, vol. 6, no. 1, pp. 70–85, 2024.
Ridwan Hidayat, “Analisis Gaya Kepemimpinan dalam Pendidikan Islam,” Jurnal: E-Jurnal Qarnain, vol. 1, no. 2, 2022.
Basri Anwar, “Kepemimpinan Efektif dalam Pendidikan Islam,” Adara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 5, no. 1, 2023.
M. Bengtsson, “How to Plan and Perform a Qualitative Study Using Content Analysis,” NursingPlus Open, vol. 6, no. 1, pp. 8–14, 2020.
M. F. Amar, “Strategi Lembaga Pendidikan Dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat,” An-Najmu: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 01, no. 02, pp. 68–83, 2024.
A. Siregar, Y. Hadijaya, and N. Neliwati, “Manajemen tenaga kependidikan dalam meningkatkan pelayanan prima di sekolah menengah kejuruan,” Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, vol. 10, no. 1, p. 308, Jul. 2024, doi: 10.29210/1202424233.
A. Yakmuri and L. Hilda, “Pengaruh Kinerja Guru dan Kualitas Pelayanan Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 3 Panyabungan,” Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 5, no. 2, pp. 1088–1097, 2025.
E. S. Siregar and F. N. Tarigan, “Efektivitas Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru,” Jurnal Education And Development, vol. 11, no. 2, pp. 305–309, May 2023, doi: 10.37081/ed.v11i2.4475.
M. A. Abdul Majid, “Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Motivator: Upaya Meningkatkan Kinerja Guru,” Andragogi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 4, no. 2, pp. 138–152, Aug. 2024, doi: 10.31538/adrg.v4i2.1306.
M. Jundi, “Pemanfaatan Teknologi Informasi Pada Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar,” GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, vol. 2, no. 8, pp. 297–304, 2022, [Online]. Available: http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau
L. ’ Ali Nur Aida, D. Maryam, F. Febiola, S. D. Agami, and U. Fawaida, “Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Media Audiovisual,” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, vol. 7, no. 1, pp. 43–50, 2020, [Online]. Available: http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/index
N. Ali, “Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam,” Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, vol. 5, no. 1, pp. 54–61, 2022, Accessed: Oct. 18, 2023. [Online]. Available: https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v5i1.1680
U. Hasanah and M. Sukri, “Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam : Tantangan dan Solusi,” Equilibrium : Jurnal Pendidikan, vol. 11, no. 2, pp. 177–188, 2023, [Online]. Available: http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium
Yasmansyah and S. Zakir, “Arah Baru Pendidikan Agama IslamDi Era Digitalisasi,” JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, vol. 3, no. 1, pp. 1–10, 2022, [Online]. Available: http://journal.al-matani.com/index.php/jkip/index
N. Faizah, “Pentingnya Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah,” Jurnal Pendidikan Islam, vol. 11, no. 1, pp. 1287–1304, 2022, doi: 10.30868/ei.v11i01.2427.
Y. A. Putri, M. Alfaridzi, Mardianto, and N. Anas, “Strategi Pembelajaran Al-Hadis dan Media Pembelajaran,” Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 1, no. 2, pp. 213–227, 2021.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
